ИМУ Интерактивный маршрут урока "Певцы родной природы" 3 класс
план-конспект урока

Онлайн (карта для озакомления)

Дата:

Предмет: Музыка                                                                                                                                         Учитель: Вовк Татьяна Александровна

интерактивный маршрут урока

Тема урока. Певцы родной природы

Изучение нового материала

 «Надо иметь не только глаз, но и внутренне чувствовать природу, надо слышать ее музыку и проникаться ее тишиной» И. Левитан

1. Музыка Грига привлекает людей всего мира, в ней много радости, тепла, нежности. В ней живёт Норвегия, с её чудесной природой и людьми. Ведь она родилась среди северной норвежской природы и звуки его музыки неотделимы от скалистого берегового пейзажа, зелени леса и горных лугов.

Вот что говорит о себе композитор : «Как я счастлив, что родился в Норвегии. Я обязан рассказать миру о ней…Я ищу спасения в родной природе моей страны…Я черпал богатые сокровища в народных напевах моей родины».

Слушание: «Утро» из сюиты «Пер Гюнт» (ссылка ниже)

https://audio-vk4.ru/?mp3=эдвард+григ+утро+

2. А вот великий русский композитор П.И.Чайковский говорил вот что о себе: «Я ещё не встречал человека, более меня влюбленного в матушку-Русь…Я страстно люблю русского человека, русскую речь, русский склад ума, русские обычаи…Я проникся неизъяснимой красотой…русской народной музыки…»

Конечно же его музыка была овеяна любовью к русской природе. А русская природа – это леса, реки, поля, ели, березы.

Представьте себя дирижерами, ребята! И чтобы лучше прочувствовать произведение Чайковского, которое называется «Мелодия» мы с вами попробуем его продирижировать.

Слушание: «Мелодия» П. Чайковского (ссылка ниже)

https://www.youtube.com/watch?v=IgCOGy6oT8A

Какое произведение тебе понравилось больше? Выбери одно (запиши название произведения в 5 слов о характере музыки)

Сохрани ответ (или сфотографируй) и отправь учителю

Почта: skd.08@mail.ru  вайбер, ватсап

Урок окончен!

Желаю удачи!