Контрольная работа по биологии 9 класс, тема "Вид"
материал по биологии (9 класс)

Контрольная работа №3

по теме: «Вид».

I Вариант

ЧАСТЬ 1 (тест)

В заданиях 1 – 8 выберите один верный ответ и запишите соответствующую цифру.

#1069;волюционное учение объясняет:

а) особенности работы органов б) механизмы наследования в) многообразие биологических видов г) взаимодействие организмов с условиями внешней среды

#1055;ервую эволюционную теорию создал:

а)Ж. Бюффон б) Ж-Б. Ламарк в) Ч. Дарвин г) К. Линней

#1043;лавной движущей силой эволюции является:
а) изменчивость б) наследственность в) борьба за существование г) естественный отбор

#1056;езультаты эволюции: (выберите два правильных ответа)

а) борьба с неблагоприятными условиями среды

б) формирование приспособленности к условиям среды в) многообразие видов

г) изменчивость д) борьба за существование е) наследственная изменчивость

#1069;лементарной единицей эволюции является: а) особь б) порода в) популяция г) вид

6. При распознавании видов-двойников учитывается главным образом критерий

а) генетический б) географический в) морфологический г) физиологический

#1057;труктурной единицей, существования вида, является:

а) особь б) порода в) сорт г) популяция

8. Для разделения вида необходимо использовать: а) морфологический и биохимический б) географический и генетический

в) экологический и физиологический. г) все ответы верны.

ЧАСТЬ 2 (дать определения следующим понятиям)

Эволюция________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Вид_________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Популяция__________________________________________________________________________________________________________________________________________

ЧАСТЬ 3 (работа с текстом)

1. Вставьте в текст «Численность популяций» пропущенные термины из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов.

ЧИСЛЕННОСТЬ ПОПУЛЯЦИЙ

Численность популяций – это общее количество___________(А) в популяции в определенный момент времени. В природе происходят постоянные колебания численности популяции, что связано с показателями рождаемости, смертности и __________(Б). Максимально возможной рождаемости препятствуют сдерживающие факторы: болезни, _________(В), недостаток корма и др. Смертность характеризует скорость ________(Г) численности популяции.

Перечень терминов:

а)хищник б) миграция в) жертва г) болезненность

д) увеличение е) особь ж)снижение з) половозрелая пара

ЧАСТЬ 4 (работа по таблице)

ЧАСТЬ 5 (Основные систематические категории)

Расположите в правильном порядке систематические группы растений, начиная с наименьшей.

а)  отдел Цветковые

б)  царство Растения

в)  порядок Злаковые

г)  семейство Злаки

д)  класс Однодольные

е)  род Рожь

__________________

__________________

__________________

__________________

__________________

__________________

а)  класс Млекопитающие

б)  семейство Куньи

в)  вид Лесная куница

г)  тип Хордовые

д)  отряд Хищные

__________________

__________________

__________________

__________________

__________________

Контрольная работа №3

по теме: «Вид»

II Вариант

ЧАСТЬ 1

В заданиях 1 – 8 выберите один верный ответ и запишите соответствующую цифру.

#1069;волюционное учение объясняет:

а) возникновение приспособленности организмов б) механизмы изменчивости организмов

в) особенности строения белков г) механизмы влияния инфекций на организмы

#1055;ервую научную классификацию организмов создал:

а) Ч. Дарвин б) Ж-Б. Ламарк в) К. Линней г) Ш. Бонне

3. Наиболее крупной из перечисленных систематической единицей живых организмов является:

а) класс б) вид в) семейство г) царство

4. Человека относят к царству живых организмов:

а) грибы б) бактерии в) растения г) животные

5. Наиболее точный критерий вида:

а) физиологический б) экологический в) морфологический г) генетический.

6. Группа особей, способных скрещиваться и давать плодовитое потомство, − это

а) вид б) экологическая ниша в) экосистема г) пищевая цепь

7. Группа особей, способных свободно скрещиваться и проживающих на одной территории, − это

а) вид б) экологическая ниша в) популяция г) экосистема

ЧАСТЬ 2 (дать определения следующим понятиям)

Эволюция________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Вид_________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Популяция__________________________________________________________________________________________________________________________________________

ЧАСТЬ 3 (работа с текстом)

1. Вставьте в текст «Численность популяций» пропущенные термины из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов.

ПОПУЛЯЦИЯ – ЕДИНИЦА ВИДА

Особи любого вида размещаются в пределах___________(А) неравномерно, __________(Б) так, как необходимые для жизни места обитания хоть и встречаются часто, но не покрывают весь ареал. Группы особей одного вида, длительно существующие на определенном участке его ареала, называют _________(В). Они могут быть отделены друг от друга четкими границами, например водоемов, гор, вследствие чего возникает их ________(Г).

Перечень терминов:

а)хищник б)группа в)ареал г) популяция д)увеличение е) особь

ж)снижение з) изоляция

ЧАСТЬ 4 (работа по таблице)

ЧАСТЬ 5 (Основные систематические категории)

Расположите в правильном порядке систематические группы растений, начиная с наименьшей.

а)  семейство Псовые

б)  класс Млекопитающие

в)  вид Обыкновенная лисица

г)  отряд Хищные

д)  род Лисица

__________________

__________________

__________________

__________________

__________________

а)  род Редька

б)  семейство Крестоцветные

в)  класс Двудольные

г)  вид Редька дикая

д)  отдел Покрытосеменные

__________________

__________________

__________________

__________________

__________________