Сценарий воспитательного мероприятия на осенних каникулах «Детектив»
методическая разработка

муниципальное бюджетное учреждение

дополнительного образования

дом детского творчества станицы Калининской

Тематическая разработка праздника

на осенних каникулах

«Детектив»

Педагог дополнительного образования

                                                    Штрапова Алена Владимировна

ст. Калининская

сентябрь 2016 г.

Задачи:

1. Сплочение детского коллектива.
2. Познание в области детективного жанра.
3. Обучение навыков театрального искусства.
4. Развитие активного и логического мышления.
5. Развитие навыков общения и сотрудничества в коллективе, дружбы и терпимости.

Пролог:

Уж небо осенью дышало,

Уж реже солнышко блистало,

 Короче становился день,

 Лесов таинственная сень

 С печальным шумом обнажалась,

 Ложился на поля туман,

 Гусей крикливый караван

 Тянулся к югу: приближалась

 Довольно скучная пора;

 Стоял ноябрь уж у двора.

 Блок 1:

Детектив (англ. detective, от лат. detego — раскрываю, разоблачаю) — преимущественно литературный и кинематографический жанр, произведения которого описывают процесс исследования загадочного происшествия с целью выяснения его обстоятельств и раскрытия загадки. Обычно в качестве такого происшествия выступает преступление, и детектив описывает его расследование и определение виновных, в таком случае конфликт строится на столкновении справедливости с беззаконием, завершающимся победой справедливости.

Сценка – детектив  «Как мамой быть нелегко»

ЛЕРА: Степа ты чего домой не идёшь?

СТЕПА: Та я двойку получил!

АЛИНА: И что? Ее же можно исправить!

СТЕПА: Исправить та можно! Но я не люблю, провинившись идти домой! Опять выслушивать морали и нравоучения мамы.

ЛЕРА: Ничего! Редко можно встретить человека, который считает, что родители у него идеальные.

АЛИНА:  Они все ругают нас если мы виноваты.

СТЕПА: Ну и что же делать?

ЛЕРА: Что могут знать родители о нас, вечно спешащих, перебрасывающихся непонятными словечками.

АЛИНА: Отгородившись от всего наушниками.

СТЕПА: Кто же прав?

ЛЕРА: Кто-кто! А что мы знаем о наших мамах.

АЛИНА: Усталых, раздраженных, занятых работой, беготней по магазинам, домашними хлопотами?

СТЕПА: Где выход?

ЛЕРА: У родителей могут быть слабости.

АЛИНА: Правильно, они могут ошибаться в воспитании нас.

ЮЛЯ: Да! Не всякая научная книжка может дать ответ: Как воспитать ребенка!

СТЕПА: Мы должны уметь их прощать?

ЛЕРА: Конечно должны!

АЛИНА: Почему же мы легко прощаем своих друзей, самих себя, а маму считаем виноватой!

ЮЛЯ: Может быть нужно поговорить с ней о ее проблемах.

СТЕПА:  Выяснить в чем причина?

ЛЕРА: Главное в семье это понимать друг друга!

ЮЛЯ: Да, материнство – это не только улыбки и радость!

ЛЕРА: Конечно это горы пеленок,

СТЕПА: Бессонные ночи!

АЛИНА: И наши капризы!

ЮЛЯ: И много чего!

СТЕПА: Я понял! Я понял! Мамой быть нелегко!

ЮЛЯ: Очень даже трудно!

СТЕПА: Простите нас мамы за наши  шалости и непослушание!

АЛИНА:  Мы будем вас слушаться и понимать!

ЛЕРА: Дорогие мамы всей планеты:

Все: МЫ ВАС ЛЮБИМ!!!

Блок 2:

Игровой

1 «Сюрприз от сыщика»

По желанию детей можно выбрать одного или нескольких участников. Задача найти спрятанный предмет «сюрприз». Путеводителем в игре являются зрители, которые подсказывают словами «горячо» или «холодно» место нахождения предмета. Участник который первым нашел «сюрприз» забирает его себе в подарок.

2 «Азбука для мамы»

Выбирается неопределенное количество участников, которые выстраиваются в круг. Ведущий показывает карточки с буквами. Задача каждого участника называть на эту букву дела, которые мама делает по дому, в семье. Постепенно участники выбывают. Победитель награждается призом.

3 «Зашифровка»

Участники делятся на две команды. Задача отгадать «шифровку». Каждая команда получает по две карточки с зашифрованными словами. Чья команда быстрее и без ошибок угадает «зашифровку», та и побеждает. Команда проигравших должна выполнить «фант» от команды победителя.

4 «За что могут поругать родители?» блиц опрос.

Участники делятся на две команды. Ведущий задает один общий вопрос для всех: «За что могут поругать родители?». Задача каждой команды по очереди отвечать на поставленный вопрос. Условия:  

 - на ответ дается 30 секунд;

- за правильный ответ дается жетон;

- если ответ не верный или повторяется, то один жетон отнимается;

- ответ сказанный вне очереди не зачитывается.

Побеждает  команда набравшая большее количество жетончиков.

Блок 3:

«Полезные советы»

Благородство

Может быть, тебе сосед

Разорвал штанишки,

Поломал твой табурет

И порвал две книжки?

Может, он и сам не рад,

Что так получилось –

Столько шалостей подряд

У него случилось.

Ты заплачешь, закричишь,

Затопаешь ногами,

И, конечно побежишь

Жаловаться маме…

А давай его простим,

И никому не скажем,

Даже и не загрустим,

И вида не покажем,

Вам же по соседству жить,

А значит, надобно дружить.

Дружба

У чужих детей игрушек

Чемодан и две корзины

А у Саши под подушкой

Клоун штопаный лежит.

Он его не променяет

На блестящие машины,

На железную дорогу,

И на превосходный джип.

Даже пара пистолетов,

Мяч тугой с глазами кошки,

Хоть ему нужны, конечно,

Все же клоун свой родной

Улыбнется, повернется,

Так смешно подбросит ножки,

Спляшет полечку беспечно,

Лучше куклы заводной.

И по-дружески он учит:

“Не завидуй ты, голубчик,

Никому и никогда.

Мы друзья с тобой всегда”.

Обидное слово

Обидное слово, обидное слово,

Как больно ударить умеет оно,

Змеей ядовитой ужалить готово,

Ужалит – и станет на сердце темно.

И тот, кто обидел, и тот, кто обижен,

И тот, кто унизил, и тот, кто унижен,

Хотя миновала уж ссоры гроза,

Молчат и не смотрят друг другу в глаза.

Послушай совета, мой милый ребенок,

Будь добрым и вежливым с самых пеленок,

Хорошее только старайся творить

И слов унизительных не говорить.

1. Ты почаще улыбайся,

 Веселись и песни пой.

 Тогда всем захочется

 Знакомиться с тобой.

 2. Хочешь, чтоб тебя любили?

 Делай людям ты добро.

 Очень скоро убедишься–

 Поступаешь ты умно.

 3.Чаще думай о хорошем,

 О плохом не вспоминай.

 Будет жизнь тогда прекрасной.

 Это точно, так и знай

 4.Чтоб улучшить настроенье.

 К зеркалу ты подойди,

 Сам себе поулыбайся,

 А потом к друзьям иди.

 5.По утрам ты закаляйся,

 Водой холодной обливайся.

 Будешь ты всегда здоров.

 Тут не нужно лишних слов.

6. Дорогу надо перейти?

 По сторонам ты погляди,

 Есть опасность или нет.

 Вот такой вот мой совет.

 7.Кушать нужно аккуратно

 Ложкой в ротик попадать

 Тогда еда будет в желудке

 А не с потолка свисать.

 8.К еде относись с уваженьем,

 Она, ведь, питает тебя.

 Ты кушай малыш аккуратно,

 Тогда ты насытишь себя.

Финал

Есть в осени первоначальной

 Короткая, но дивная пора —

 Весь день стоит как бы хрустальный,

 И лучезарны вечера…

 Пустеет воздух, птиц не слышно боле,

 Но далеко еще до первых зимних бурь

 И льется чистая и теплая лазурь

 На отдыхающих ребят…

Подведение итогов. Работа над ошибками.

Награждение победителей.