Дистанционное обучение: плюсы и минусы
статья

Подковкин Н.В.,

учитель математики

Дистанционное обучение школьников: плюсы и минусы

Чтобы рассуждать о дистанционном обучении школьников, о плюсах и минусах данной формы обучения, считаю, прежде всего необходимо уточнить разницу между терминами «домашнее обучение» и «дистанционное обучение», «дистанционное обучение» и «электронное обучение».

Во-первых, домашнее, или семейное, обучение предполагает, что образованием ребенка будет заниматься его семья, а школа — проводить промежуточные и итоговые аттестации, проверяя, как родители справляются с ролью учителей.

А дистанционное обучение проходит по классической школьной модели: с уроками, лекциями и проверкой домашнего задания, только в режиме онлайн с помощью видеоуроков, чатов, онлайн-тестов и конференций.

Во-вторых, в соответствии со статьей 16 ФЗ-273 «Об образовании в Российской Федерации»^[1] дистанционное обучение предполагает общение учителя с учениками онлайн в режиме реального времени (Skype, Zoom и др.).

А электронное обучение проходит в режиме офлайн: учитель направляет ученикам материалы для изучения и задания для самостоятельного выполнения с учетом его индивидуальных особенностей – уровня знаний, способностей, мотивации (например, через Школьный портал).

Опыт дистанционного обучения в школах в весенний период позволяет сделать ряд выводов, сформулировать плюсы и минусы данной формы обучения.

Плюсы дистанционного обучения в школах:

Главный плюс данной формы обучения – возможность оградить ребенка от негативного влияния сверстников и травли (булинга).

При дистанционном обучении финансовое, социальное и физическое неравенство детей сглаживается и отходит на второй план.

К плюсам можно отнести и более гибкий график и возможность экономить время на дорогу, следовательно, отпадает необходимость ранних подъёмов.

Минусы дистанционного обучения в школах:

Проблемы с социализацией. На дистанционном обучении ребенок меньше взаимодействует с другими детьми. А ведь в процессе живого общения, как с одноклассниками, так и с учителями, дети учатся, как себя вести, где надо сдержать себя, а где проявить. Познают дружбу, любовь, ненависть и предательство. Этому трудно научиться в закрытой среде дома, а переписка едва ли заменит реальный разговор.

        Дистанционное обучение в школах отнимает много времени у родителей, а ведь родители обязаны содержать своих несовершеннолетних детей. Если раньше ответственность за усвоение школьного материала лежала на учителях, а за домашнее задание – на родителях, то теперь родители участвуют в каждом этапе и гораздо больше вовлечены в учебно-воспитательный процесс.

У дистанционного обучения есть и технические проблемы. Чтобы понять собеседника, приходится прикладывать гораздо больше усилий – вслушиваться, всматриваться, тратить больше времени на интерпретацию из-за искаженного голоса и интонации – а значит, дети быстрее устают и меньше запоминают. Это, в свою очередь, грозит снижением успеваемости и ростом нервных расстройств.

Это далеко не полный список плюсов и минусов дистанционного обучения. С моей точки зрения, данную форму обучения использовать можно только в том случае, если по каким-то объективным причинам обучающимся недоступен традиционный вариант обучения. В качестве систематической меры он недопустим.