проект Фотоконкурса
методическая разработка по биологии (8 класс)
Предварительный просмотр:
ПАСПОРТ ПРОЕКТА
Проект по экологическому воспитанию
учащихся 8 класса
Руководители проекта:
учитель биологии О.В.Римская
учитель математика М.С.Пелагеина
- Название проекта: «Посмотри, как хорош край, в котором ты живешь»
- Тематическое поле: Экологическое воспитание
- Проблема, сформулированная учащимися: Растения содержащие витамины, которые можно вырастить на подоконнике.
4.1. Цель проекта учащихся: | 4.2. Цель работы над проектом для учителя: |
Вырастить на подоконнике растения содержащие витамины | Способствовать успешной социализации учащихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) путем расширения их кругозора через включение в проектную деятельность |
5.1. Задачи работы над проектом для учащихся: | 5.2. Задачи работы над проектом для учителя: |
1.Провести анализ литературы по теме; 2.Собрать фотоматериал; 3. Вырастить на подоконнике растения содержащие витамины. | 1.Предоставить учащимся необходимый материал; 2.Продолжать развивать коммуникативные навыки при защите проекта; 3.Организовать экскурсию по улицам Самары; 4.Принять участие в общешкольном конкурсе «Витамины на подоконнике» |
6.1. Описание продукта, полученного учащимися в результате выполнения проекта: | 6.2. Описание результата работы учащихся над проектом, полученного учителем: |
Растения содержащие витамины | Участие в общешкольном конкурсе «Витамины на подоконнике» |
7. Тип проекта: комплексный
8. Учебные предметы, содержание которых включено в проект:
8.1.Основной учебный предмет:
Название учебного предмета | Раздел | Тема | Количество часов |
Биология | Природа | Живая природа | 1ч. |
8.2. Другие учебные предметы:
Название учебного предмета | Раздел | Тема | Количество часов |
ИКТ | Работа в программе Power Point | Создание презентаций | 1 ч. |
Краеведение | Ах, Самара, родная Самара | По улицам города | 1 ч. |
9. «Надпредметная» информация, необходимая учащимся для выполнения проекта:
Область человеческих знаний | Необходимая информация |
IT-технологии | Использование цифрового аппарата Редактирование фотоматериала |
10. Количество школьников, участвующих в проекте: 11 человек
11. Материально-технические ресурсы, необходимые для выполнения проекта:
1. Internet-ресурс (поисковые система Yandex, Rambler);
2. Компьютерное программное обеспечение Office 7 (Microsoft Word, Power Point)
3.Цифровые фотоаппараты
12. Планируемое время и деятельность учащихся, учителя на этапах проекта:
Этап | Кол-во часов | Содержание деятельности учащихся | Содержание деятельности учителя |
Поисковый этап | 3 ч. | 1.Сбор информации из бесед с родными 2.Соц.опрос обучающихся | 1.Отбор учащихся для работы над проектом 2.Определение темы и проблематики 3.Поиск необходимой информации для учащихся (литература, ссылки) |
Аналитический этап | 4 ч. | 1.Анализ предоставленной учителем текстовой информации 2.Структурирование материала | 1.Текущий контроль 2.Анализ выбранного учащимися творческого пути |
Практический этап | 2 ч. | 1.Фотографирование | 1.Отбор фотоматериала |
Презентационный этап | 2 ч. | 1.Защита проекта в школе | 1.Качественная и количественная оценка проекта |
Контрольный этап | 1 ч. | 1.Внесение поправок, дополнений в проект | 1.Замечания к проекту |
13. Организационные формы работы учащихся над проектом:
Формы работы учащихся | Кол-во часов |
Групповое обсуждение | 2 |
Самостоятельная работа учащихся | 4 |
Консультации с руководителями проекта | 3 |
Консультации с экспертами (педагогами – предметниками), внешними экспертами | нет |
Экскурсия | нет |
Лабораторная работа | нет |
Другие формы работы | нет |
14. Форма проведения презентации: проведение фотовыставки
15. Критерии оценки проекта:
1. Содержательность (полнота) раскрытия темы;
2. Творческий подход, оригинальность проекта;
3. Срочность выполнения проекта
4. Правильность оформления проекта (соответствие условиям конкурса)
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2012/03/29/picture-72162.jpg)
Фотоконкурс "Нефтеюганск глазами молодежи"
Суть конкурса заключалась в том, что нужно фотографировать современные городские здания....
Фотоконкурс "Пластилиновая ёлка - 2013"
lt;a href="http://dndetok.ru/news/plastilinovaya-yolka-2013.html "><img class="alignleft size-full wp-image-592" title="Фотоконкурс новогодних поделок " src="http://dndetok.ru/wp-content/upload...
![](/sites/default/files/pictures/2012/11/25/picture-151553-1353840346.jpg)
Презентация фотоконкурса "Уссурийск - город, где мы!"
В рамках работы экологического клуба "ЭКОС", которым руководят Корешкова Г. Г. и Блохина Н. В. состоялся фотоконкурс на тему "Уссурийск - город, где мы!" Представляем Вашему вниманию работы наших учащ...
![](/sites/default/files/pictures/2013/03/31/picture-233461-1364748788.jpg)
Положение Открытого городского фотоконкурса "Моя малая Родина" 2012 г.
17 декабря 2012 года состоялось награждение победителей фотоконкурса «Моя малая Родина». Ровно пять лет назад учитель истории и обществознания МОУ СОШ №7 Наталья Геннадиевна Кузина выступила с и...
![](/sites/default/files/pictures/2014/10/24/picture-506299-1414171491.jpg)
Фотоконкурс "Велосипед и я"
С 1 ноября по 1 декабря 2014 года в РОЦ по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма и безопасности дорожного движения проходил районный открытый фотоконкурс «Я и...
![](/sites/default/files/pictures/2019/06/11/picture-1148421-1560233835.jpg)
Проект "Экологический фотоконкурс «Сохраним природу родного края»
Проект направлен на формирование представлений у подрастающего поколения о том, что мы имеем огромнейшую ценность - первозданную природу, к которой необходимо относиться ответственно и с уважением, чт...