Методическая разработка "Ёжик из сухих листьев"
методическая разработка по теме

МУНИЦИПАЛЬНОЕ  БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ  УЧРЕЖДЕНИЕ

ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО  ОБРАЗОВАНИЯ  ДЕТЕЙ

ДОМ  ДЕТСКОГО  ТВОРЧЕСТВА  № 2

Методическая разработка

"Ёжик из сухих листьев"

СРР "Солнышко"

Возраст 4-6 лет

СОСТАВИТЕЛЬ:

педагог дополнительного образования

Фармагей Ольга Сергеевна

                                             г. Заполярный

2013-2014 уч год.

1.ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ЗАНЯТИЯ:

• Закрепить представления детей таком животном , как ёжик(как он выглядит, где живёт , чем питается, как готовится к зиме);
• Учить детей составлять композицию из сухих листьев, красиво располагая на листке картона, аккуратно работать с листвой, ножницами и клеем.

2.МАТЕРИАЛ К ЗАНЯТИЮ:

• Иллюстрации с ёжиком,

• сухие листья деревьев,
• трафаретное изображение ёжика,
• клей, кисточка, картон цветной, простой карандаш

3.ХОД ЗАНЯТИЯ

Педагог: Дети, я знаю очень интересную загадку о маленьком лесном зверьке.

А какой это зверек, вы отгадайте.

Он в лесу живёт под ёлкой,
Носит острые иголки.
Ходит-бродит вдоль дорожек
Весь колючий братец...(ёжик)

 Педагог: Правильно отгадали, это ежик.

. 

Посмотрите (показывает иллюстрацию ежиков) на этих ежей. Однажды гуляя в лесу, я увидела около елки ежа. Я замерла и стала наблюдать за ним. Еж готовил свою нору к зиме. Он сворачивался в клубок и катался по опавшим листьям, а потом на своих иголках относил эти листья себе в нору. Как вы думаете, дети для чего еж носил листву в свою нору?

Ответы детей:- Для того чтобы ему зимой было тепло.

Педагог: А зачем ёжу нора? Что он в ней делает?

Ответы детей:- Он, наверное, спит в норе.?

Педагог: Ежи свои норы роют около корней густой елки для того, чтобы вода во время дождя не попадала к нему в нору, а стекала по веткам деревьев.

Дети, как вы думаете, приносят ли ежи пользу, и что они для этого делают?

Ответы детей - Ежи охотятся на мышей. Едят личинки вредных насекомых.

Педагог: МОЛОДЦЫ! Ежи очень полезные и трудолюбивые зверьки в нашем лесу и их надо оберегать. Нельзя приносить ежа из леса домой, он от перемены места жительства может погибнуть.

Послушайте шутливое стихотворение о еже.

Я старый добрый еж

На клубочек я похож

По дорожке побегу

Себе яблочко найду

Я на зиму засыпаю

Никому я не мешаю

Посмотрите, дети, какую красивую аппликацию из сухих листьев мы будем с вами выполнять . 

Кого вы видите на картинке?

Дети - Ежа

Педагог: Посмотрите, как вы будете составлять ежей из листьев. Надо взять трафарет, обвести его простым карандашом на картон. Затем взять сухие листочки и аккуратно (ведь сухие листики очень хрупкие) по одному приклеить их на нашего ёжика.(Показ последовательности выполнения работы).

Дети выполняют работу.

В процессе работы ещё раз напоминаю, что с листвой работать надо аккуратно, если листок сломался, можно взять другой.

4.ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ ЗАНЯТИЯ.

Выполненные работы раскладываем на столе, рассматриваем работы, отмечаем самые удачные, аккуратно выполненные работы

 По тропинке весь в иголках
Прокатился шарик колкий.
Не видать ни рук, ни ножек
Ну конечно  это – ёжик! .

Педагог: Молодцы ребята! Вы славно потрудились сегодня.Такие славные ёжики у вас получились!,.

Наше занятие закончено.Спасибо всем! А сейчас убираем свои рабочие места.