Методическая разработка урока по биологии (5 класс) "Как появился человек на Земле?"
учебно-методический материал по биологии (5 класс)

Проверочная работа по теме «Происхождение человека» 1 в.

Задание 1: Исключите лишнее слово по какому-либо признаку.

а) человек, динозавр, растения;

б) шимпанзе, горилла, дриопитек;

в) неандерталец, дриопитек, австралопитек.

Прошу пояснить выбранный вами вариант.

Задание 2: Соотнесите термины:

Задание 3: Найди пару. Вам предлагаются 3 слова. Между 1-м и 2-м словами существует определенная связь. Между 3-м и одним из предложенных 4-х слов существует аналогичная, такая же связь.

Выберите это слово.

1. дриопитек –деревья;     неандерталец -? ;
   а) степь, б) лес, в) деревья, г) пещера

2. человек умелый – палки камни ;     кроманьонец - ? ;
   а) палки, б) кости, в) рога, г) каменные топоры

3. кроманьонец – Европа;     австралопитек - ? ;
   а) Азия, б) Европа, в) Африка, г) Австралия.

П      Проверочная работа по теме «Происхождение человека» 2 в.

Задание 1: “Лента времени”. Запиши этапы развития человека по порядку.

Задание 2: “Лента времени”. Расставьте номера карточек с рисунками по мере развития человека на Земле.

Задание 3: Ответь на вопрос:

 Может ли современная обезьяна превратиться в человека?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.