АТФ и другие органические вещества клетки
план-конспект урока по биологии (10 класс) на тему

Тема урока: «АТФ и другие  органические соединения клетки»

Цель урока: изучить строение  и функции АТФ, познакомить с другими органическими соединениями клетки

Ход урока.

I. Организационный момент.

II. Изучение нового материала

Какие виды энергии вам известны? (Кинетическая, потенциальная.)

 Эти виды энергии вы изучали на уроках физики. В биологии тоже есть свой вид энергии - энергия химических связей. Предположим, вы выпили чай с сахаром. Пища поступила в желудок, там разжижается и направляется в тонкий кишечник, где идет её расщепление: крупные молекулы до мелких. Т.е. сахар-это углевод дисахарид, который расщепляется до глюкозы. Она расщепляется и служит источником энергии, т.е.50%энергии рассеивается в виде теплоты для поддержания постоянной t тела, и 50% энергии, которая превращается в энергию АТФ, она хранится для нужд клетки.

Итак, цель урока - изучить строение молекулы АТФ.

Строение АТФ и ее роль в клетке

Это неустойчивая структура. Если отделить 1 остаток НЗР04, то АТФ перейдет в АДФ:

АТФ+Н2О =АДФ+Н3РО4+Е, Е=40кДж

АДФ- аденозиндифосфат

АДФ + Н2О = АМФ+Н3РО4+Е, Е=40кДж

Остатки фосфорных кислот соединены значком   , это макроэргическая связь:

При её разрыве выделяется 40кДж энергии. Ребята, записываем превращение АДФ из АТФ:

III. Закрепление

Обсуждение вопросов в ходе фронтальной беседы:

Как устроена молекула АТФ?

Какое значение играет АТФ в организме?

Как образуется АТФ?

Почему связи между остатками фосфорной кислоты называются макроэргическими?

Строение ДНК и РНК (устно)- фронтальный опрос.

Построение второй цепочки ДНК и и-РНК

1) Какой из нуклеотидов не входит в состав ДНК?

2) Нуклеотидный состав ДНК –АТТ-ГЦГ-ТАТ-, то каким должен быть нуклеотидный состав и-РНК?

3) Укажите состав нуклеотида ДНК?

4) Какую функцию выполняет и-РНК?

5) Что является мономерами ДНК и РНК?

6) Назовите основные отличия и-РНК от ДНК.

7) Прочная ковалентная связь в молекуле ДНК возникает между:…

8) Какой из видов молекул РНК имеет самые длинные цепочки?

9) Какой вид РНК  вступает в реакцию с аминокислотами?

10 Какие нуклеотиды входят в состав РНК?

Ответы:

1) Урацил

2) УАА-ЦГЦ-АУА

3) Остаток фосфорной кислоты, дезоксирибоза, аденин

4) Снятие и перенос информации с ДНК

5) Нуклеотиды,

6) Одноцепочная, содержит рибозу, передает информацию

7) Остаток фосфорной кислоты и сахарами соседних нуклеотидов

8) И-РНК

9) Т-РНК

10) Аденин, урацил, гуанин, цитозин.

V. Задание на дом

§ 6, стр. 36-37

1. Составить схему молекулы АТФ, используя следующие обозначения:

А – азотистое основание (в данном случае – аденин)

У – углевод (в данном случае – рибоза)

Ф – остаток фосфорной кислоты (фосфат)

ФК – фосфорная кислота

Используя эти обозначения, составить возможные превращения молекулы АТФ в клетке, сопровождающие выделением или поглощением энергии

2. По предложенной схеме назовите слово:

А) __ __б__ __ __

Входит с состав молекулы АТФ

Б) __ __е__ __е__ __ __е__ __ __ __

Функция АТФ в клетке

В) __ __ __ е__о__ __

Вещества, распад (расщепление) которых является одним из условий синтеза молекул АТФ

3. Сравните процессы клеточного дыхания в митохондриях (А) и процессы горения в неживой природе (Б), выделив черты сходства и различия.

1. Относят к реакциям окисления
2. Происходит синтез АТФ
3. В реакциях принимают участие ферменты
4. Конечными продуктами реакции являются углекислый газ и вода
5. В ходе реакции выделяется тепловая энергия
6. Относят к реакциям диссимиляции  

4. Составьте сравнительную характеристику молекул ДНК и РНК

А) Углевод, входящий в состав нуклеотида: 1. Рибоза, 2. Дезоксирибоза

Б) Нуклеотиды, образующие молекулу: 1. Аденин, гуанин, цитозин, тимин. 2. Аденин, гуанин, цитозин, урацил.

В) Образуемая спираль: 1. Двойная, 2. Одинарная

5. Решите задачу.

Фрагмент одной цепи ДНК имеет последовательность нуклеотидов А-Г-Г-Ц-Ц-А-Т-А. Установите последовательность нуклеотидов в молекуле и-РНК, во второй цепи ДНК. Какой принцип вы применяли?