Презентация
презентация к уроку по теме

Слайд 1

Роль внеурочной деятельности в достижении личностных результатов ФГОС НОО и ООО

Слайд 2

Новые образовательные стандарты — это переход от освоения обязательного минимума содержания образования к достижению индивидуального максимума результатов: предметных, метапредметных, личностных.

Слайд 3

Личностные результаты —сформировавшаяся в образовательном процессе система ценностных отношений обучающихся к себе, другим участникам образовательного процесса, самому образовательному процессу и его результатам.

Слайд 4

НОО ООО Готовность и способность обучающихся к саморазвитию, сформированность мотивации к обучению и познанию, ценностно-смысловые установки обучающихся, отражающие их индивидуально-личностные позиции, социальные компетенции, личностные качества; сформированность основ гражданской идентичности. Готовность и способность обучающихся к саморазвитию и личностному самоопределению, сформированность их мотивации к обучению и целенаправленной познавательной деятельности, системы значимых социальных и межличностных отношений, ценностно-смысловых установок, отражающих личностные и гражданские позиции в деятельности, социальные компетенции, правосознание, способность ставить цели и строить жизненные планы, способность к осознанию российской идентичности в поликультурном социуме.

Слайд 5

Сущность и основное назначение внеурочной деятельности заключается в создании дополнительных условий для развития интересов, склонностей, способностей школьников и разумной организации их свободного времени. Она ориентирована на создание условий для: творческой самореализации ребенка; социального становления личности ребенка в процессе общения и совместной деятельности в детском сообществе, активного взаимодействия со сверстниками и педагогами; профессионального самоопределения учащегося, необходимого для успешной реализации дальнейших жизненных планов и перспектив.

Слайд 6

Направления внеурочной деятельности. Спортивно-оздоровительное Духовно-нравственное Социальное Общеинтеллектуальное Общекультурное

Слайд 7

Тематика программ по организации внеурочной деятельности в начальных классах: Театральный кружок «Золотой ключик» Танцевальный кружок «Лучики» Тематика программ по организации внеурочной деятельности в средних классах: «Музыкальная шкатулка» «В мире джаза»

Слайд 8

Театральный кружок «Золотой ключик» Цель – формирование интереса учащихся к театру как средству познания жизни, духовному обогащению, эстетическое воспитание участников. Задачи: Создать условия для развития эмоциональной сферы ребенка, внимание, память, речь, чувства ритма, координацию движения, в оображение, фантазию, самостоятельное мышление, воспитание чувства сопереживания к проблемам друзей из ближнего и дальнего окружения. Создать благоприятные условия для детского творчества и сотрудничества. Способствовать развитию творческих способностей, их речевой и сценической культуры, наблюдательности, воображения, эмоциональной отзывчивости. В программе систематизированы средства и методы театрально-игровой деятельности.

Слайд 9

Формы проведения занятий: инсценирование представлений; участие в творческих конкурсах для детских театральных коллективов; постановка спектаклей на каждом году обучения; подготовка миниатюр для показа на школьных мероприятиях

Слайд 10

Внеурочная деятельность – не механическая добавка к основному общему образованию, нужно осуществить взаимосвязь и преемственность общего и дополнительного образования как механизма обеспечения полноты и цельности образования.

Слайд 11

Спасибо за внимание!