Проверочная работа по теме «Многообразие живого мира. Основные свойства живых организмов»
методическая разработка по биологии (9 класс) на тему

Проверочная работа по теме «Многообразие живого мира. Основные свойства живых организмов»

                                          Карточка № 1

1.Установите очередность расположения уровней организации живой материи начиная с наименьшего уровня.

А) Клеточный

Б) Организменный

В) Биосферный

Г) Популяционно- видовой

Д) Молекулярный

Е) Биогеоценотический

Ответ:

2. Перечислите основные свойства живых организмов.

3. Чем отличаются обменные процессы в неживой природы от обмена веществ у живых организмов?

                                         Карточка № 2

1.Вставьте в текст пропущенные термины из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запищите в текст цифры, выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) запищите в таблицу.

… (А) - элементарная живая система, основа строения и жизнедеятельности всех животных и растений. … (Б) – это совокупность клеток и межклеточного вещества, выполняющие одинаковые функции. Все живые организмы способны к … (В) с окружающей средой. … (Г) – это индивидуальное развитие. … (Д) – это историческое развитие.

Перечень терминов:

1) онтогенез

2) филогенез

3) клетка

4) обмен веществ

5) ткань

 Ответ:

2.Установите последовательность:

1.популяция;

2.клетка;

3. биосфера;

4.ткань;

5. вид;

6. биогеоценоз;

7. орган.

3. Что такое развитие? Какие формы развития вы знаете?

                                          Карточка№ 3

1.Установите очередность расположения уровней организации живой материи начиная с наивысшего уровня?

А) Клеточный

Б) Организменный

В) Биосферный

Г) Популяционно- видовой

Д) Молекулярный

Е) Биогеоценотический

Ответ:

2.Выберите один правильный ответ.

1.Предметом изучения общей биологии является:

1.строение и функции растений и животных;

2.строение и функции организмов;

3.природные явления;

4.закономерности развития и функционирования живых систем.

2.Межвидовые отношения начинают проявляться:

1. на популяционно– видовом уровне;

2.на биосферном уровне;

3. на организменном уровне;

4.биогеоценотическом уровне.

3.Изучением роли митохондрий в метаболизме занимается наука:

1.селекция;

2. эмбриология;

3. генетика;

4.систематика.

3.Что такое репродукция? Приведите примеры.