Игра «Хочу все знать о птицах»
материал по биологии (7 класс)

Игра «Хочу все знать о птицах»

Подготовлена и оформлена учителем гимназии № 271 Дорошиной Ириной Икаровной

Пояснительная записка.

Игра предназначена для учащихся 8-х классов. Проводится во время внеклассных мероприятий (неделя экологии), элементы игры могут проводиться на обобщающих уроках.

Цели игры:

Расширить и закрепить знания учащихся об экологических группах птиц; обобщить умения выделять черты приспособленности птиц к условиям жизни, об их значении не только в природе, но и для человека (образы в художественной литературе, произведениях искусства, музыкальных произведениях и т.д.); развивать коммуникативные навыки учащихся.

Ход игры:

Подготовка идет заранее: все параллели 8-х классов получают задание – найти художественные произведения о птицах, репродукции картин, поговорки, пословицы, загадки, прослушать музыкальные произведения о птицах.

От параллели набирается команда 4-5 человек. Помещение оформляется репродукциями картин  о птицах и выставкой книг о птицах.

Команды получают раздаточный материал и инструктивные карточки, с собой имеют домашние задания – пословицы, поговорки, загадки. Каждое задание оценивается по пятибалльной системе. В конце подводятся итоги и награждаются победители.

Инструктивная карточка к игре «Хочу все знать о птицах»

1. Распределить птиц на карточках по экологическим группам.
2. Назвать отряды птиц.
3. Перечислить признаки отряда.
4. Значение этих птиц в природе и для человека.
5. Домашнее задание

1. загадать 2-3 загадки о птицах соседней команде.
2. «кто знает больше поговорок и пословиц о птицах» (чтение по очереди по одной поговорке)
3. прослушать фрагмент музыкального произведения, назвать произведение и композитора.

6. Тест на время (4 минуты).

Тест

1. К экологическим группам по месту обитания относят:

А – насекомоядных птиц;

Б – лесных птиц;

В – хищных птиц;

Г – водоплавающих птиц;

2. Страус – бегающая птица, потому у нее:

А – грудина плоская, без киля;

Б – бородки перьев не сцепляются друг с другом и не образуют перьевых пластинок;

В – бородки перьев сцеплены друг с другом, делая перо почти непроницаемым для воздуха;

Г – хорошо развиты большие грудные мышцы;

3. К летающим птицам относят:

А – журавля;

Б – киви;

В – сову;

Г – пингвина;

4. Плавающие, но не летающие птицы - это:

А – чайки;

Б – пингвины;

В – кайтры;

Г – утки;

5.  Воробьинообразными являются:

А – городская ласточка;

Б – черный стриж;

В – певчий дрозд;

Г – серая ворона;

6. Ночные хищные птицы имеют:

А – хищный клюв, загнутый крючком;

Б – великолепный слух и острое зрение;

В – слабооперенную переднюю часть головы и шеи;

Г – мягкое и рыхлое оперение.