разработка лабораторной работы 8 класс
учебно-методический материал по биологии (8 класс) на тему

Методическая разработка составлена

 Евелевой С.Ю. учителем биологии, методистом ГБОУ лицей №329 Невского района Санкт-Петербурга

Лабораторная работа.

Тема: «Изучение  микроскопического строения  крови человека и лягушки на готовых микропрепаратах»

Планируемые результаты.

Методические рекомендации по подготовке и проведению данной работы.

Место работы в учебном процессе: Тема «Внутренняя среда организма» , урок «Состав и функции крови» 8 класс.

Подготовка работы: готовые микропрепараты крови лягушки и человека, микроскопы, инструктивные карточки, проектор.

Правила техники безопасности:

1. Инструкция по технике безопасности при выполнении лабораторных работ по биологии.
2. Правила работы с микроскопом ( на экране)

Варианты проведения лабораторной работы:

Лабораторная работа может проводиться на первом уроке по данной теме, а может быть проведена, как закрепление изученного материала на следующем уроке. Работа может проводиться фронтально, если нет микроскопов на каждую парту, с показом на интерактивной доске. Работа может проводиться в парах или в группах. Время проведения работы 15-20 минут.

Инструктивная карточка для учащихся

Лабораторная работа

Тема: Изучение микроскопического строения крови лягушки и человека.

Цель работы: выявить особенности строения эритроцитов крови лягушки и человека, связанные с выполняемой функцией.

Оборудование: микроскопы, готовые микропрепараты «Кровь лягушки», «Кровь человека».

Ход работы.

1. Повторите правила работы с микроскопом.

2. Настройте микроскоп, соблюдая правила техники безопасности.

3. Изучите  микропрепарат крови лягушки, найдите эритроциты, обратите внимание на их форму и количество в единице объема. Зарисуйте в таблице одну  клетку, сделайте обозначения  и заполните остальные графы.

4. Изучите микропрепарат крови человека, найдите эритроциты, сравните их с эритроцитами лягушки, результаты занесите в таблицу, зарисуйте одну клетку, сделайте обозначения и заполните остальные графы.

5. Сделайте вывод: почему кровь человека переносит в единицу времени кислорода больше, чем кровь лягушки. В каком направлении шла эволюция эритроцитов у позвоночных животных?  Запишите вывод .

Результаты работы.

Сравнительная характеристика строения эритроцитов  лягушки и человека.

Вывод:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Обсуждение результатов работы проводится фронтально с показом на экране.

Возможные критерии оценки

Рисунки с обозначениями – 3 балла

Заполненная без ошибок таблица - 4 балла

Вывод и ответ на вопрос полный, развернутый – 3 балла

Итого: 9 - 10 баллов – оценка «5»

             7 - 8 баллов – оценка  «4»

             6 - 5 баллов – оценка «3»

           Менее 5 баллов – оценка «2»