Рабочая программа по биологии
рабочая программа по биологии

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4

2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

8

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

18

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

20

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

117

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

78

в том числе:

практические занятия

39

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

39

в том числе:

-подготовка компьютерных презентаций

- подготовка сообщений

- составление таблицы

-анализ материалов СМИ

- решение задач

- обзор информации в глобальной сети Интернет

3

17

4

4

4

7

Итоговая аттестация в форме тестового контроля

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Введение

Содержание учебного материала

1

2

1

 Предмет изучения обобщающего курса «Биология», цели и задачи курса

Практические занятия

1

1

Составление таблицы по теме: «Уровни организации».

Самостоятельная работа.

1

1

Подготовка сообщений по теме «Уровни организации».

Раздел 1.

Учение о клетке

14

Тема 1.1.

Клеточная теория.

Содержание учебного материала

1

1

Определение клетки.

2

2

Краткая история изучения клетки.

3

Положения клеточной теории.

Практические занятия

1

1

Выполнение тестовых заданий по теме «Клеточная теория».

Самостоятельная работа.

1

1

Подготовка сообщений по теме «История открытия клетки».

Тема 1.2.

1.3.

Химическая организация клетки.

Содержание учебного материала

2

1

Органические вещества.

2

2

Неорганические вещества.

Практические занятия

2

1

Выполнение тестовых заданий по теме «Химическая организация клетки».

2

Составление таблицы по теме «Неорганические и органические вещества».

Самостоятельная работа.

2

Подготовка сообщений по теме «Значение белков, жиров, углеводов».

Тема 1.4.

Тема 1.5.

Строение и функции клетки

Содержание учебного материала

2

1

Прокариотические и эукариотические клетки.

2

2

Цитоплазма и клеточная мембрана.

3

Органоиды клетки.

4

Борьба с вирусными заболеваниями.

Лабораторная работа. 

1

1

Изучение структуры и функций органоидов клетки

Практические занятия

1

1

Выполнение тестовых заданий по теме «Органоиды клетки».

Самостоятельная работа  

2

1                  

Составление таблицы по теме «Строение и функции клетки»

2

Анализ материалов СМИ  по теме «Строение клетки»

Тема 1.6.

Обмен веществ и превращение энергии в клетке

Содержание учебного материала

1

1

Энергетический обмен.

2

2

Пластический обмен.

3

 Фотосинтез.

Практические занятия

1

1

Выполнение тестовых заданий по теме «Обмен веществ».

Самостоятельная работа  

1

1

 Подготовка сообщений по теме «Обмен веществ».

Тема 1.7.

Жизненный цикл клетки. Митоз

Содержание учебного материала

1

1

Клетки и их разнообразие в многоклеточном организме.

2

2

Митоз.

Практические занятия

1

1

     Выполнение тестовых заданий по теме «Митоз».                                            

Самостоятельная работа  

1

Анализ материалов СМИ  по теме «Жизненный цикл клетки».

Раздел 2.

Организм. Размножение  и индивидуальное развитие организмов

8

Тема 2.1.

Многообразие организмов. Формы размножения организмов.

Содержание учебного материала

1

1

Организм единое целое.

2

2

Виды размножения.

Практические занятия

1

1

 Выполнение тестовых заданий по теме «Формы размножения организмов»

Самостоятельная работа

1

Анализ материалов СМИ  по теме «Многообразие организмов».

Тема 2.2.

Мейоз. Оплодотворение.

Содержание учебного материала

1

1

 Фазы мейоза.

2

2

Образование половых клеток и оплодотворение.

Практические занятия

1

1

Выполнение тестовых заданий по теме «Мейоз».

Самостоятельная работа  

1

Подготовка сообщений по теме «Значение мейоза»

       Тема 2.3.

Последствия влияния алкоголя, никотина, наркотических веществ, загрязнения среды на развитие человека.

Содержание учебного материала

1

1

Причины нарушений в развитии организма.

2

2

Репродуктивное здоровье.

Практические занятия

1

1

Выполнение тестовых заданий по теме «Мейоз. Оплодотворение».

Самостоятельная работа  

1

1

Подготовка сообщений по теме «Влияния алкоголя, никотина, наркотических веществ, загрязнения среды на развитие человека».

Тема 2.4.

Онтогенез.

Содержание учебного материала.

1

1

Эмбриональный этап органогенеза.

2

2

Основные стадии эмбрионального развития.

Лабораторная работа.

1

1

Сравнение зародыша человека и других позвоночных как доказательство их эволюционного родства.

Самостоятельная работа.

1

1

Анализ материалов СМИ по теме «Индивидуальное развитие организмов»

Раздел 3.

Основы генетики и селекции

16

Тема 3.1.

Основы генетики.

Содержание учебного материала

1

1

Генетика наука о закономерностях наследственности и изменчивости.

2

2

Грегори Мендель- основоположник генетики.

3

Генетическая терминология.

Практические занятия

1

1

Выполнение тестовых заданий по теме: «Генетическая терминология»

Самостоятельная работа  

1

1

Обзор информации в глобальной сети Интернет на тему «Генетика наука о закономерностях наследственности и изменчивости».

Тема 3.2.

Основные закономерности наследования.

Содержание учебного материала

1

1

Первый закон Менделя.

2

2

Моногибридное скрещивание.

3

Неполное доминирование.

Практические занятия

1

1

Решение задач по теме: «Моногибридное скрещивание»

Самостоятельная работа  

1

1

Решение задач и составление схем по теме: «Моногибридное скрещивание»

Тема 3.3.

Основные закономерности наследования.

Содержание учебного материала

1

1

Решение задач по теме: «Моногибридное скрещивание».

2

2

Правило чистоты гамет.

Практические занятия

1

1

Решение задач по теме: «Моногибридное скрещивание», «Второй закон Менделя»

Самостоятельная работа  

1

1

Решение задач по теме: «Моногибридное скрещивание», «Второй закон Менделя»

Тема3.4.

Основные закономерности наследования.

Содержание учебного материала

1

1

Третий закон Менделя.

2

2

Дигибридное скрещивание.

3

Статистический характер законов Менделя.

Лабораторная работа

1

1

Составление простых схем моногибридного и дигибридного скрещивания.

Самостоятельная работа  

1

1

Решение задач по теме: «Третий закон Менделя»

Тема3.5.

Генетика пола.

Содержание учебного материала

1

1

Хромосомная теория наследственности.

2

2

Сцепленное с полом наследование.

3

Взаимодействие генов.

Практические занятия

1

1

Решение задач по теме: «Генетика пола»

Самостоятельная работа  

1

1

Решение задач по теме: «Генетика пола»

Тема3.6.

Комбинативная, модификационная наследственная изменчивость

Содержание учебного материала

1

1

Мутационная изменчивость.

2

2

Комбинативная изменчивость.

3

Модификационная изменчивость.

Практические занятия

1

1

Выполнение тестовых заданий по теме: «Закономерности изменчивости»

Самостоятельная работа

1

1

Подготовка сообщений по теме «Комбинативная, модификационная наследственная изменчивость»

Тема3.7.

Лечение и предупреждение наследственных заболеваний.

Содержание учебного материала

1

1

Генетика человека.

2

1

Генетика и медицина.

Практические занятия.

1

1

Выполнение тестовых заданий по теме: «Генетика человека»

Самостоятельная работа

1

1

Подготовка сообщений по теме «Лечение и предупреждение наследственных заболеваний»

Тема 3.8.

Селекция растений, животных микроорганизмов.

Содержание учебного материала

1

2

1

Одомашнивание животных и выращивание культурных растений.

2

Учение Вавилова Н. И. о центрах многообразия и происхождения культурных растений.

3

Основные методы селекции.

Практические занятия

1

1

Выполнение тестовых заданий по теме: «Селекция».

Самостоятельная работа

1

1

Подготовка сообщений по теме «Селекция растений, животных, микроорганизмов»

Раздел 4. Эволюционное учение

16

Тема 4.1.

 История развития эволюционных идей.

Содержание учебного материала

1

1

История развития эволюционных идей.

2

2

Значение работ К. Линнея, Ж.Б.  в развитии эволюционных идей в биологии.

3

Значение работ  Ж.Б. Ламарка в развитии эволюционных идей в биологии.

Практические занятия

1

1

Выполнение тестовых заданий по теме: «История развития эволюционных идей».

Самостоятельная работа

2

1

Подготовка сообщений по теме: «Значение работ К. Линнея,  в развитии эволюционных идей в биологии».

2

Подготовка сообщений по теме: «Значение работ  Ж.Б. Ламарка  в развитии эволюционных идей в биологии.

Тема 4.2.

Эволюционное учение Чарлза Дарвина.

Содержание учебного материала

1

1

Естественный отбор.

2

2

Роль эволюционного учения в формировании современной естественнонаучной картины мира.

Практические занятия

1

1

Выполнение тестовых заданий по теме: «Естественный отбор».

Самостоятельная работа  

1

1

Подготовка сообщений по теме: «Эволюционное учение Чарлза Дарвина».

Тема 4.3.

Микроэволюция.

Содержание учебного материала

1

1

Концепция вида.

2

2

Механизмы эволюции.

Практические занятия

1

1

Выполнение тестовых заданий по теме: Микроэволюция.

Самостоятельная работа.

1

1

Составление таблицы по теме «Механизмы эволюции».

Тема 4.4.

Естественный отбор в природных популяциях.

Содержание учебного материала

1

1

Движущий отбор.

2

2

Разрывающий отбор.

3

Стабилизирующий отбор.

Практические занятия

1

1

Выполнение тестовых заданий по теме: «Естественный отбор в природных популяциях».

Самостоятельная работа

1

1

Подготовка презентаций по теме: «Естественный отбор в природных популяциях».

Тема 4.5.

Приспособленность организмов к условиям существования.

Содержание учебного материала

1

1

Общие адаптации.

2

2

Частные адаптации.

3

Возникновение приспособлений.

Практические занятия

 1

1

Выполнение тестовых заданий по теме: «Приспособленность организмов к условиям существованиия.

Самостоятельная работа

1

1

Заполнить таблицу по теме: «Общие и частные адаптации».

Тема 4.6. Макроэволюция. Доказательства эволюции.

Содержание учебного материала

 1

1

 Доказательства эволюции.

2

  Сохранение биологического многообразия  как основы устойчивости  биосферы и прогрессивного ее развития.

2

3

 Причины вымирания видов.

Практические занятия

1

1

Выполнение тестовых заданий по теме: «Сохранение биологического многообразия  как основы устойчивости  биосферы».

Самостоятельная работа

1

1

Подготовка сообщений по теме «Причины вымирания видов».

Тема 4.7.

Доказательства эволюции

Содержание учебного материала

2

1

Палеонтологические данные.

 2

2

Сравнительная анатомия.

3

Данные эмбриологии.

Практические занятия.

1

1

Выполнение тестовых заданий по теме: «Доказательства эволюции».

Самостоятельная работа.

1

1

Обзор информации в глобальной сети Интернет на тему «Доказательства эволюции».

Тема 4.8.

Основные направления эволюционного прогресса

Содержание учебного материала

1

1

Биологический прогресс.

2

2

Биологический регресс.

3

Пути биологического прогресса и регресса.

Практические занятия

1

1

Выполнение тестовых заданий по теме: «Основные направления эволюционного прогресса».

Раздел 5

История развития жизни на земле

8

Тема 5.1.

Развитие представлений возникновения жизни на земле.

Содержание учебного материала

1

1

 Гипотезы происхождения жизни.

2

2

 Краткая история развития органического мира.

Практические занятия

1

1

Выполнение тестовых заданий по теме: «Развитие представлений возникновения жизни на земле».

Самостоятельная работа

1

2

Подготовка сообщений по теме «Гипотезы происхождения жизни».

Тема 5.2.

Развитие органического мира.

Содержание учебного материала

 1

1

 Усложнение живых организмов на Земле в процессе эволюции.

2

2

 Эры.

Практические работы

 1

1

 Выполнение тестовых заданий по теме: «Развитие органического мира».

Самостоятельная работа

1

1

Обзор информации в глобальной сети Интернет на тему «Развитие органического мира».

Тема 5.3.

Эволюция человека

Содержание учебного материала

1

1

 Современные гипотезы о происхождении человека.

2

2

 Рудименты и атавизмы.

Практические работы

1

1

Выполнение тестовых заданий по теме: «Эволюция человека».

Самостоятельная работа

1

1

Заполнить таблицу по теме: «Рудименты и атавизмы».

Тема 5.4.

 Доказательства родства человека и животных.

Содержание учебного материала

 1

1

Доказательства родства человека с млекопитающими животными.  

2

2

 Единство происхождения человеческих рас.

Практические работы

1

Выполнение тестовых заданий по теме: «Доказательства родства человека и животных».

Самостоятельная работа

1

Обзор информации в глобальной сети Интернет на тему «Доказательства родства человека с млекопитающими животными»

Раздел 6

Основы экологии

12

Тема 6.1.

Цели, задачи, объекты исследования экологии как науки.

Содержание учебного материала

1

1

Цели и задачи экологии.

2

2

Объекты исследования.

3

Экология – наука о взаимоотношениях организмов между собой и окружающей средой.

Практические работы

1

1

Выполнение тестовых заданий по теме: «Экология – наука о взаимоотношениях организмов между собой и окружающей средой».

Самостоятельная работа.

1

1

Подготовка сообщений по теме «Цели и задачи экологии».

Тема 6.2.

Учение В. И. Вернадского о биосфере.  

Содержание учебного материала.

1

1

Биосфера – глобальная экосистема.  

2

2

Роль живых организмов в биосфере.

3

Биомасса.

Практические  занятия

1

1

 Выполнение тестовых заданий по теме: «Структура биосферы».

Самостоятельная работа

1

1

Обзор информации в глобальной сети Интернет на тему «Биосфера – глобальная экосистема».          

Тема 6.3.

Среда обитания. Экологические факторы.

Содержание учебного материала

1

1

Виды среды обитания.

2

2

Экологические факторы, их значение в жизни организмов.

3

Последствия деятельности человека в окружающей среде.

Практические занятия

1

1

Выполнение тестовых заданий по теме: «Среда обитания. Экологические факторы».

Самостоятельная работа

1

1

Подготовка презентаций по теме «Последствия деятельности человека в окружающей среде».

Тема 6.4.

Экологические системы.

Содержание учебного материала

1

2

1

Экологические системы Причины устойчивости и смены экосистем. Сукцессии.

2

Видовая и пространственная структура  экосистем.

3

Искусственные сообщества – агроэкосистемы и урбоэкосистемы.

 Практические занятия

1

1

 Выполнение тестовых заданий по теме: «Экологические системы».

Самостоятельная работа

 1

1

Подготовка сообщений по теме «Видовая и пространственная структура  экосистем».

Тема 6.5.

Взаимодействие в экосистеме.

Содержание учебного материала

 1

1

 Межвидовые взаимоотношения в экосистеме.

2

Конкуренция, симбиоз, хищничество, паразитизм.

Практические задания

1

1

 Выполнение тестовых заданий по теме: «Взаимодействие в экосистеме».

Самостоятельная работа

1

Обзор информации в глобальной сети Интернет на тему «Межвидовые взаимоотношения в экосистеме».

Тема 6.6.

 Круговорот веществ в экосистеме

Содержание учебного материала

 1

1

 Пищевые связи.  

2

2

 Круговорот веществ и превращение энергии в экосистемах.

Практические занятия

 1

1

Выполнение тестовых заданий по теме: «Круговорот веществ в экосистеме».

Самостоятельная работа обучающихся

1

1

Обзор информации в глобальной сети Интернет на тему «Круговорот веществ в экосистеме».

Раздел 7.

Бионика

3

Тема 7.1.

Бионика как одно из направлений биологии и кибернетики.

Содержание учебного материала

1

1

Бионика как одно из направлений биологии и кибернетики.

2

2

Особенности морфофизиологической организации живых организмов.

Практические работы

1

1

Выполнение тестовых заданий по теме: «Биология наука о живой природе».

Самостоятельная работа обучающихся

1

1

Подготовка сообщений по теме «Принципы и примеры использования в хозяйственной деятельности людей морфофункциональных черт организации».

Всего:

117

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

знать/понимать:

-основные положения биологических теорий и закономерностей: клеточной теории, эволюционного учения, учения В.И.Вернадского о биосфере, законы Г.Менделя, закономерностей изменчивости и наследственности;

Проводить сравнительный анализ

Анализ самостоятельного выполнения практического задания

Проверка выполнения сообщений.

-строение и функционирование биологических объектов: клетки, генов и хромосом, структуры вида и экосистем;

Оценка результатов выполнения практических работ.

-сущность биологических процессов: размножения, оплодотворения, действия искусственного и естественного отбора, формирование  приспособленности, происхождение видов, круговорот веществ и превращение энергии в клетке, организме, в экосистемах и биосфере;

Проверка выполнения рефератов

Оценка подготовки компьютерной презентации

Анализ самостоятельного выполнения практического задания

-вклад выдающихся (в том числе отечественных) ученых в развитие биологической науки;

Анализ самостоятельного выполнения практического задания

-биологическую терминологию и символику.

Проверка выполнения рефератов

уметь:

-объяснять роль биологии в формировании научного мировоззрения; вклад биологических теорий в формирование современной естественно-научной картины мира; единство живой и неживой природы, родство живых организмов; отрицательное влияние алкоголя, никотина, наркотических веществ на эмбриональное и постэмбриональное развитие человека; влияние экологических факторов на живые организмы, влияние мутагенов на растения, животных и человека; взаимосвязи и взаимодействие организмов и окружающей среды; причины и факторы эволюции, изменяемость видов; нарушения в развитии организмов, мутации и их значение в возникновении наследственных заболеваний; устойчивость, развитие и смены экосистем; необходимость сохранения многообразия видов;

Проводить сравнительный анализ выполненной работы

Оценка подготовки компьютерной презентации.

Оценка результатов выполнения практических работ.

-решать элементарные биологические задачи; составлять элементарные схемы скрещивания и схемы переноса веществ и передачи энергии в экосистемах (цепи питания);

Анализ результатов выполненного задания.

 Проверка выполнения рефератов.

-описывать особенности видов по морфологическому критерию;

-выявлять приспособления организмов к среде обитания, источники и наличие мутагенов в окружающей среде (косвенно), антропогенные изменения в экосистемах своей местности;

Анализ проведенной работы.

Оценка проектов.

-сравнивать биологические объекты: химический состав тел живой и неживой природы, зародышей человека и других животных, природные экосистемы и агроэкосистемы своей местности; процессы (естественный и искусственный отбор, половое и бесполое размножение) и делать выводы и обобщения на основе сравнения и анализа;

Анализ самостоятельного выполнения практического задания.

Проверка выполнения рефератов.

-анализировать и оценивать различные гипотезы о сущности, происхождении жизни и человека, глобальные экологические проблемы и их решения, последствия собственной деятельности в окружающей среде;

Оценка подготовки компьютерной презентации.

Анализ самостоятельного выполнения практического задания.

-изучать изменения в экосистемах на биологических моделях;

Анализ самостоятельного выполнения практического задания

-находить информацию о биологических объектах в различных источниках (учебниках, справочниках, научно-популярных изданиях, компьютерных базах, ресурсах сети Интернет) и критически ее оценивать.

Оценка подготовки компьютерной презентации.

 Анализ самостоятельного выполнения практического задания.