Программа кружка "Юный эколог"
рабочая программа по биологии на тему

        «Согласовано»                                                  «Утверждаю»

            ___________________                                       ______________________ Председатель экспертной комиссии                       директор МОБУ СОШ №35

        Федорова З.П.                                                     Аммосова Л.Г.

Программа

кружка « Юный  эколог»

учителя биологии Софроновой Валентины Васильевны

2015-2016 у. г.

                                       Пояснительная записка

 Во фтизиатрии обучаются дети с ослабленным здоровьем и дети инвалиды с детства.    Программа кружка для учащихся 5-6 классов, обучающихся во фтизиатрии. Кружок рассчитан на 9 часов.

Составлена с учетом особенностей и возможностей детей, не могущих длительное время посещать массовые школы. Программа апробирована и введена в практику работы учителей МОБУ СОШ №35 г. Якутска.

Программа направлена на формирование у учащихся общеучебных умений и навыков, изучению учащимися экологических понятий, законов. Программа способствует расширению кругозора, воспитанию научного мировоззрения, установлению логических связей в окружающей природе.

Цели и задачи: Углубление теоретических знаний учащихся в области экологии. Расширение кругозора. Развитие экологической компетенции обучающихся во внеурочной деятельности. Воспитание личности, ориентированной на здоровый образ жизни. Организация воспитательного процесса, который не навредит здоровью учащихся. Использование доступных каждой школе средств охраны здоровья и развития школьника.

                              Кружок «Юный эколог» состоит из разделов:

                                                    9часов

Занятие 1. Экология (1 ч.)

 Экологические факторы

Занятие 2. Экология родного края (1ч.)

Экология родного края.

Оценивание  воздействия факторов окружающей среды

Занятие    3. Растительный мир  Якутии(1ч.)

Взаимосвязь растений с факторами неживой и живой природы.

Приспособленность растений к совместной жизни.

Занятие 4. Животный мир  Якутии (1ч.)

Распознавание  наиболее распространенные животные своей местности

Занятие 5. Экология человека (1ч.)

Экология человека

Занятие 6. Экология  и здоровое питание(1ч.)

   Экология  и здоровое питание                        

Занятие 7.  Основа народной медицины(1ч.)

Лекарственные травы

Занятие 8.  Последствия деятельности человека в экосистемах (1ч.)

Влияние собственных поступков на живые организмы

 Занятие 9.  Соблюдение правил поведения в природе (1ч.)

   Охрана окружающей среды

Ожидаемые результаты кружка:

Ученик научится знать и понимать биологические термины и понятия, объяснять  взаимосвязь растений с факторами неживой и живой природы, приспособленность растений к совместной жизни.

Ученик сумеет оценивать  воздействия факторов окружающей среды и распознавать  наиболее распространенных  животных и растений своей местности.

Ученик научится  объяснять экологию человека.

Ученик  понимает взаимосвязь экологии и  здорового питания,  ознакомливается  последствиями деятельности человека в экосистемах, влияниями собственных поступков на живые организмы.

Ученик научится соблюдать правила поведения в природе, охранять  окружающую среду.

                                               Оснащение:

           1.    Пономарева И.Н. и др. Биология: Растения. Бактерии. Грибы: 6 кл.          Дидактич.  карт.-М: Вентана -Граф, 2007.

1. Сухова Т. С. Контрольные и проверочные работы по биологии.6-8 кл: М: Дрофа,2003.
2. Калинова Г.С. Сборник тестов для тематического и итогового контроля. М: « Интеллект-Центр» ,2005.
3.  Акимов С.С. Биология в таблицах, схемах:  М:Лист-Нью.2003.
4. Козлова Т.А. Биология в таблицах.: 6-11 кл. М-Дрофа, 2004.
5. Сухова Т.С. Тесты .Биология 6-11кл,-М.: Дрофа. 2003.
6.   Шахович В. Н. Зоология .Блок-схемы, таблицы, рисунки :, Книжный Дом,2004.
7. Пономарева И.Н. и др. Животные. : 7 кл. Дидактич.  карт.-М : Вентана -Граф, 2007.
8. Пономарева И.Н. и др. Биология Животные: 7 кл. Рабочая тетрадь. М: Вентана-Граф, 2007.
9. Шахович В. Н. Анатомия.  Блок-схемы, таблицы, рисунки: Книжный Дом,2004.
10. Резникова В.З. Сборник тестов для тематического и итогового контроля. –М: «Интеллект-Центр», 2006.
11. Габриелян О.С. Настольная книга.8кл.-М: Дрофа.2007.
12. Ресурсы системы Интернета.
13. Электронные уроки по химии, биологии, виртуальная школа Кирилла и Мефодия, Москва, 2010г.