Открытое интегрированное занятие " От сердца к сердцу"
план-конспект по теме
Цель занятия: активизация творческой и познавательной деятельности, совершенствование умений шитья.
Скачать:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Технологическая карта конструирования урока с использованием средств информационных технологий и ресурсов Интернет.
Объединение, возраст | Школа стиля, Рукодельница, 13 лет | ||
Тема занятия | «От сердца к сердцу» изготовление валентинок | ||
Ф.И.О. педагрога | Заморина Елена Владимировна, Хилько Елена Александровна | ||
Актуальность использования средств ИКТ | Высокий уровень наглядности, визуализация изучаемых явлений, процессов и взаимосвязей между объектами | ||
Цель урока | Активизация творческой и познавательной деятельности, совершенствование умений шитья. | ||
Задачи урока | Обучающие | Развивающие | Воспитательные |
- формировать умение обучающихся делать ручные швы; - научить выполнять основные швы; - научить работать по алгоритму; - познакомить с культурой и традициями празднования Дня Святого Валентина в разных странах. | - способствовать расширению кругозора и повышению общей культуры обучающихся; - способствовать развитию творческих способностей, эстетического вкуса. | - способствовать воспитанию трудолюбия, аккуратности, терпения. | |
Вид используемых на уроке средств ИКТ (универсальные, ЦОР на CD-ROM, ресурсы сети Интернет) | Универсальные ( подготовленная педагогом презентация), ресурсы сети Интернет | ||
Необходимое аппаратное и программное обеспечение (локальная сеть, выход в Интернет, мультимедийный компьютер, программные средства) | Компьютер, интерактивная доска. | ||
Образовательные ресурсы Интернет | |||
Методическое описание используемых ЦОР на уроке | Не использовались | ||
Организационная структура урока | |||
Этап 1 | Подготовительный этап | ||
Цель | Организовать работу обучающихся, сформулировать цель занятия | ||
Длительность этапа | 5 минут | ||
Основной вид деятельности со средствами ИКТ | Презентация до 11 слайда | ||
Форма организации деятельности учащихся | Фронтальная | ||
Функция преподавателя на данном этапе | Показать, объяснить, организовать, подготовить обучающихся к формулировке цели занятия | ||
Основные виды деятельности преподавателя | Показывает, объясняет, подготавливает, организует | ||
Промежуточный контроль | Правильная формулировка цели занятия | ||
Этап 2 | Теоретический этап | ||
Цель | Познакомить обучающихся с технологией изготовления и применением разлиных стилей в украшение валентинок. | ||
Длительность этапа | 5 минут | ||
Основной вид деятельности со средствами ИКТ | Презентация с 12 по 13 слайд | ||
Форма организации деятельности учащихся | Фронтальная | ||
Функция преподавателя на данном этапе | Показать, объяснить | ||
Основные виды деятельности преподавателя | Показывает, объясняет | ||
Промежуточный контроль | Нет | ||
Этап 3 | Изготовление поделки - валентинки по технологической карте. | ||
Цель | Научить работать по инструкции. | ||
Длительность этапа | 28 минут | ||
Основной вид деятельности со средствами ИКТ | Презентация с 10 по 14 слайд | ||
Форма организации деятельности учащихся | Индивидуальная | ||
Функция преподавателя на данном этапе | Показать, объяснить, организовать | ||
Основные виды деятельности преподавателя | Показывает, объясняет, организует | ||
Промежуточный контроль | Контроль процесса изготовления поделки | ||
Этап 4 | Заключительный | ||
Цель | Подведение итогов занятия | ||
Длительность этапа | 2 мин | ||
Основной вид деятельности со средствами ИКТ | Презентация: 14-15 слайд | ||
Форма организации деятельности учащихся | Фронтальная | ||
Функция преподавателя на данном этапе | Оценить, подвести итоги занятия, проконтролировать готовые изделия | ||
Основные виды деятельности преподавателя | Оценивает работы, подводит итоги занятия. | ||
Итоговый контроль | Готовые изделия | ||