Конспект внеурочного занятия "Удивительная жидкость"
план-конспект занятия по биологии (8 класс)

Тема урока:  Удивительная жидкость (кровь)

Цель урока: познакомить с особенностями строения кровеносной системы у животных разных систематических групп, со строением и значением крови.

Тип урока: комбинированный.

Методы обучения: частично поисковый, информационно-рецептивный (объяснительно-иллюстративный), проблемного изложения материала.

Формы организации учебной деятельности: групповая, индивидуальная.

Средства обучения: учебник, ноутбук,  ЦОР

Планируемые результаты обучения:

Предметные – обучающиеся должны знать о значении крови и о её составе.

Метапредметные – обучающиеся должны уметь различать признаки в строении органов кровообращения у животных, устанавливать различия и сходства, сравнивать.

Личностные – формируется научное мировоззрение, в основе которого лежит сравнение в строении кровеносной системы у животных различных систематических групп.

Основные понятия урока: артериальная, венозная кровь; форменные элементы крови; кровообращение; сосуды - капилляры, артерии, вены, аорта; плазма; тромбоциты; эритроциты, лейкоциты, гемоглобин.

Ход урока

Кровь — это жидкость, циркулирующая в кровеносной системе. Она доставляет к клеткам кислород и питательные вещества и выносит продукты обмена. Состав крови не однороден. Жидкая часть крови — плазма, состоит из воды и растворенных в ней солей и питательных веществ. В плазме находятся не связанные друг с другом клетки- форменные элементы крови — эритроциты, лейкоциты и тромбоциты.

Таким образом, лейкоциты — это бесцветные клетки, выполняющие защитную функцию, захватывая и переваривая посторонние частицы, попавшие в организм животного. Эритроциты они содержат гемоглобин, а так же в его состав входит металл в соединении с другими веществами, окрашивающий кровь в красный цвет. Тромбоциты обеспечивают свертываемость крови в случае повреждения кровеносных сосудов или при кровотечении.

Т.е., у животных, которые освоили наземный образ жизни, кровь выполняет следующие функции:

Транспортная — перенос газов, питательных веществ и продуктов обмена

Регуляторная — поддержание температуры тела

Защитная — свертываемость крови, уничтожение болезнетворных микроорганизмов.

I.        Эритроциты – впервые были обнаружены голландцем Антони ван Левенгуком, тельца имели красный цвет.  В настоящее время эти клетки называют эритроцитами (от греч. «эритрос» - красный,  «цитос» - сосуд, клетка). В 1мм3  крови содержится 4-5 млн. клеток (если положить все эритроциты друг на друга, получится столбик высотой 62 км. Имеют  форму двояковогнутого диска.  Заполнены гемоглобином, перенос кислорода очень важная функция – эритроциты в процессе развития лишились ядра, сами не могут размножаться (костный мозг – производит клетки крови постоянно, для нормального кроветворения необходим витамин В12).    

Продолжительность жизни – 80-120 дней, затем разрушаются в печени, селезёнке.

II.        Лейкоциты – получили своё название от греч. «леуцос» - белый, бесцветный. Самые крупные клетки крови, размеры их составляют от 8 до 20 мкм, имеют шаровидную форму, ядро, способны самостоятельно активно двигаться, выходить за пределы сосудов.

III.        Тромбоциты - (кровяные пластинки)   мелкие плоские бесцветные тельца неправильной формы, в большом количестве циркулирующие в крови; это постклеточные структуры, представляющие собой окружённые мембраной и лишённые ядра фрагменты цитоплазмы гигантских клеток костного мозга — мегакариоцитов. Образуются в красном костном мозге. Средняя продолжительность жизни кровяных пластинок составляет 2-10 суток, затем они утилизируются в печени и селезёнки. Функция тромбоцита заключается в предотвращении большой кровопотери при ранении сосудов, а также заживляет и регенерирует поврежденные ткани.

4. Плазма крови

Плазма – межклеточное вещество жидкой консистенции, в котором

взвешены форменные элементы крови.  Содержит 90-93% воды, около 9% органических и 1% неорганических веществ. Из органических основными являются белки (около 200 видов), которые обеспечивают вязкость, свертываемость крови, осуществляют транспорт веществ и выполняют защитные функции.

Рабочий лист____________________________________________________

«Удивительная жидкость»

Кровь ___________________________________________________________

__________________________________________________________________

Функции крови:

1._________________________________________________________________
2._________________________________________________________________

3._________________________________________________________________

1.Артериальная кровь_______________________________________________________________________________________________________________________________

2. Венозная кровь_______________________________________________________________________________________________________________________________

Опыт с пробирками

Вены______________________________________________________________

Артерии___________________________________________________________Капилляры___________________________________________________________________________________________________________________________

Домашнее задание:

1.        Параграф 41 прочитать, выучить определения по теме занятия.

2.        Попытаться разобраться с кругами кровообращения

3.        Подготовить небольшое сообщение о болезнях крови

Анализ крови собаки

Анализ крови кролика

Анализ крови коровы

Анализ крови попугая