WorldSkills
статья на тему

ТЕХНИЧЕСКИЕ СТАНДАРТЫ WORLDSKILLS

Важную роль в формировании стандартов WorldSkills играют эксперты. То, что подразумевается под стандартами WorldSkills, включает в себя: Техническое Описание (TD — Technical Description), Тестовое задание (TP — Test Project), Критерии оценки, Инфраструктурный лист (Infrastructure List), план соревновательной площадки с оборудование (Layout) и Требования по технике безопасности (Health & Safety).

Экспертное сообщество формирует или актуализирует (в зависимости от того, новая это компетенция или уже существует с предыдущих Соревнований) вышеперечисленные стандарты.

Важную роль в формировании стандартов WorldSkills играют эксперты. То, что подразумевается под стандартами WorldSkills, включает в себя: Техническое Описание (TD — Technical Description), Тестовое задание (TP — Test Project), Критерии оценки, Инфраструктурный лист (Infrastructure List), план соревновательной площадки с оборудование (Layout) и Требования по технике безопасности (Health & Safety).

Через TD задаются рамки компетенции (профессии). Эксперты указывают присущие профессии ключевые Skills (Навыки, умения, знания и т. д. Английский язык в этом плане более универсальный, чем русский. В дальнейшем мы будем называть это Навыком, хотя, например, к теоретическим знаниям это слово трудноприменимо. А теоретические Skills также проверяются.) так, чтобы их было возможно проверить каким-либо образом. В случае, если владение Навыком невозможно проверить имеющимися средствами или за этот Навык не проголосуют не менее 80% экспертов, то тогда этот Навык не включается в TD. Также в TD указываются условия проверки, требования к оборудованию и технологиям, групп критериев и их веса, условия рационального использования материалов и энергии, «мягкие» навыки и иные сведения, необходимые для описания компетенции (профессии). При этом есть обязательное условие: никогда не указываются какие-либо конкретные торговые марки или бренды производителей оборудования. Общие изменения в TD должны составить не менее 30% от предыдущего действовавшего TD.

Затем к каждой компетенции (профессии) формируется или актуализируется конкретное задание (TP) на проверку. Оно состоит из определенного количества модулей, которыми необходимо проверить тот или иной Навык. Обязательно должны проверяться все указанные в TD Навыки. Этим и определяется достаточно большая продолжительность Соревнований от 16 до 22 часов чистого времени.

Обязательно к каждой части Тестового задания формируются наборы критериев, имеющие определённый экспертами вес. В сумме вес всех критериев должны составить 100 (%). Чаще всего TP состоит из 9 модулей, в каждом из которых выделяются отдельные аспекты. Аспекты оцениваются отдельными критериями и субкритериями, в зависимости от сложности модулей. Количество оцениваемых критериев может достигать нескольких сотен. Для каждого критерия задается свой интервал варьирования в зависимости от важности критерия. Этот интервал необходим для отсеивания предвзятых оценок.

Критерии бывают объективные, субъективные и квалификационные (judge criteria). Объективные критерии фиксируются через измеряемые параметры: мм, граммы, штуки, вольты, градусы и т. д. Для оценки объективных критериев привлекаются всегда группы по три эксперта. Каждый ставит свою оценку. Выбирается та оценка, которая попадает в интервал варьирования от среднего из этих трех оценок.

Субъективные критерии определяются баллами (от 0 до 9), которые ставят эксперты. Для этих целей необходимо привлекать для каждой оценки не менее пяти экспертов. Таким же образом, используя варьируемый интервал от среднего, выбирается итоговый балл. Этот балл определяет долю от максимального значения критерия. Субъективные критерии фиксируют мнение экспертов относительно Навыка или готового изделия, которые невозможно измерить прямыми методами.

Обычно соотношение между объективными и субъективными критериями составляет 70 на 30. Но в каждой компетенции (профессии) это определяется на усмотрение экспертного сообщества. Есть профессии, например, «автомеханик», где вообще нет субъективных критериев. Есть и наоборот, «парикмахер», где субъективные критерии могут достигать 80%.

На последних Соревнованиях в Сан-Паоло были введены в использование квалификационные критерии. Они первоначально были предложены вместо субъективных. Но на практике оказалось, что они могут дополнять друг друга. Как это будет работать, мы сможем увидеть на Соревнованиях в Абу-Даби в 2017 году. Суть квалификационных оценок состоит в том, что они определяют уровень владения тем или иным Навыком. Вес соответствующего критерия разбивается на четыре части (0%, 33%, 66%, 100%) и экспертами ставятся оценки от 0 до 3. Оценка происходит также, как и для субъективных критериев. Полученная оценки трактуются следующим образом: 0 — конкурсант не владеет данным Навыком, 1- конкурсант владеет навыком на уровне выпускника образовательной организации, 2- конкурсант владеет навыком на уровне действующего работника, 3- конкурсант владеет навыком на уровне специалиста и понимает все тонкости.

Все вместе эти критерии составляют Оценочный план компетенции (профессии). Следует отметить, что непосредственно перед Соревнованиями (за два дня до старта) эксперты обязаны внести 30% изменений в TP таким образом, чтобы состав критериев не изменился и не появились какие-либо новые критерии, а также использовалось бы то же самое оборудование, которое указано в инфраструктурных листах.

Исходя из измененного TD, определенного TP и выбранных критериев выбирается оборудование, необходимое для проведения соревнований. Организаторы вправе выбирать более удобное для них оборудование, но оно в обязательном порядке предварительно, за год до проведения соревнований, согласовывается со SMT, а в дальнейшем, не меньше чем за 2 или 3 месяца (в зависимости от компетенции) должно быть утверждено всеми экспертами (не менее 80% от общего количества экспертов). Оборудование должно отвечать требованиям, представленным в TD и в требованиях по Технике безопасности (H&S). Суммарно эти все требования достаточно жесткие. Поэтому попасть в пул компаний, обеспечивающих Соревнования WSI достаточно престижная история. Этим подтверждается стремление тех или иных компаний представить свое оборудование или технологии на Соревнованиях.

Отдельно вынесены в стандартах WS требования по Технике безопасности. Есть четкая позиция, что реальное соблюдение этих требований способствует повышению эффективности труда. Снижение травматичности и досрочного вывода из строя оборудования являются важными факторами при оценке конкурсантов. Поэтому в число субъективных критериев обязательно вводятся требования по ТБ (H&S). Кроме того, в ряде случаев несоблюдение ТБ может служить причиной досрочного снятия с Соревнований.

В период подготовке к Соревнованиям среди экспертов выбираются Эксперты с особыми полномочиями (ESR): по технике безопасности; по коммуникациям со СМИ, общественностью и популяризации профессии; по бережливости производства; по работе с оценочным материалом; по дальнейшему развитию компетенции (профессии). Эти эксперты ответственны в период подготовки к соревнованиям по поручению Главного эксперта готовить регламенты, материалы и информацию по своим направлениям. Для этого они напрямую коммуницируют с экспертами и сотрудниками из Технической дирекции WSI. Во время соревнований эти эксперты собирают ежедневно информацию, замечания и предложения от экспертов и конкурсантов, а также от специалистов и сотрудников Технической дирекции с целью обобщения и представления предложений по изменению стандартов WS на следующий цикл по окончании соревнований.

Следует отметить, что большую роль в работе Технической дирекции играет Технический комитет, сформированный из Технических делегатов от каждой страны/региона. Являясь неотъемлемой частью Соревнований и погруженные внутрь в качестве Президентов Жюри они акцептуют все предложения со стороны Экспертов и Технической дирекции.

СТРАТЕГИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ СОРЕВНОВАНИЙ WS

В WSI существует Стратегический комитет, сформированный из Официальных делегатов от каждой страны\региона и представителей Официальных партнеров движения, который помимо WSF отвечает за Стратегическое развитие Соревнований WSI и усиление их роли в развитии Среднего Профессионального образования во всем мире.

Для этого в период подготовки к Соревнованиям проводятся регулярно встречи Стратегического комитета, конгрессные мероприятия, которые формируют повестку к предстоящей Конгрессно-выставочной программе Соревнований WSC.

На сегодняшний день ключевыми направлениями работы Стратегического комитета являются: прогнозирование компетенций (профессий) ближайшего будущего; использование стандартов WS в действующих системах профессионального образования; медийная привлекательность Соревнований WSC; построение новой финансовой модели функционирования WSI; повышение эффективности коллективного управления движением WS и организацией WSI.