Мой опыт в проведении уроков при дистанционном обучении.
презентация к уроку (7 класс)

Неожиданный для всех переход на дистанционное обучение поставил педагогов перед нелегким выбором средств и методов обучения.

При проведении дистанционных уроков моей главной целью стало сохранение контактов со всеми детьми в классе. То есть нужно было выбрать такой вариант обучения, который будет доступен каждому ученику. То есть главным критерием выбора стала доступность. Я сделала свой выбор в пользу российской социальной сети «В Контакте». Это достаточно популярный мессенджер, который используют абсолютно все без исключения ученики и родители. Для проведения урока была создана специальная беседа, в которую я пригласила своих учеников. Такой формат удобен мне и как классному руководителю. Так как каждый день я могла видеть и отметить всех учеников, вышедших на связь. Далее в классе выбрали ответственного за информацию по домашним заданиям. Этот ученик напоминал в беседе сроки выполнения заданий и ссылки от учителей. Очень удобно для тех детей, которые слабо ориентируются в работе с ПК, а также для тех, у кого нет современных гаджетов или плохая связь с интернетом.

Но платформа в контакте не дает возможности в режиме реального времени вместе с объяснением учителя использовать дополнительные образовательные ресурсы. Например, нельзя работать с картой, а это для урока истории весьма принципиально.  В таких случаях я использовала еще одну платформу – Zoom. Это приложение даёт возможность организатору конференции демонстрировать экран компьютера/ноутбука/телефона. Учитель может показывать и пояснять, например, свои презентации, видеоуроки,  открывать наглядные пособия, любые текстовые документы. Всё это будет отражаться у каждого участника конференции. Право на демонстрацию экрана можно передать любому другому участнику, это позволит ученикам показывать свои работы. А ещё в Zoom есть функция доски, собственно, что делает процесс обучения максимально приближенным к привычному обучению в школе.