Самостоятельная работа 11кл. "ПРОИСХОЖДЕНИЕ И РАЗВИТИЕ ЖИЗНИ НА ЗЕМЛЕ"
тест по биологии (11 класс)

Шилова Любовь Исааковна

Задания для проверки знаний у 11кл. по теме "Происхождение и развитие жизни на Земле"

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл самостоятельная работа22.7 КБ

Предварительный просмотр:

ПРОИСХОЖДЕНИЕ И РАЗВИТИЕ ЖИЗНИ НА ЗЕМЛЕ

  1. ВАРИАНТ

Выберите правильный ответ.

1.Теория абиогенеза объясняет возникновение жизни на Земле путем:

А) занесения ее из космоса;  Б) происхождения ее от живого;

В) сверхъестественное творение;Г) самопроизвольного зарождения из живого;

 2.    Окончательно в 19в. Доказал невозможность самопроизвольного зарождения жизни в питательных     средах, помещенных в колбу, с S-образным горлом:

А) Ф.Реди;         Б) Л. Пастер;       В) А. Левенгук;        Г) Л. Спаллациани;

3. В 1924 г. коацерватную гипотезу происхождения жизни на Земле сформулировал :

А) Л. Пастер    Б) С. Миллер     В) Дж. Бернал;     Г) А. Опарин;

4. Согласно взглядам А.И.Опарина основными источниками энергии для абиогенного синтеза органических веществ из неорганических на древней Земле были:

А) электричекие разряды;   Б) ультрафиолетовое излучение;

В) энергия химических реакций;   Г) тепловое излучение от извержений вулканов.

5. Согласно теории А. Опарина, коацерваты обладали свойствами живого потому, что:

А) состояли из молекул белка;  

 Б) распадались на более мелкие капли;  

 В) воспроизводили новые коацерватные капли;  

 Г) осуществляли обмен веществ с окружающей средой;

 6. Началом биологической эволюции жизни на Земле принято считать момент возникновения первых:

А) органических веществ;  

Б) коацерватных капель из органических веществ;

В) одноклеточных прокариотических организмов;      

Г) одноклеточных эукариотических организмов;

7. Жизнь на Земле возникла:

А) первоначально на суше;      Б) первоначально в океане;    

В) на границе суши и океана;   Г) одновременно на суше и в океане;

8. Первые живые организмы, появившиеся на Земле, по способу дыхания и способу питания были:

А) аэробными автотрофами;   Б) аэробными гетеротрофами;  

В) анаэробными автотрофами;   Г) анаэробными гетеротрофами;

9. при истощении запаса синтезированных абиогенным путем органических веществ, на Земле появились организмы по способу дыхания и способу питания:

А) аэробными автотрофами;   Б) аэробными гетеротрофами;  

В) анаэробными автотрофами;   Г) анаэробными гетеротрофами;

10. Крупнейшим  ароморфозом, оказавшим существенное воздействие на ранние этапы эволюции жизни на Земле, было:

А) появление прокариот;   Б) появление эукариот;

В) возникновение фотосинтеза у прокариот;   Г) возникновение дыхания у эукариот;

11. Атмосфера Земли приобрела окислительный характер вследствие:

А) химической эволюции;      Б) появления коацерватов;    

В) жизнедеятельности гетеротрофных организмов;

Г) жизнедеятельности автотрофных организмов;

12. Возникновение жизни в современную эпоху:

А) происходит постоянно;   Б) происходит эпизодично;

В) невозможно из-за присутствия в окружающей среде большого количества микроорганизмов, потребляющих органическое вещество;

Г) возможно при наличии достаточного количества кислорода;

Выберите три правильных ответа из предложенных

В1. Верными являются следующие утверждения:

А) первичная атмосфера имела восстановительный характер;

Б) первичная атмосфера имела окислительный характер;

В)свободный кислород появился в атмосфере в результате деятельности гетеротрофов;

Г) в первичной атмосфере отсутствовали метан и аммиак;

Д) в результате деятельности автотрофов в атмосфере появился свободный кислород;

Е) в первичной атмосфере присутствовали водород и водяные пары;

Вставьте пропущенное слово

В2. Протобионты были отделены от окружающей среды . . .

ПРОИСХОЖДЕНИЕ И РАЗВИТИЕ ЖИЗНИ НА ЗЕМЛЕ

  1. ВАРИАНТ

Выберите правильный ответ.

1.Правильная геохронологическая последовательность эр в истории Земли следующая:

А) архей, протерозой, палеозой, мезозой, кайнозой;

Б) протерозой, архей, палеозой, мезозой, кайнозой;

В)архей, палеозой,протерозой, кайнозой, мезозой;

Г) кайнозой, мезозой,палеозой, протерозой, архей;

2. Самая древняя из перечисленных в истории Землиэра:

А) архей,           Б) мезозой,        В) палеозой,      Г)протерозой,

3. Основные организмы существующие в архее:

А) бактерии и сине-зеленые водоросли (цианобактерии);

Б) многоклеточныеводоросли и кишечнополостные;

В) коралловые полипы и многоклеточныеводоросли;

Г) морские беспозвоночные животные и водоросли;

4. Главное эволюционное событие в развитии органического мира в протерозое:

А) выход растений на сушу;    Б) выход многоклеточных животных на сушу;

В) появление и расцвет эукариот ( зеленых водорослей);

Г) появление и расцвет прокариот ( сине-зеленых водорослей);

5. Основные организмысуществовавшие на Земле в раннем палеозое (кембрий, ордовик, силур):

А) костные рыбы, насекомые и водоросли;

Б) трилобиты, панцирные рыбы и водоросли;

В) кораллы, хрящевые рыбы и споровые растения;

Г) хрящевые рыбы, насекомые и споровые растения;

6.Основные организмы, существовавшие на Земле в позднем палеозое ( девон, карбон, пермь):

А) хрящевые рыбы,трилобиты и водоросли;

Б)панцирные рыбы,трилобиты и папоротникообразные;

В) хрящевые и костные рыбы,насекомые и папоротникообразные;

Г) панцирные рыбы и хрящевые,пресмыкающиеся и папоротникообразные;

7. Главное эволюционное событие в развитии органического мира в середине мезозоя (юра):  

А) господство голосеменных и появление птиц;

Б) расцвет папоротникообразных и появление голосеменных;

В) расцвет земноводных и появление первых млекопитающих;

Г) появлениепапоротникообразных и пресмыкающихся;

8. Господствующее положение млекопитающих в эволюции органического мира связано сих:  

А) относительно крупными размерами;

Б) высокой плодовитостью;

В) теплокровностью и внутриутробным развитием ;

Г) приспособленностью к разным способам размножения;

9.  Главное эволюционное событие в развитии органического мира в середине кайнозоя (неоген):

А) господство млекопитающих, птиц и насекомых;

Б) вымирание пресмыкающихся и  появление птиц;

В) господство голосеменных и вымирание  пресмыкающихся;

Г) появление первых млекопитающих и вымирание пресмыкающихся;

10. Переход в истории Земли, когда растительный и животный мир приобрел современный облик, был:

А) неоген;     Б) антропоген;       В) палеоген;       Г) кайнозой;

11. В первичной атмосфере Земли присутствовали:

А) водород, кислород, углекислый газ;

Б) водород, кислород, аммиак;

Г) водяные пары, аммиак, метан;
Г) аммиак, кислород, цианистый водород;

12. Возникновение фотосинтеза сделало возможным:

А) появление эукариот;                               Б) возникновение аэробного дыхания;

В) появления хемосинтезирующих бактерий;   Г) появление полового процесса;

Выберите три правильных ответа из предложенных

В1. Неверными являются следующие утверждения:

А) первые живые организмы являлись автотрофами;

Б) первые живые организмы являлись гетеротрофами;

В) первые живые организмы являлись анаэробами;

Г) первые живые организмы являлись аэробами;

Д) в первичной атмосфере отсутствовали водород и водяные пары;

Е) в первичной атмосфере присутствовали метан и аммиак;

Вставьте пропущенное слово

В2. Многомолекулярные комплексы, окруженные водной оболочкой и способные поглощать из окружающей среды определенные вещества, носят название . . .

ОТВЕТЫ «ПРОИСХОЖДЕНИЕ И РАЗВИТИЕ ЖИЗНИ НА ЗЕМЛЕ»

1 вариант

Ответы:1-г,  2-б,  3-г,  4-а,  5-г,  6-в,  7-б,  8-г,  9-в,  10-в, 11-г,  12-в,

              В1-А,Д, Е;

              В2-мембраной

2 вариант

Ответы: 1-а,  2-а,  3-а,  4-в,  5-б,  6-в,  7-а,  8-в,  9-а,  10-б,  11-в,  12-б,

               В1 – А, Г, Д;

               В2 – коацерваты (коацерватные капли)


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Проверочная работа по теме "Развитие жизни на Земле", 9 класс

Проверочная работа по вариантам по теме "Развитие жизни на Земле", 9 класс по программе Н.И. Сонина...

Проверочная работа по теме "Развитие жизни на Земле", 9 класс

Проверочная работа по вариантам по теме "Развитие жизни на Земле", 9 класс по программе Н.И. Сонина...

Зачетная работа по теме "Развитие жизни на земле". 11 класс общая биология.

Зачетная работа по теме "Развитие жизни на земле"  содержит задания различного уровня сложности в двух вариантах. 11 класс общая биология. Работу можно проводить на обобщающем уроке в конце изуче...

Контролирующая работа: "Развитие жизни на земле"

Контролирующая работа: "Развитие жизни на земле"...

Контрольная работа по теме "Развитие жизни на Земле", 11 класс по программе Сонина Н.И.

Контрольная работа в 2-х вариантах по теме "Развитие жизни на Земле", 11 класс по программе Сонина Н.И....

контрольная работа по биологии по теме "Развитие жизни на Земле"

Контрольная работ по биологии для 11 класса (профильный)  по теме "Развитие жизни на Земле" . Включены вопросы разного уровня сложности. Работа сделена по образцу ЕГЭ....

Рабочая тетрадь для самостоятельной работы студентов по предмету «Биология», к разделу "Происхождение и развитие жизни на Земле. Эволюционное учение"

Рабочая тетрадь по предмету «Биология» к разделу «Происхождение и развитие жизни на Земле. Эволюционное учение» разработана на основе рабочего плана и рабочей программы учебной...