Человек как вид. Человеческие расы.
презентация к уроку по биологии (8 класс)

Слайд 1

Человек как вид. Человеческие расы. Урок биологии 8 класс

Слайд 2

Цель урока: Формирование знаний о характерных признаках существующих рас, причинах их появления, несостоятельности расистских теорий.

Слайд 3

Вид. Исходя из знаний , полученных в 6-7 классах, сформулируйте понятие вида. Опорные слова: совокупность, наследственное сходство, биохимические особенности, свободное скрещивание, ареал.

Слайд 4

Вид- Человек разумный. Единое происхождение. Единый план строения тела. Физиологическое сходство. При скрещивании представителей разных рас появляется плодовитое потомство.

Слайд 5

Подумай и ответь… В чем можно отыскать причины многообразия внешности людей?

Слайд 6

Самостоятельная работа с учебником. Прочтите текст параграфа 5, найдите и выпишите в тетрадь понятие раса. Определите признаки, по которым человечество разделяется на расы.

Слайд 8

Проблемный вопрос. Человеческие расы- это популяции одного вида или различные виды рода Человек?

Слайд 9

Распределите в таблице характерные признаки расы. Европеоидная раса Австрало-негроидная раса Монголоидная раса 1.Прямые или волнистые, часто светлые волосы. 2. Темный цвет кожи. 3. Светлый цвет кожи. 4. Узкий разрез глаз. 5. Темные курчавые волосы. 6. Лицо широкое, уплощенное. 7. Узкий, выступающий нос.