Викторина
методическая разработка по биологии

Викторина «Умники и умницы»

1. «Анатомия». 1балл.

1. В какую сеть нельзя поймать рыбу? …..
2. Какое дерево растёт в легких? …..
3. Сколько клеток в организме человека? …..
4. Сколько костей входит в состав человека? …..
5. Назовите самые маленькие кости скелета? …..
6. В сосуде водица ей нельзя напиться? …..
7. Название, каких костей скелета связаны с предметами хозяйственного обихода? …..
8. В какой раковине никто не живёт? …..
9. Какой узел нельзя развязать?  …..
10.  Есть ли в черепе подвижные кости? …..
11. Назовите самую длинную кость скелета? …..
12. Какой нерв не может найти свое место организме? …..
13. Назовите одну из самых сильных мышц тела человека? …..
14. Почему белеют отмороженные уши и нос? …..
15. Кто в своей «клятве» произнёс: «Не навреди больному»? …..

Итого:_______

2.«Физиология» 1балл.

1.Какой орган организма человека является «химической лабораторией»?

…..
2.Самый совершенный фильтр, созданный природой в организме человека.

…..
3.Отдел нервной системы, координирующий движение.

….
4.Что задерживает пыль, обеззараживает, согревает, увлажняет воздух?

…..
5. «Бронежилет» для сердца и легких.….

Итого:_______

3 .«Болезни» 1балл.
1.Гиперфункция гипофиза в детском возрасте.
2.Уплощение свода стопы.
3.Уменьшение числа эритроцитов в крови или понижение в них гемоглобина.
4.Тяжелая инфекционная болезнь слизистой оболочки горла, гортани с тяжелым отравлением организма.
5.Капельно-пылевая инфекция, поражающая чаще всего легкие организма.
6.Разрушение печени под воздействием алкоголя и канцерогенных веществ.

4. «Зоология» 1балл

1. Мышь, бык, тигр, заяц, дракон, змея, лошадь, овца…  о чем идет речь? ……..
2. Какое животное способно выпить 250 литров воды?  …
3. Какое животное дает самое жирное молоко?  ….
4. Назовите самое высокое растение в семействе злаков? ….
5. Немцы звуки этого животного воспринимают как “киик”, англичане – как “йонк-йонк”, итальянцы – как “фрон-фрон”, а финны – как “снеф-снеф”. А русские как?

__________

                                                                                                                Итого:_______
  Тест. Подчеркните правильный ответ. 1балл.
1. Что изучает зоология?

растения

животных

млекопитающих

2. Какой раздел зоологии изучает птиц?

орнитология

ихтиология

этология

3. Какая наука занимается изучением поведения животных?

этология

зоогеография

ихтиология

4. Какие смежные науки могут быстрее развиваться благодаря зоологии?

биохимия

физика

оптика

5. Что изучает энтомология?

насекомых

млекопитающих

птиц

6. Какая из наук изучает рыб и морских животных?

ихтиология

орнитология

энтомология

7. Кто является основателем зоологии?

Птолемей

Архимед

Линней

8. Как называется наука изучающая распространение животных на земном шаре и устанавливающая общие закономерности этого распространения?

геология

зоогеография

геоморфология

9. Как называется историческое развитие животных?

эволюция

кология                                                                                                        

этимология

10. Кто родоначальник учения об эволюции?

Линней

Дарвин

Аристотель

Итого:_______

5.Ботаника.  

Тест. Подчеркните правильный ответ. 1балл.

1. Назовите органы цветкового растения:

Корень, стебель, ризоиды;
Лист, ризоиды, цветок;
Корень и побег: стебель, листья, почки, цветы.

2. Что такое размножение?

А) процесс воспроизведения себе подобных, обеспечивающий непрерывность и преемственность жизни;
увеличение размеров растения;
Оба ответа верны.

3. Что такое опыление?

 Это перенос пыльцы с пыльника тычинок на рыльце пестика;
Это размножение растений;
Это слияние половых клеток.

4. Что такое оплодотворение?

Это образование плодов;
Слияние женской и мужской половых клеток;
Это образование органических веществ.

5. Фотосинтез это …

Процесс образования на свету с помощью хлорофилла органических веществ (сахаров) из воды и углекислого газа;
Поглощение кислорода и выделение углекислого газа;
Совокупность различных превращений в организме растения.

6. Рост …

Это необратимое увеличение размеров и массы организма;
Это качественное изменение в строении растений;
Это появление новых признаков.

7. Экологические факторы…

Это все компоненты неживой природы;
Это факторы живой природы;
Это воздействие человека на природу.

8. Систематика это…

наука о растениях;
наука о природе;
раздел биологии, который классифицирует растения по группам, выявляет их родство.

9. Выберите видовые названия растений:

смородина красная, крыжовник, тополь дрожащий, клен;
багульник болотный, смородина черная, береза белая;
В) Пшеница, клевер, роза.

10. Какой ученый впервые применил двойные (бинарные) обозначения видов?

М.В. Ломоносов;
К. Линней;
Г. Галилей.

6. «Живая природа» 1балл

1. Этот путешественник совершил великое открытие, которое потрясло весь мир. Со вторым открытием люди борются до сих пор во всем мире. Вопрос: назовите имя этого путешественника и два открытия, о которых знает весь мир.

______________________

2. Этот сложный механизм создала сама природа. Он представляет собой неравноплечий рычаг; сопротивление воздуха заставляет поворачиваться длинное плечо этого рычага, образуя плоскость, давящую на воздух. При обратном токе воздуха это рычаг разворачивается вертикально, оставляя воздуху свободный проток. Вопрос: о каком механизме идет речь?

______________________

3. Согласно русской пословице, голову нужно держать в холоде. Вопрос: как, согласно этой же пословице, нужно держать ноги и живот?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Гиппократом было создано учение о соках организма типах телесного строения. В организме, по мнению Гиппократа, есть 4 жидких сока: кровь, черная желчь, желтая желчь, слизь. Основное в типе телесного строения человека то, какой сок преобладает в организме.

Вопрос: Что из себя представляют люди, в организме которых преобладает одна из четырех жидкостей?

____________________________________________________________________________

6. Около 100 лет тому назад при помощи этого насекомого у шведов в Гранденбурге проходили выборы губернатора (бургомистра), - пишет П.И. Мариковский. – Претенденты на эту должность садились вокруг стола и клали на него бороды. На середину стола помещали насекомое. Бургомистром избирался тот, на чью бороду оно заползало”. Вопрос: О каком насекомом идет речь? ___________________________________________

Итого:_______

Всего :_______