презентация
презентация к уроку по биологии (5 класс)

Внеклассное мероприятие по природоведению. 5-й класс « Знаете ли вы природу?»

Учитель химии-биологии Кононова Ирина Николаевна.

Сценарий  внеклассного мероприятия  экологическая игра « Знаю ли я природу?»

Класс :5

Возраст:  12

Форма проведения : внеклассное мероприятие

Цель : Обобщение материала по курсу «Природоведение».

Задачи:

Образовательные :

• расширить знания учащихся о природе Архангельской области
• повторить пройденные темы
• обобщить знания учащихся

Развивающие : 

• развивать память, мышление у школьников
•  умение работать в группах,
• развивать познавательный интерес к предметам естественного цикла.

Воспитательные:

• воспитывать экологическую культуру  школьников,
• развивать интерес у учащихся к изучению природы родного края.

Оборудование :

• презентация,
• карточки. 
• компьютер
• проектор
• карточки с заданиями

План частей урока:

 I. Организационный момент. (5 мин)

 II. 1 конкурс Дайте название своей команде (3 мин )

III.2 конкурс  « Разминка»(5 мин)

IV 3 конкурс  «Дайте ответы на вопросы.(5 мин)

V 4 конкурс «Природоохранные знаки» (5 мин)

VI.  5 конкурс  «Красная Книга (5 мин)

VII.6 конкурс.   « Рассказ с ошибками» (7 мин)

VIII. 7 конкурс   «Растительный мир» (5 мин)

IX  Подведение  итогов. (5 мин)

Мероприятие проводится в 5-м классе после изучения тем о грибах, растениях и животных, в конце учебного года. Играющие делятся на 2 команды ( по 7 человек). Каждой команде предстоит пройти 7 конкурсов и выполнить соответствующие задания.  Правильные ответы оцениваются жетонами. Количество вопросов для каждой команды одинаково. Выигрывает та команда, которая наберет большее количество жетонов

Ход  мероприятия :

И чем больше мы знаем, тем больше загадок задает нам природа. 
В.А. Обручев

Сегодня мы проводим  экологическую игру « Знаю ли я природу? »

В игре 7 конкурсов, за каждый правильный ответ команда получает 1жетон.

II. 1 конкурс «Дайте название своей команде» Слайд №2 на  этот конкурс отводится  3 минуты.

III.2 конкурс  « Разминка» Слайд №3

Каждой команде предлагается ответить на 6 вопросов, по 15секунд на каждый вопрос. За правильный ответ команд получает 1 жетон.

IV 3 конкурс  «Окажи помощь». Слайд №6  

Командам  предлагаются здания, обдумав 2 минуты, они дают ответ.

V 4 конкурс «Природоохранные знаки» слайд №7

 Командам  предстоит нарисовать природоохранные знаки на соответствующие темы.

6. 5 конкурс  «Красная Книга» слайд № 8

Международным Союзом охраны природы было принято решение о создании специальной книге, куда занесли все находящиеся под угрозой растения и животные. Эту книгу назвали Красная Книга. Перечислите виды животных и растений, которые занесены в Красную Книгу Архангельской области. З каждый правильный ответ команда получает 1 жетон.

VII.6 конкурс.   « Рассказ с ошибками» слайд № 9

Перед вами рассказ. Вы в течении 5 минут должны выявить ошибки, который допущены в рассказе.

VIII. 7 конкурс   «Растительный мир»  слайд №10

Каждая команда отвечает на 4 вопроса. За каждый правильный ответ 1 жетон.

IX  Подведение  итогов. Команд победитель получает грамоты. (5 мин)

Использованная литература :

Формы экологического воспитания в школе. под редакцией В.А. Сковородкина,И.З. Сковородкиной.,1996г

Балабанова В.В., Максимцева Т.А., “Предметные недели в школе: биология, экология, здоровый образ жизни”, Волгоград, учитель, 2003 г.

Приложение 1.

 Рассказ

 За неделю только и было разговоров в классе, все о будущей поездке в лес. В последний момент заболел учительница. Но мы все же решили поехать в лес сами. Дорогу мы уже знали, запаслись продуктами, взяли компас, не забыли и про магнитофон.

Веселой музыкой мы оповестили лес – мы прибыли! Дни стояли жаркие, сухие, но в лесу жар не ощущалась. Знакомая дорог привела нас к березовой роще. По дороге часто попадались белые грибы., подберезовики. Вот это урожай! Кто срезал упругие ножки, кто выкручивал их, а кто вырывал. Все грибы, которые мы не знали сбивали палками.  Привал. Быстро наломали веток и разожгли костер. Заварили чай в котелке, поели и пошли дальше. Перед уходом Петя выбросил банки и полиэтиленовые пакеты. Горящие угли костра нм подмигивали на прощанье. В кустах нашли гнездо какой то птицы. Подержали голубоватые яйца и положили обратно. Становилось все жарче. Н лесной опушке мы нашли ежика. Решив, что мать его бросила, взяли его с собой- в школе пригодится. Постепенно начали набегать тучи, загремел гром. Пошел дождь. Но нам было уже не страшно- мы успели спрятаться у одиноко стоящего дерева.

С охапкой цветов мы подошли к станции. Через час поезд подходил к окраине города. Весело прошел день!