Метапредметные компетенции учителя естественнонаучного циклакак требования ФГОС
материал по биологии
Установленные ФГОС новые требования к результатам обучения вызывают необходимость в изменении содержания обучения на основе принципов метапредметности. Учитель сегодня должен стать конструктором новых педагогических ситуаций, направленных на использование обобщенных способов деятельности, создания учащимися собственных продуктов в освоении знаний
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 презентация | 1.07 МБ |
Предварительный просмотр:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Использование интерактивных методов обучения при формировании общих компетенций в соответствии с требованиями ФГОС
В условиях современного общества информационно-коммуникационная компетентность педагога, его способность решать профессиональные педагогические задачи с привлечением информационных и коммуникационных ...
Внеурочная проектная деятельность на иностранных языках, как средство достижения предметных, личностных и метапредметных результатов в соответствии с требованиями ФГОС (из опыта работы)
В статье рассматривается опыт проектной деятельности на английском и французском языках в основной школе. Учащиеся создавали информационно-исследовательские и практико-ориентированные проекты по следу...
Предметно - развивающая среда как условие формирования коммуникативной компетенции в соответствии с требованиями ФГОС
Материалы выступления на педагогическом совете...
ДОКЛАД на тему: «Метапредметный подход в обучении - основное требование ФГОС»
Значение метапредметного подхода в обучении....
Метапредметные компетенции учителя естественнонаучного цикла как требования ФГОС
Установленные ФГОС новые требования к результатам обучения вызывают необходимость в изменении содержания обучения на основе принципов метапредметности. Учитель сегодня должен стать конструктором новых...
Мастер-класс «Достижения метапредметных результатов в соответствии с требованиями ФГОС на уроках физики»
Мониторинг метапредметных результатов по физики...