Календарно - тематическое планирование биология 7 класс (70 часов, 2 часа в неделю)
календарно-тематическое планирование по биологии (7 класс) на тему

№п/п

К-во час

Тема урока

Примечания

Дата по плану

Дата факт.

Введение. Общие сведения о животном мире (2 часа)

1.

1

Введение.  История развития зоологии

2.

1

Современная зоология

Многообразие животных (37 часов)

Простейшие (2 часа)

3.

1

Простейшие: Корненожки, Радиолярии, Солнечники, Споровики

4.

1

Простейшие: Жгутиконосцы, Инфузории

Беспозвоночные (17 часов)

5.

1

Тип Губки: Известковые, Стеклянные, Обыкновенные

6.

1

Тип Кишечнополостные. Классы: Гидроидные, Сцифоидные, Коралловые полипы

7.

1

Тип Плоские черви. Классы: Ресничные, Сосальщики, Ленточные

8.

1

Тип Круглые черви

9.

1

Тип Кольчатые черви. Класс Многощетинковые, или Полихеты

10.

1

Классы кольчецов: Малощетинковые, Пиявки. Л.Р. №1 «Знакомство с многообразием кольчатых червей»

11.

1

Тип Моллюски. Общая характеристика. Классы моллюсков: Брюхоногие, Двустворчатые, Головоногие

12.

1

Классы моллюсков: Брюхоногие, Двустворчатые, Головоногие

13.

1

Тип Иглокожие. Классы

14.

1

Тип Членистоногие. Классы: Ракообразные. Л.Р. №2 «Знакомство с разнообразием ракообразных»

15

1

Класс Паукообразные

16.

1

Класс Насекомые.

Л.Р. №3 «Изучение представителей отрядов насекомых»

17.

1

Отряды Насекомых: Таракановые, Прямокрылые, Уховёртки, Подёнки

18.

1

Отряды Насекомых: Стрекозы, Вши, Жуки, Клопы

19.

1

Отряды Насекомых: Чешуекрылые, Равнокрылые, Двукрылые, Блохи

20.

1

Отряд насекомых. Перепончатокрылые

21.

1

Обобщающий урок по теме: «Беспозвоночные животные». Зачет

Тип Хордовые (18 часов)

22.

1

Тип Хордовые. Подтипы: Бесчерепные и Черепные, или Позвоночные

23.

1

Классы рыб: Хрящевые, Костные. Л.Р. №4 «Наблюдение за внешним строением и передвижением рыб»

24.

1

Класс Хрящевые рыбы. Отряды Акулы, Скаты

25.

1

Костные рыбы. Отряды: Осетрообразные, Сельдеобразные, Лососеобразные, Карпообразные, Окунеобразные

26.

1

Класс Земноводные, или Амфибии. Отряды: Безногие, Хвостатые, Бесхвостые

27.

1

Класс Пресмыкающиеся, или Рептилии. Отряд Чешуйчатые

28.

1

Отряды Пресмыкающихся: Черепахи, Крокодилы

29.

1

Класс Птицы. Отряд Пингвины.

Л.Р. №5 «Изучение внешнего строения птиц»

30.

1

Отряды Птиц: Страусообразные, Нандуобразные, Казуарообразные, Гусеобразные

31.

1

Отряды птиц: Дневные хищные, Совы, Куриные

32.

1

Отряды птиц: Воробьинообразные, Голенастые

33.

1

 Изучение многообразия птиц

34.

1

Класс Млекопитающие, или Звери. Отряды: Однопроходные, Сумчатые, Насекомоядные, Рукокрылые

35.

1

Отряды Млекопитающих: Грызуны, Зайцеобразные

36.

1

Отряды Млекопитающих: Китообразные, Ластоногие, Хоботные, Хищные

37.

1

Отряды Млекопитающих: Парнокопытные, Непарнокопытные

38.

1

Отряд млекопитающих: Приматы

39.

1

Обобщающий урок по теме «Хордовые». Зачет

Эволюция строения. Взаимосвязь строения и функций органов и их систем у животных (10 часов)

40.

1

Покровы тела. Л.Р. №6: «Изучение особенностей различных покровов тела»

41.

1

Опорно-двигательная система

42.

1

Способы передвижения животных. Полости тела

43.

1

Органы дыхания и газообмен

44.

1

Органы пищеварения. Обмен веществ и превращение энергии

45.

1

Кровеносная система. Кровь

46.

1

Органы выделения

47.

1

Нервная система. Рефлекс. Инстинкт

48.

1

Органы чувств. Регуляция деятельности организма

49.

1

Обобщающий урок по теме: «Эволюция строения и функций органов и их систем». Зачет

Индивидуальное развитие животных (4 часа)

50.

1

Продление рода. Органы размножения

51.

1

Способы размножения животных. Оплодотворение

52.

1

Развитие животных с превращением и без превращения

53.

1

Периодизация и продолжительность жизни животных. Л.Р. №7 «Изучение стадий развития животных и определение их возраста»

Развитие животного мира на Земле (5 часа)

54.

1

Доказательства эволюции животных

55.

1

Дарвин о причинах эволюции животного мира

56.

1

Усложнение строения животных. Многообразие видов как результат эволюции

57.

1

Ареалы обитания. Миграции. Закономерности размещения животных

58.

1

Обобщающий урок по теме: «Развитие животного мира».

Биоценозы (6 часов)

59.

1

Естественные и искусственные биоценозы

60.

1

Факторы среды и их влияние на биоценозы

61.

1

Цепи питания. Поток энергии

62.

1

Взаимосвязь компонентов биоценоза и их приспособленность друг к другу. Экскурсия №1: «Изучение взаимосвязей животных с другими компонентами биоценоза»

63.

1

Экскурсия №2: «Фенологические наблюдения за весенними явлениями в жизни животных»

64.

1

Обобщающий урок по теме: «Развитие и закономерности размещения животных на Земле. Биоценозы». Зачет

Животный мир и хозяйственная деятельность человека (5 часов)

65.

1

Воздействие человека на животный мир

66.

1

Воздействие человека и его деятельности на животный мир

67

1

Одомашнивание животных

68

1

Законы России об охране животного мира. Система мониторинга

69

1

Охрана и рациональное использование животного мира

70

1

Контрольно-обобщающий урок