Занятие Заповеди Божии - благо для людей
план-конспект на тему

Зажечь лампадку. Отметить в журнале, кто причастился.

Все выучили стихотворение, которое задавалось на дом?

Но откуда это диво?

Почему вокруг красиво?

Это Бог для нас с тобою

Праздник на земле устроил.

Бог рисует, как художник,

Белым — снег и синим — дождик.

Голубым, лиловым, красным

На лугу цветы раскрасил.

А на бабочкины крылья

Вышил пестрые мантильи.

Посмотреть рисунки: 2. Подумай и нарисуй, какое из творений Божиих тебе больше всего нравится.

Тема 6. Что такое «хорошо» и «плохо»

Давайте с вами подумаем, как же нам радовать нашего Небесного Отца? Ничего непонятного и невозможного в этом нет – нужно просто стараться жить по заповедям Божиим, то есть делать то, чему Он нас учит, и не делать того, что Его оскорбляет. Заповеди – это закон, который Бог дал людям. Заповеди точно указывают, что должен делать человек и чего избегать, если хочет любить Бога и ближних.

Так люди узнали, что верить в Бога – это не только знать, что есть Бог, но и стараться быть такими, как Бог хочет: добрыми, верными, любящими, честными.

Слайд-фильм Заповеди.

10 Заповедей. Книга «Будем жить с Богом», Священник Михаил Шполянский, стр. 23.

1. Предварительная беседа перед просмотром анимационного фильма «Пудя».

1) А теперь я хочу попросить вас подумать и вспомнить, совершали ли вы когда-нибудь поступки, за которые вам было стыдно?

2) Трудно ли было вам признать свои ошибки?

3) Что вы чувствовали при этом?

4) Нашли ли вы силы в себе признать свои ошибки, извиниться за них и попробовать исправить?

2. Беседа после просмотра мультфильма

После просмотра учитель выявляет первичное восприятие.

— Кто из героев у вас вызвал симпатию?

— Чем была вызвана эта симпатия?

Поступок: оторвал хвостик у одного злого великана – нечаянно оторвал меховой хвостик у шубы одного важного гостя.

— Как мальчик, совершив проступок, хотел сначала поступить? (Уйти из дома, навсегда).

— К чему могло бы это привести (что было бы с родителями, с самим мальчиком)?

- Как дети поступили с котом, когда у них появился новый друг Пудя? (Они стали играть только с Пудей, а на кота перестали обращать внимание, что он даже загрустил. Так нельзя делать – нужно дружить со всеми – и новыми и старыми друзьями).

— Что заставило мальчика признаться в своей вине? (То, что он оставил свою сестру одну - отдуваться).

— Какого отношения заслуживает его поступок? (А Танька здесь вовсе не при чем).

— Чему нас учит этот фильм? (Нужно уметь признавать свои ошибки, за свои поступки нужно нести ответственность).

— Почему так важно признавать свои ошибки? (Потому, что исправить ситуацию, можно лишь тогда, когда вы осознаете, что ошиблись).

— Что мы чувствуем, признавая свою вину? (Я был так счастлив, мне было так хорошо на душе. Как будто холодный, твердый комок у меня в сердце растаял. Стало весело, как на Пасхе. К нам вернулись радость и дружба).

Тема 6. Что такое «хорошо» и «плохо»

Как же нам РАДОВАТЬ нашего Небесного Отца?

Нужно стараться жить по заповедям Божиим, то есть делать то, чему Он нас учит, и не делать того, что Его оскорбляет.

Заповеди – это закон, который Бог дал людям.

1. Я Господь Бог твой; да не будет у тебя других богов, кроме меня.

2. Не делай себе никаких идолов. (Очень давно, в древние времена люди делали статуи или куклы, и поклонялись им как богам. Иначе такие статуи назывались идолами).

3. Не произноси имени Господа Бога твоего напрасно. Свято имя Божие, уважай Его.

4. Помни праздничный день каждой недели и проводи его свято.

5. Уважай отца твоего и мать твою.

6. Не убивай.

7. Будь чистым в мыслях и желаниях, будь верным с людьми.

8. Не кради.

9. Не говори неправды на других.

10. Не завидуй другим.

Домашнее задание

Вспомните, не приходилось ли вам совершать такие поступки, когда совесть вам подсказывала, что так делать нельзя.

Не совершаете ли вы таких поступков сейчас?