Подготовка обучающихся к успешной сдачи ОГЭ по биологии
статья по биологии (9 класс) на тему

«Подготовка обучающихся к успешной сдачи ОГЭ по биологии»

В 9 классе все выпускников ждет испытание под названием ОГЭ. Эти загадочные три буквы пугают не только обучающихся, но и их родителей. Но пугаться не стоит. Залог успеха сдачи экзаменов зависит не только от умственных способностей ребенка, но и от его самодисциплины и психологического настроя.

Можно выделить следующие составляющие готовности обучающихся к сдаче

экзаменов в форме ОГЭ

•  информационная готовность (знания о правилах поведения на экзамене,

правилах заполнения бланков и т. д.);

•  предметная готовность (теоретическая -  качество подготовки по предмету,

практическая - умение выполнять задания КИМов);

•  психологическая готовность (внутренняя настроенность на определенное

поведение, ориентированность на целесообразные действия, актуализация и

использование возможностей личности для успешных действий в ситуации

сдачи экзамена).

Подготовка учащихся к ОГЭ должна осуществляется по следующим направлениям:

I. информационная работа;

II. содержательная (предметная) подготовка

III. психологическая подготовка  

На первом этапе подготовки к ОГЭ необходимо с обучающимися разобрать демонстрационный вариант ОГЭ, назначение которого  заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику составить представление о структуре будущих КИМ, количестве заданий, их форме, уровне сложности. Приведённые критерии оценки выполнения заданий с развёрнутым ответом, включённые в этот вариант, дают представление о требованиях к полноте и правильности записи развёрнутого ответа.

Для эффективной подготовки школьников к ОГЭ по биологии необходимо использовать различные  виды контроля. При этом контроль должен восприниматься обучающимися как этап, на котором ученик может ориентироваться насчет имеющихся у него знаний, убедиться, что его знания и умения соответствуют предъявляемым требованиям

Самым важным направлением в процессе подготовки обучающихся к экзамену должна стать  систематическая работа  непосредственно с тестовыми заданиями.

В первую очередь необходимо отрабатывать и закреплять знания и

умения базового уровня. То есть при подготовке к ОГЭ необходимо

научить школьников  технике  сдачи теста.  Необходимо внедрять в учебный процесс:  разноуровневые тематические  тесты, проведение   учебно-тренировочных   тестов   по темам, работу    с  тренировочными  материалами  для  подготовки  к  ГИА. Особое внимание уделяется познавательной активности учащихся, их мотивированности  к самостоятельной  учебной работе.

При проведении учебных занятий необходимо уделять внимание работе с  терминами и основными понятиями, что позволит сформировать

крепкую теоретическую базу знаний, необходимую для выполнения заданий.

Для более полной картины готовности обучающегося к успешной сдачи ГИА, уровня его достижений необходимо вести учет, представленной в таблице.

Итоги демоверсии ОГЭ по биологии

В таблице мы отмечаем «+» - правильно решенное задание,

« - «неправильно решенное задания

«н» задания не выполняет.

Таким образом, в процессе подготовки мы сможем отслеживать динамику по каждому ученику.

Результативность сдачи ОГЭ по биологии  во многом определяется тем, насколько эффектно организован процесс подготовки как со стороны учителя, так и со стороны обучающегося.