Неделя естественных наук по теме "Калейдоскоп звуков и красок природы" (биология, география, химия)
методическая разработка (5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 класс)
Представлены материалы Недели.
Видеоподборка химических реакций со звуковым эффектом https://youtu.be/F-3OGSX8z9Q
Скачать:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Растения, издающие звуки
1. В бамбуковой роще во Вьетнаме в тёплое влажное утро можно услышать повизгивания, стенания и плач. Местные жители утверждают, что эти звуки издают молодые быстрорастущие побеги, пробивающие себе путь сквозь кроющие листья.
Бамбук растет очень быстро, и из-за возникающего трения появляются звуки.
В малайской и яванской классической литературе часто упоминается поющий бамбук.
Так, в "Сказании о Санг Боме" говорится: "Шмели слетались высасывать нектар из цветов, их жужжание было похоже на звуки поющего бамбука и трогало сердце тех, кто слышал его". В данном случае речь идет об особом виде бамбука, издающем нежные звуки при дуновении ветра.
2. Некоторые растения издают звуки во время роста цветков.
На острове Бугенвиль в Тихом океане в болотах растёт рыдающее дерево, или заурауйя (Saurauia purgans). Его цветки, раскрываясь, порождают характерный рыдающий звук.
Академик Эдинбургского университета Тони Труэвас и его коллеги после многолетних опытов пришли к выводу: растения думают, размышляют, чувствуют, видят, слышат и помнят.
Оказалось, что отдельные нити протеинов растений издают звуки, которые, сливаясь, образуют настоящую музыку.
Пока удалось «прослушать» только петрушку, горчицу, белый клевер и лаконос. Для этого понадобилась специальная аппаратура, преобразующая элементы генетического кода - протеины - в звуки.
3. Оказалось, что растения выдают не просто наборы разрозненных музыкальных аккордов, а целые мелодии!
И у каждого растения она разная: ноты отдельных молекул протеина объединяются в специфический для каждого растения музыкальный ряд.
Группе ученых под руководством старшего научного сотрудника Николая Наумова из Института прикладной математики имени Келдыша удалось записать «голоса» овощей и фруктов.
Их помещали в специальный футляр, который улавливал фотоны (элементарные частицы электромагнитного поля), излучаемые плодами. Все показания записывались специальным чувствительным прибором. И поскольку каждой волне соответствуют определённые звук, нота, то так и рождалась биомузыка.
Например, яблоко, пока висит на дереве, пищит очень жалобно и монотонно, наподобие «Чижика-пыжика», а голос огурца на грядке оптимистичен и весел, как «Турецкий марш» Моцарта.
4. Коллектив инженеров и аграриев из Тель-Авивского университета чтобы проверить, могут ли растения сами издавать звуки сконструировал немудрёную систему из горшка с растением и двух микрофонов в звукоизолированных куполах. Роль испытуемых взяли на себя кусты табака и томата. И тот и другой записывали в трёх состояниях: здоровом, с недостатком влаги и надрезанном. В каждом эксперименте участвовало по три растения, реакции которых записывали в течение нескольких часов. На всякий случай записывали и пустой горшок.
Аппаратура зафиксировала отдельные ультразвуковые щелчки в исполнении растений — слишком короткие, чтобы люди их услышали, но, тем не менее, довольно отчётливые. На расстоянии около 8 сантиметров громкость щелчков достигала 60 децибел, что эквивалентно разговору между людьми. Сухой
томат издавал в час около 35 щелчков, табак — около 11. То же самое с подрезанными растениями: томат щелкал 25 раз в час, табак — 15. Целые же и хорошо политые растения, судя по всему, сыто молчали — издавали меньше одного звука в час. Пустой горшок предсказуемо безмолвствовал.
Как считают учёные, им впервые удалось показать, что растения издают звуки, причём, по-видимому, именно во время стресса. Распознать их реально с 3−5 метров, но поскольку звуки очень высокие, то услышать их могут, по-видимому, только летучие мыши и мотыльки— существа, восприимчивые к ультразвуку.
Что же это было? Действительно ли растения вопят о помощи, когда их надрезают или высушивают?
5. Учёным известно явление кавитации — процесса, при котором в ксилеме (основной водопроводящей ткани растения) при высушивании образуются пузырьки воздуха, которые лопаются, вызывая очень тихие вибрации. Тем не менее эти вибрации всегда записывались при подключении микрофона непосредственно к ксилеме, так что неизвестно, слышны ли звуки кавитации на каком-либо расстоянии от растения. О том, что растения издают чпокающие звуки, когда внутри стеблей лопаются пузырьки воздуха, известно давно. Как и о том, что «чпоканья» усиливаются во время засухи. Все эти открытия были сделаны с помощью микрофонов, установленных прямо на стеблях.
Другие учёные относятся к результатам эксперимента скептически. Один из собеседников The Atlantic, этолог Рафаэль Севилья, отметил, что «нет никаких признаков того, что хлопки — это специализированные сигналы стресса, а не случайные звуки, возникшие из-за повреждения».
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Ребусы
по теме «Звуки»
Время выполнения теста не ограничивайте.
За неправильный ответ баллы не снимайте.
Возможность пройти повторно.
Правильные ответы на вопросы выделены цветом, написаны под ребусом.
Иллюстрации и видео имеются отдельно в папке.
- Птичья песня
Ответ — трель
- Словесный шелест
Ответ - шёпот
- Громкоговоритель
Ответ - динамик
- Мышиные позывные
Ответ - писк
5.Песня лесной гадалки
Ответ - кукование
6. Звук несмазанных колёс
Ответ - скрип
7. Спец по звукам
Ответ - акустик
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Олимпиада по географии
по теме «Калейдоскоп звуков и красок природы»
Текст вопросов вводите жирным шрифтом красным цветом
Время выполнения теста не ограничивайте.
За неправильный ответ баллы не снимайте.
За каждый вопрос ответ оценивается в один балл.
Если можно, дайте возможность пройти повторно.
Буквы ё в словах ответов нет.
Правильные ответы на вопросы выделены цветом.
Иллюстрации и видео имеются отдельно в папке.
Приветствие
Дорогие ребята!
Приглашаем вас принять участие в
«звучной» и «цветной» географической олимпиаде.
Предлагаем ответить на занимательные вопросы.
Каждый правильный ответ оценивается в 1 балл.
Желаем успеха!
1. Снежная лавина
В горах Западного Кавказа из-за обилия осадков в течении зимы накапливается четырех-пятиметровый слой снега, а в горных долинах, куда он сдувается ветром, - до 10-12 м. Обилие снега зимой приводит к образованию снежных лавин. Что может быть причиной «полёта» вниз тысячетонной массы снега? Выберите несколько ответов.
1. Неловкое движение
2. Резкий звук
3. Колебания температуры
4. Перепады атмосферного давления
Задание на множественный выбор. (В этом задании все варианты ответов правильные).
2. Стихийное бедствие
Во время стихийного бедствия на одном из островов Карибского моря выжило всего лишь два человека, один из которых находился в тюрьме. Что было за стихийное бедствие? Выберите верный вариант.
1) наводнение
2) торнадо
3) цунами
4)извержение вулкана
5) сельские
6) оползень
3. Грозный
Определите координаты «Грозного» города. Для этого зайдите на ссылке. (Пример записи ответа: 73 юш 51 вд)
Задание на ввод слова с клавиатуры.
Правильный ответ: 43 сш 46 вд
(установите опцию «Регистр не важен»).
4. Краски и рельеф
Что отмечается на карте коричневым цветом?
1. Горы.
2. Низины.
3. Плато.
4. Равнины.
Картинка В папке «Иллюстрации»
5. Всех цветов радуги
Отметьте реально существующие географические объекты
1. Красный пляж
2. Оранжевое море
3. Жёлтая река
4. Зелёное озеро
5. Голубая дыра (Большая голубая дыра)
6. Синяя гора
7. Фиолетовый мыс (Фиолент)
Задание на множественный выбор: все варианты ответов правильные
6. Чёрная и Цветная металлургия
Выберите правильное соответствие: город — вид металлургической промышленности
1. Красноярск | В. Алюминий |
2. Красноуральск | Б. Медь |
3. Орск | Г. Никель |
4. Череповец | А. Черная |
Ответ: 1-В; 2-Б; 3-Г; 4-А
7. Цветные почвы
Установите соответствие между природными зонами и почвами.
1.Тайга | Г.Подзолистые |
2.Степи | В.Черноземные |
3.Пустыни и полупустыни | А.Каштановые |
4.Смешанные леса | Б.Серые и бурые |
Ответ: 1-Г; 2-В; 3-А; 4-Б
8. Цветные реки
Название этого государства в переводе означает «страна достойных людей». Старое его название переводилось как «приходите, окажите честь». По территории страны протекают три большие «цветные» реки: Белая, Красная и Чёрная реки. Назовите государство и «цветные» реки.
Задание на ввод слова с клавиатуры.
Правильный ответ: Буркина – Фасо
(установите опцию «Регистр не важен»).
9. Цветные моря
Расположите 4 цветных моря ( с точки зрения топонимики) в порядке уменьшения их средней глубины. Поставьте в соответствие. Пример ответа: 1-А
1 | А Черное |
2 | Б Красное |
3 | В Белое |
4 | Г Жёлтое |
Ответ: 1-А; 2-Б; 3-Г; 4-В
10. Краски Севера
Какой из этих городов России не расположен за Северным полярным кругом?
1. Воркута
2. Апатит
3. Якутск
4. Норильск
5. Мурманск
Картинка в папке «Иллюстрации»
Предварительный просмотр:
Олимпиада по химии
по теме «Калейдоскоп звуков и красок природы»
Текст вопросов вводите жирным шрифтом красным цветом
Время выполнения теста не ограничивайте.
За неправильный ответ баллы не снимайте.
Если можно, дайте возможность пройти повторно, возможность демо-входа.
Правильные ответы на вопросы выделены цветом.
Иллюстрации и видео имеются отдельно в папке.
Приветствие
Ну, конечно, без сомненья,
Надо химию учить,
Без познанья всех явлений
Невозможно нынче жить.
Вопрос 1. Крик металла ( 10 баллов)
Некоторые металлы, издают при изгибе хрустящий звук. Его называют по-разному: «крик», «треск», «скрип». Какие металлы могут кричать?
- Олово
- Цинк
- Индий
- Алюминий
- Кадмий
- Железо
Видеофайл в папке «Иллюстрации и видео»
Вопрос 2. Живой датчик ( 10 баллов)
Вплоть до 1986 года шахтёры и горноспасатели брали с собой под землю канареек в специальных герметических клетках, прислушивались к пению птицы и следили за её самочувствием. Зачем шахтёрам канарейки?
- Канарейки невероятно чувствительны к любым газам, в том числе к рудничным газам, особенно метану и угарному газу.
- Эти птицы постоянно поют, что является звуковой сигнализацией: пока канарейки весело пели, было понятно - уровень кислорода оптимален, можно было работать абсолютно спокойно.
- Шахтёры должны были сразу же покинуть выработку, когда пение резко завершалось. Это означало, что уровень угарного газа опасно поднялся.
- Покупка и выращивание канареек горным компаниям обходились гораздо дешевле, нежели покупка специальных ламп Деви (сложный прибор, который сдерживал горение газа, не давая огню распространяться по всей шахте и взрываться).
- Даже сегодня не изобретён прибор, чувствующий рудные газы так же тонко, как канарейка.
- Все ответы верны.
Вопрос 3. Названные по цвету ( 10 баллов)
Несколько химических элементов названы по цвету простого вещества. Найдите соответствие между химическим элементом и цветом простого вещества.
1. Йод | В. Фиолетовый |
2. Хлор | А. Жёлто-зелёный |
3. Золото | Б. Жёлтый |
Вопрос 4. Цвет спектральных линий ( 10 баллов)
Цвет спектральных линий в спектрах излучения соединений каких элементов дал им соответствующее название?
1.Родий | Б. Розовый |
2.Таллий | А. Ярко-зелёный |
3.Рубидий | Д. Тёмно-красный |
4.Цезий | В. Голубой |
5.Индий | Г. Синий |
Вопрос 5. Происхождение названия Хром ( 10 баллов)
Элемент хром Сг получил название:
1. По цвету металла.
2. Потому, что многие оксиды и соли хрома ярко окрашены.
3. По цвету спектральной линии хрома.
4. От греческого слова «хрома» (χρῶμα ) — окраска, цвет.
Вопрос 6. Богиня радуги ( 5 баллов)
С греческого языка название этого элемента переводится как радуга, богиня радуги, вестница богов.
Задание на ввод слова с клавиатуры.
Правильный ответ (100%): Иридий
(установите опцию «Регистр не важен»).
Вопрос 7. Разноцветные огни ( баллов)
Картинка в папке «Иллюстрации и видео»
В снарядах для фейерверков используется пиротехнический состав, выполняющий функции метания, взрыва, цветового и шумового разнообразия. Пиротехнический состав - смесь топлива, окислителя, цветообразующих веществ и связующего вещества. Вспышку цветного пламени пиротехники называют «звездой», «брызгами света», «брызгами огня». Для придания "брызгам огня" определённого цвета, в фейерверк добавляют соли металлов. Поставьте в соответствие цвет и название веществ, обусловливающих окрашивание.
зелёный цвет | соли бария |
красный цвет | соли стронция |
синий цвет | соли меди |
оранжевый цвет | соли кальция |
жёлтый цвет | соли натрия |
Вопрос 8. Жёлтые руки ( 10 баллов)
При выполнении практической работы в школе девятиклассник Толя работал без перчаток и случайно капнул раствором 10%-ной азотной кислоты себе на руку. Толя знал, как правильно действовать в таких случаях: он промыл руку в проточной воде, затем обработал 3%-ным раствором гидрокарбоната натрия и вновь промыл водой. Поскольку он действовал быстро, то боли от пролитой азотной кислоты он не почувствовал. Но тем не менее, кожа на руках Толи пожелтела и стала жёсткой.
С чем связана такая окраска и что теперь делать Толе?
- Жёлтая окраска кожи возникает из-за реакции жиров на поверхности кожи с гидрокарбонатом натрия. Это неопасно, можно продолжать выполнение практической работы
- Жёлтые пятна – это проявление реакции белков кожи с азотной кислотой. Опасности нет, зато есть напоминание о правилах работы в лаборатории.
- Из-за реакции гидрокарбоната натрия с азотной кислотой возник термический ожог (реакция экзотермическая), он и даёт жёлтую окраску. Руки необходимо ещё подержать под струёй холодной воды, а затем обработать Пантенолом.
- Азотная кислота может вызывать сильные ожоги, даже если её смыть водой. Толе нужно срочно обратиться к врачу, потому что самое время паниковать.
Вопрос 9. Кровавый водопад ( 10 баллов)
Картинка в папке «Иллюстрации и видео»
Кровавый водопад на леднике Тейлора: почему он имеет такой жуткий вид?
- Вода в нём содержит двухвалентное железо, которое, соединяясь с атмосферным воздухом, окисляется и образует ржавчину, что и придаёт водопаду красно-рыжий цвет.
- Двухвалентное железо в воде производят микроорганизмы, живущие в изолированном от внешнего мира древнем солёном озере глубоко подо льдом.
- Хемосинтезирующие бактерии живут при отсутствии солнечного света и кислорода, получают жизненную энергию, восстанавливая растворённые в воде сульфаты до сульфитов.
- Все ответы верны
Вопрос 10. Цветные камни ( 15 баллов)
Картинка в папке «Иллюстрации и видео»
Кварц, горный хрусталь, аметист, халцедон, агат, оникс… Трудно поверить, но все эти и многие другие «чудеса подземного мира» состоят из одного и того же вещества, о котором речь пойдёт в задаче. Известно, что это вещество состоит из атомов кремния и кислорода, причём массовая доля кремния составляет 46,7%.
1.Определите формулу этого вещества.
2. Вычислите относительную молекулярную массу этого вещества.
3. Укажите какое это вещество по составу – простое или сложное?
Ответ напишите в той же последовательности, в именительном падеже, через запятую.
Задание на ввод слова с клавиатуры.
Правильный ответ (100%): SiO2 , 60, Сложное
(установите опцию «Регистр не важен»).
Предварительный просмотр:
Конкурс «Радуга загадок»
Текст вопросов вводите жирным шрифтом.
Время выполнения теста не ограничивайте.
За неправильный ответ баллы не снимайте.
Если можно, дайте возможность пройти повторно.
Правильные ответы на вопросы написаны снизу загадок.
В небе чистом от дождя
Светит яркая дуга.
Улыбается всегда
Семицветка - ...
Ответ: радуга
2. Ветерок-пастушок затрубил в свой рожок.
Собрались овечки у небесной речки.
Ответ: облака
3.Тучи нагоняет,
Воет, завывает
По свету рыщет
Поёт да свищет.
Ответ: ветер
4.Жёлтая тарелка на небе висит.
Жёлтая тарелка всем тепло дарит.
Ответ: Солнце
- Сперва блеск,
За блеском треск,
За треском плеск.
Ответ: молния, гром, дождь
Наверное, надо и дождь было писать
Эта птица в ранний час
Звонкой песней будит нас!
Золотистый гребешок,
Голосистый ...
Ответ: петушок
7. Он в траве густой стрекочет,
Поиграть на скрипке хочет,
Как зелёный человечек,
В травке прыгает ...
Ответ: кузнечик
8. Кто в беретке ярко-красной,
В чёрной курточке атласной?
На меня он не глядит,
Всё стучит, стучит, стучит.
Ответ: дятел
9. Чутко слышу каждый звук.
У меня отличный нюх,
Зоркий глаз и острый слух.
Ответ: собака
10. Чёрен, да не ворон,
рогат, да не бык;
шесть ног без копыт;
летит - воет,
сядет - землю роет.
Ответ: жук
11. У растений это щит, У деревьев
От морозов он трещит;
Холод ли, или жара -
Защищает их ...
Ответ: кора
12. Я в красной шапочке расту
Среди корней осиновых.
Меня увидишь за версту, —
Зовусь я...
Ответ: подосиновик
13.
После дождика подружки
Поселились на опушке.
Шляпы разноцветные —
Самые заметные.
Ответ: сыроежки
14. Постарайся, угадай,
Что это за край:
Всё кругом белым-бело —
Снегом белым замело.
Валит снег из низкой тучи,
День и ночь мороз трескучий.
Ветра свист, метелей вой —
Край холодный, ледяной.
Ответ: Арктика
Антарктида подходит и северном Скопировала Александра Лобода загадку в интернет
Предварительный просмотр:
ЦВЕТНАЯ ВИКТОРИНА
Время выполнения теста не ограничивайте.
За неправильный ответ баллы не снимайте.
Возможность пройти повторно.
Правильные ответы на вопросы выделены цветом.
Иллюстрации и видео имеются отдельно в папке.
1. Какой цвет в старину называли червонным?
а) Красный;
б) Чёрный;
в) Жёлтый;
г) Белый.
2 . Какого цвета минерал малахит?
а) Зелёный;
б) Синий;
в) Чёрный;
г) Красный.
3. Какой цвет в радуге соседствует с красным?
а) Фиолетовый;
б) Зелёный;
в) Оранжевый;
г) Жёлтый.
4. Какого цвета стрелка компаса, указывающая на юг?
а) Фиолетового;
б) Зелёного;
в) Оранжевого;
г) Красного.
5. Какого цвета язык у жирафов?
а) Розового;
б) Чёрного;
в) Жёлтого;
г) Серого.
6. Какого цвета кровь (гемолимфа) у скорпионов?
а) Голубого;
б) Зелёного;
в) Жёлтого;
г) Красного.
7. Какого цвета спелые плоды айвы?
а) Фиолетового;
б) Зелёного;
в) Жёлтого;
г) Красного.
8. Какого цвета глаза у животных-альбиносов?
а) Зелёного;
б) Красного;
в) Голубого;
г) Серого.
9. Вода в южноафриканской реке Оранжевая оранжевого цвета, так ли это?
а) Да;
б) Нет.
10. Что у белого медведя чёрное?
а) Уши;
б) Хвост;
в) Загривок;
г) Нос.
Поговаривают даже, что подкрадываясь к лежбищу тюленей, белый медведь закрывает чёрный нос лапой, чтобы он его не выдал.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2010/09/13/picture-2009.jpg)
План проведения Недели естественных наук-2010
Неделя естественных наук проходила под лозунгом "Земля- планета сокровищ". В ней участвовали учителя химии, биологии и географии. Каждый день проходил под своим собственным лозунгом....
Неделя естественных наук в школе "Знание - сила".Презентация проекта.
Презентация проекта недели естественных наук в школе.Выступление на курсах повышения квалификации учителей химии....
Презентация к неделе естественных наук
Презентация "Звездный час"...
Температура и ее измерение (открытый урок в 10 классе 17.11.2011 в рамках недели естественных наук).
Урок проводился в 10 классе, в группе базового уровня.Такого вида уроки провожу часто: учащиеся немного ориентируются в данном вопросе,поэтому удобно вести беседу -диалог, вводя новый дополнительный м...
Сценарий внеклассного мероприятия по географии в рамках недели естественных наук
Внеклассное мероприятие по географии в виде игры-путешествия "По разноцветной планете". В игре участвуют 2 команды. Отвечают на "цветные" вопросы по географии. Например, назовите реку, озеро, море, но...
![](/sites/default/files/pictures/2016/06/21/picture-799010-1466499043.jpg)
Неделя естественных наук по теме "Планета вкусов" (биология, география, химия)
Представлен план и материалы Недели. Автор и разработчик плщадки , олимпиад и конкурсов Шеронова С.М.Ссылки к конкурсу видеовопросов: https://youtu.be/r0AAD7h1Uk8 https://youtu.be/NRucE0IwXLQ htt...
![](/sites/default/files/pictures/2016/06/21/picture-799010-1466499043.jpg)
Неделя естественных наук по теме "Путешествие в мир запахов" (биология, география, химия)
Представлены материалы Недели. Автор и разработчик Шеронова С.М.Памятники носу https://youtu.be/5p-9FTESTo8 ...