Изучение нового материала (15мин.) | Организует образовательный процесс с опорой на полученные ранее знания. Демонстрирует слайды мультимедиа презентации. Задает вопросы. Показывает учебный видеофильм. | Отвечают на вопросы. Заполняют таблицу. По ходу рассказа учителя заполняют рабочий лист. | Задание 1. В ходе рассказа учителя вписать в рабочий лист основные черты, характерные для плоских червей.
В настоящее время к типу плоских червей относится около 25 тыс. видов. Являются трехслойными животными- появляется третий зародышевый листок-мезодерма. В отличие от кишечнополостных имеют двустороннюю симметрию. Длина тела от 0,5 мм до 20 м. Наружный покровный слой у свободноживущих червей имеет реснички. У паразитических червей ресничек нет. Под покровной тканью располагается кожная мускулатура. Мускулатура и покровный слой вместе образуют кожно-мускульный мешок. Внутри кожно-мускульного мешка, заполненного клетками, располагаются внутренние органы, объединенные в системы. У плоских червей развиты пищеварительная, выделительная, нервная и половая системы органов.
Затем учитель задает вопросы по тексту и обобщает ответы, учащиеся проверяют правильность заполнения рабочего листа. : - Сколько видов насчитывает тип?
- Сколько зародышевых листков выделяют у Плоских червей?
- Как называется третий зародышевый листок?
- Какой тип симметрии характерен для Плоских червей?
- Для каких еще организмов характерен такой тип симметрии?
- Из каких компонентов состоит кожно-мускульный мешок?
- Какие системы органов развиты у Плоских червей?
Задание 2. С помощью текста учебника заполните таблицу. Изучение систем органов Плоских червей на примере белой планарии.
Система | Рисунок | Особенности строения | Кожно-мускульный мешок | 
|
| Пищеварительная система | 
|
| Выделительная система | 
|
| Нервная система
| 
|
| Половая система | 
|
|
После выполнения задания учащиеся проверяют правильность заполнения таблицы с помощью слайдов. Тип Плоские черви делят на 3 класса: Класс Ресничные черви, Класс Ленточные черви и Класс Сосальщики. Задание 3. В процессе просмотра фильма составьте схему жизненного цикла Печеночного сосальщика и схему жизненного цикла Бычьего цепня. |
tip_ploskie_chervi._osobennosti_stroeniya_i_zhiznedeyatelnosti.docx