Ландыш
план-конспект

№

Этапы занятия

Время

Задачи

Содержание деятельности

Ход занятия

1.

Подготовительный этап

5 -10 мин.

1.Создать благоприятную, творческую атмосферу.

2.Настроить на восприятие материала.

3.Актуализация знаний. Повторение знаний уч-ся о цветах. 

Работа со слайдами  2-6 (смена слайдов по управляющей стрелке)

Появляется  загадка. Найти отгадку на слайде, клик по соответствующему цветку, если верно - автоматически выделяется  отгадка.

Здравствуйте ребята.

Сегодня на занятии мы поговорим о цветах. Знаете ли вы их?  Отгадайте загадки.

1. Золотая середина и лучи кругом,

Словно  солнце на картине  в небе голубом! (Ромашка)

2. Что за красный веерок

3.Новый празднует денек? (Гвоздика)

4.В красный шелк я одеваю степи
И даю название конфете (Мак)

5.За тонкий запах легких лепестков 
Ее зовут царицею цветов (Роза)

6. Белые горошки
На зелёной ножке  (Ландыш)

2.

Основной этап

20 -25 мин.

 1.Постановка темы и цели занятия.

2.Рассказ легенды о ландыше

3.Рубрика «Это интересно»

4. Викторина  «Этот удивительный ландыш»

Слайд 7.

Слайд 8

Слайд 9

Использован прием Г.Аствацатурова «Листание» ( смена иллюстраций по щелчку сопровождается рассказом учителя)

Слайды 10-14

Переход по управляющим кнопкам –стрелкам. При выборе ответа - клик на нужный вариант. Если правильно - ответ выделяется, если неправильно – ответ исчезает. Каждый ответ поясняется информацией учителя.

Сегодня мы с вами познакомимся поближе с удивительным цветком- ландышем, узнаем о его необычных свойствах и сделаем этот красивый цветок из бумаги.

Про ландыш  люди сложили много сказок и легенд. Я расскажу вам  старинное русское придание о безнадёжной любви водяной царевны Волховы к удалому Садко. Вот послушайте. Водяная царевна Волхова полюбила Садко. Случайно она узнала о его любви к простой девушке Любаве. Тогда царевна вышла на берег, чтобы последний раз послушать песни и игру на гуслях своего любимого. Долго ходила Волхова по лугам и опушкам, но Садко нигде не было. Как вдруг увидела она среди стройных берёз Садко и Любаву. Заплакала с горя царевна, горькие слёза покатились из её синих, как море глаз. Жемчужинами падали они в траву и превращались в ароматные серебристые цветы – символ верности. Любви и нежности. Эти цветы люди назвали ландышами.

А вот еще несколько интересных сведений, связанных с ландышем:

1. Ландыш был любимым цветком Петра Ильича Чайковского. Ему он посвятил своё стихотворение. Поселившись в Клину, композитор высадил ландыши в парке, примыкавшем к дому. И теперь весной они встречают всех, кто приходит в дом-музей.

2. Во многих старинных книгах, посвященных Николаю Копернику, помещен его портрет, где он изображён с букетиком нежных ландышей в руках. Изображение здесь ландышей объясняется тем, что современникам Коперник был больше известен не как астроном, а как крупный специалист по праву, математике и как хороший врач. А ландыш был тогда одним из символом врачебного искусства.

3.  В 1967 году ландыш стал национальным цветком Финляндии

4. Стилизованные изображения ландыша размещены на полях гербов городов Вейлара (Германия), Луннера (Норвегия) и Меллеруда (Швеция)

1. В каком месяце цветет ландыш? (Ландыш майский   - настоящее чудо природы — нежное и прелестное. Это удивительный цветок, относящийся к семейству лилейных, цветет в мае-июне)

2. Какие места предпочитает  ландыш? (Предпочитает тенистые лиственные леса.)

3. Какая часть ландыша ядовита? (После того как цветки будут опылены, на ландыше образуются круглые зеленые ягодки, которые со временем постепенно краснеют. Эти ягоды ядовиты)

4. Кто автор  строк 
«Чернеет лес, теплом разбуженный, 
Весенней сыростью объят. 
А уж на ниточках жемчужины 
От ветра каждого дрожат» 
из стихотворения «Ландыш»?

( стихотворение С.Маршака читает подготовленный ученик или учитель)

Можно дополнить рассказ о растении:

Ландыш ядовит, однако он широко используется в производстве лекарственных препаратов для лечения кардиологических заболеваний. Применяется этот удивительный цветок для исцеления глазных болезней, нервных и сердечных заболеваний, в народной медицине. В наше время ландыш майский не менее драгоценен, чем те самые жемчужинки из легенды, недаром он занесен в Красную Книгу и охраняется законом. 

3.

Практическая работа

Поэтапное выполнение ландыша в технике «квиллинг»

Слайды 15-20

3.

Заключительный этап

8 мин

 Закрепить у детей мотивацию и потребность в творческой деятельности.

Подведение итогов.

4

Рефлексия

2 мин

Развитие мотивации к последующим занятиям

Отклик о занятии детей, эмоциональное

Барометр настроения и желания вернуться.