Контрольная работа по биологии 9 класс, тема "Вид"
материал по биологии (9 класс)
Контрольная работа позволит проверить знания учащихся 9 класса по биологии по теме "Вид"
Содержание предлагаемой контрольной работы не выходит за пределы курса биологии средней школы.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 24.9 КБ |
Предварительный просмотр:
Контрольная работа №3
по теме: «Вид».
I Вариант
ЧАСТЬ 1 (тест)
В заданиях 1 – 8 выберите один верный ответ и запишите соответствующую цифру.
#1069;волюционное учение объясняет:
а) особенности работы органов б) механизмы наследования в) многообразие биологических видов г) взаимодействие организмов с условиями внешней среды
#1055;ервую эволюционную теорию создал:
а)Ж. Бюффон б) Ж-Б. Ламарк в) Ч. Дарвин г) К. Линней
#1043;лавной движущей силой эволюции является:
а) изменчивость б) наследственность в) борьба за существование г) естественный отбор
#1056;езультаты эволюции: (выберите два правильных ответа)
а) борьба с неблагоприятными условиями среды
б) формирование приспособленности к условиям среды в) многообразие видов
г) изменчивость д) борьба за существование е) наследственная изменчивость
#1069;лементарной единицей эволюции является: а) особь б) порода в) популяция г) вид
6. При распознавании видов-двойников учитывается главным образом критерий
а) генетический б) географический в) морфологический г) физиологический
#1057;труктурной единицей, существования вида, является:
а) особь б) порода в) сорт г) популяция
8. Для разделения вида необходимо использовать: а) морфологический и биохимический б) географический и генетический
в) экологический и физиологический. г) все ответы верны.
ЧАСТЬ 2 (дать определения следующим понятиям)
Эволюция________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Вид_________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Популяция__________________________________________________________________________________________________________________________________________
ЧАСТЬ 3 (работа с текстом)
1. Вставьте в текст «Численность популяций» пропущенные термины из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов.
ЧИСЛЕННОСТЬ ПОПУЛЯЦИЙ
Численность популяций – это общее количество___________(А) в популяции в определенный момент времени. В природе происходят постоянные колебания численности популяции, что связано с показателями рождаемости, смертности и __________(Б). Максимально возможной рождаемости препятствуют сдерживающие факторы: болезни, _________(В), недостаток корма и др. Смертность характеризует скорость ________(Г) численности популяции.
Перечень терминов:
а)хищник б) миграция в) жертва г) болезненность
д) увеличение е) особь ж)снижение з) половозрелая пара
ЧАСТЬ 4 (работа по таблице)
Критерии вида | Содержание критерия |
1. Морфологический | А. Сходство всех процессов жизнедеятельности, и прежде всего процесса размножения (свободное скрещивание особей вида) |
2. Физиологический | Б. Каждый вид характеризуется определенным, присущим только ему набором хромосом и их особой структурой (размеры, форма, состав ДНК) |
3. Генетический | В. Сходство внешнего и внутреннего строения особей одного вида, особенностей строения представителей одного вида |
#1041;иохимический | Г. Вид занимает определенное место в природе, имею свою специализацию, набор факторов среды, необходимых для его существования |
5. Экологический | Д. Вид обладает определенной областью распространения в природе – ареалом |
6. Географический | Е. Общность предков, единая история возникновения и развития вида |
7. Исторический | Ж. Видовая специфичность белков и нуклеиновых кислот Ж. Общность предков, единая история возникновения и развития вида |
ЧАСТЬ 5 (Основные систематические категории)
Расположите в правильном порядке систематические группы растений, начиная с наименьшей.
а) отдел Цветковые
б) царство Растения
в) порядок Злаковые
г) семейство Злаки
д) класс Однодольные
е) род Рожь
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
а) класс Млекопитающие
б) семейство Куньи
в) вид Лесная куница
г) тип Хордовые
д) отряд Хищные
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
Контрольная работа №3
по теме: «Вид»
II Вариант
ЧАСТЬ 1
В заданиях 1 – 8 выберите один верный ответ и запишите соответствующую цифру.
#1069;волюционное учение объясняет:
а) возникновение приспособленности организмов б) механизмы изменчивости организмов
в) особенности строения белков г) механизмы влияния инфекций на организмы
#1055;ервую научную классификацию организмов создал:
а) Ч. Дарвин б) Ж-Б. Ламарк в) К. Линней г) Ш. Бонне
3. Наиболее крупной из перечисленных систематической единицей живых организмов является:
а) класс б) вид в) семейство г) царство
4. Человека относят к царству живых организмов:
а) грибы б) бактерии в) растения г) животные
5. Наиболее точный критерий вида:
а) физиологический б) экологический в) морфологический г) генетический.
6. Группа особей, способных скрещиваться и давать плодовитое потомство, − это
а) вид б) экологическая ниша в) экосистема г) пищевая цепь
7. Группа особей, способных свободно скрещиваться и проживающих на одной территории, − это
а) вид б) экологическая ниша в) популяция г) экосистема
ЧАСТЬ 2 (дать определения следующим понятиям)
Эволюция________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Вид_________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Популяция__________________________________________________________________________________________________________________________________________
ЧАСТЬ 3 (работа с текстом)
1. Вставьте в текст «Численность популяций» пропущенные термины из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов.
ПОПУЛЯЦИЯ – ЕДИНИЦА ВИДА
Особи любого вида размещаются в пределах___________(А) неравномерно, __________(Б) так, как необходимые для жизни места обитания хоть и встречаются часто, но не покрывают весь ареал. Группы особей одного вида, длительно существующие на определенном участке его ареала, называют _________(В). Они могут быть отделены друг от друга четкими границами, например водоемов, гор, вследствие чего возникает их ________(Г).
Перечень терминов:
а)хищник б)группа в)ареал г) популяция д)увеличение е) особь
ж)снижение з) изоляция
ЧАСТЬ 4 (работа по таблице)
Критерии вида | Содержание критерия |
1. Морфологический | А. Сходство всех процессов жизнедеятельности, и прежде всего процесса размножения (свободное скрещивание особей вида) |
2. Физиологический | Б. Каждый вид характеризуется определенным, присущим только ему набором хромосом и их особой структурой (размеры, форма, состав ДНК) |
3. Генетический | В. Сходство внешнего и внутреннего строения особей одного вида, особенностей строения представителей одного вида |
#1041;иохимический | Г. Вид занимает определенное место в природе, имею свою специализацию, набор факторов среды, необходимых для его существования |
5. Экологический | Д. Вид обладает определенной областью распространения в природе – ареалом |
6. Географический | Е. Общность предков, единая история возникновения и развития вида |
7. Исторический | Ж. Видовая специфичность белков и нуклеиновых кислот Ж. Общность предков, единая история возникновения и развития вида |
ЧАСТЬ 5 (Основные систематические категории)
Расположите в правильном порядке систематические группы растений, начиная с наименьшей.
а) семейство Псовые
б) класс Млекопитающие
в) вид Обыкновенная лисица
г) отряд Хищные
д) род Лисица
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
а) род Редька
б) семейство Крестоцветные
в) класс Двудольные
г) вид Редька дикая
д) отдел Покрытосеменные
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Контрольная работа по биологии в 7 классе "Типы червей"
Эта работа поможет провести текущий контроль знаний...
контрольная работа по биологии 9 класс
контрольная работа по теме "Наследственность и изменчивость"...
Контрольные работы по биологии 6 класса
Контрольные работы в виде тестов по биологии 6-го класса (учебник И. Н. Пономарёва, О. А. Корнилова, В. С. Кучменко "Биология")...
![](/sites/default/files/pictures/2018/05/17/picture-29058-1526587139.jpg)
контрольные работы по биологии, 10 класс
Тематические контрольные работы по биологии, 10 класс УМК Н.И.Сонина....
![](/sites/default/files/pictures/2018/05/17/picture-29058-1526587139.jpg)
Итоговая контрольная работа по биологии, 8 класс
Контрольная работа за курс 8 класса, УМК Н.И.Сонина....
![](/sites/default/files/pictures/2013/04/25/picture-248374-1366882189.png)
Контрольная работа по биологии 8 класс по теме: "Мышцы. Типы мышц, их строение и значение. Работа мышц"
Контрольная работа к серии учебников "Линия жизни"...
![](/sites/default/files/pictures/2019/09/23/picture-1030797-1569245231.jpg)
Контрольная работа по биологии на тему: "Класс Птицы" для 7 класса
Контрольная работа по биологии на тему: "Класс Птицы" для 7 класса...