рекомендации родителям по воспитанию несовершеннолетних
материал (7 класс) на тему

                                                      ДОРОГИЕ РОДИТЕЛИ!

       Если Вы когда-нибудь размышляли о том, что думает Ваш ребенок, неся домой двойку или замечание в дневнике, то Вы знаете как трудно ему расти в этом сложном взрослом мире.

  Его неудачи, ошибки,  могут стать ступенями роста , если Вы вовремя поможете ему разобраться и поддержите его стремление меняться к лучшему. Но они, также,  могут стать причиной озлобления и отчуждения от всего взрослого мира, если никто не захочет помочь юному человеку справиться с ошибкой.

  Простое правило – дети хотят оправдывать наши ожидания.  Если мы делаем акцент только на его неудачах: «Ну что еще от тебя ожидать кроме неприятностей ?», он замкнется и, махнув на себя рукой, станет жить по принципу «Чем хуже – тем лучше».

  Каждый из нас может помочь своему ребенку стать успешным! Главное – помнить, что он только ученик в Школе Жизни.

   Умеет ли он ладить с товарищами? Не боится ли спрашивать учителя, если не понял тему урока? Знает ли он как справляться со своими бурными и противоречивыми эмоциями? Владеет ли навыками ставить в жизни цели и их достигать? Что он думает о своем будущем? Не боится ли самостоятельности? Сможет ли сделать правильный выбор, если некто, воспользовавшись его любопытством или плохим настроением предложит ему наркотики?..

  Семья – это единственный островок безопасности в который ребенок возвращается из бушующего моря жизни. Именно семья поддерживает самооценку ребенка, давая силы для роста и развития, обучает его необходимым в жизни простым вещам, ожидает от него успехов, доброжелательно и с любовью.

   Помните, Ваш ребенок нуждается в Вашем тепле и понимании, а не скучных нотациях.

  Он любит Вас! Вы самый значимый человек в его жизни!  Каждый ребенок мечтает, чтобы им гордились. Помогите ему – Будьте рядом.  И Вы сбережете его от многих соблазнов и ошибок.

   Будьте рядом.  И Вы будете гордиться своим ребенком!

   Ваши планы по работе с родителями на ближайший учебный год:

                             Работаем

                  с удовольствием.   

               «Танцы с семьей»

                                                      или                         

                                    Как сотрудничать с родителями.

« Когда я стала впервые классным руководителем, больше всего боялась встречи с родителями. Я не знала толком, о чем с ними надо говорить, что я должна делать. Мне казалось, что они настроены требовательно, враждебно, станут проверять правильно ли я работаю, упрекать и конфликтовать со мной. Потом я поняла, что родители – тоже люди и испытывают те же чувства, что и я только со своей родительской стороны. Но ведь у нас общая задача – помочь ребенку достигать успехов в его развитии. Когда мы перестали друг друга бояться – общение стало приносить радость, а наша совместная помощь ребятам стала эффективной.» Из интервью с классными руководителями школ г. Санкт-Петербурга.

                             Родительские собрания.

                        Как расположить родителей к сотрудничеству

                     и получить удовольствие от общения с ними?

1. На родительские собрания лучше приглашать именными пригласительными билетами. Это подчеркивает уважение к родителям и Вашу заинтересованность в сотрудничестве с ними. Пригласительные билеты можно сделать вместе с ребятами, потратив 5 минут классного часа.
2. Старайтесь не упрекать родителей, не посещающих собрания – это не способствует их желанию встречаться с Вами чаще. Всегда искренне (без доли сарказма!) радуйтесь их появлению в классе.
3. Родителей лучше называть по имени и отчеству – ведь это взрослые и интересные люди с которыми Вас столкнула судьба. Лучше не называть их в стиле «мама Пети Иванова» - так может создаться впечатление, что родители значимы для Вас только в этой роли.
4. Если в классе есть проблемы, то на общем собрании лучше говорить о них в целом, а не персонально. А вот хвалить обязательно лично и, желательно, всех учеников. Найдите несколько теплых слов для каждого ребенка – дети меняются, взрослеют, часто осваивают новые области успешнее, чем кажется на первый взгляд. Умение видеть в учениках что-то хорошее и открывать это родителям – фундамент «Школы без неудачников». Возможны разные формы похвалы: устная, запись в дневнике, благодарственное письмо (как лично родителям, так и отправленное на работу), классная или школьная доска почета и пр.
5. Особенно эффективно, если Вам удастся проанализировать чего достигли школьники с момента последней встречи с родителями, а в чем так и не удалось поднять планку.
6. Выявление проблемы должно быть конструктивным: обозначить ее, сообщить что надо сделать для ее решения и что Вы со своей стороны готовы сделать для этого, а что могли бы взять на себя родители.
7. Если проблема кажется сложной – не стесняйтесь обсудить ее с родителями, попробовать вместе найти решение. Помните: учитель – это не всегда тот, кто знает БОЛЬШЕ, а тот, кто знает ДРУГОЕ.
8. Так или иначе, для решения проблемы необходима посильная конкретная модель приложения родительских ресурсов (пошаговые, целенаправленные действия всегда приносят результат). Подобный подход повышает заинтересованность родителей в Вашем участии, они чаще станут обращаться за советом, и, в свою очередь перестанут бояться школы, как место получения сплошных отрицательных переживаний.
9. Планируя родительское собрание, задумайтесь с каким чувством родитель уйдет домой? Как посмотрят на Вас ваши ученики завтра? Что они будут вспоминать о жизни в школе через десять или двадцать лет?

Развитие ребенка – всегда ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ маршрут. Куда приведет его та дорога, которую он, пыхтя и отдуваясь, неуклонно преодолевает, опираясь на Ваши и родительские руки? Ведь когда поддерживают с двух сторон – это как-то надежнее…

Формы проведения собраний родителей.

• Родительские собрания могут быть по целям: организационные, тематические, консультативные, итоговые и пр.
• В любом случае родительское собрание – это форма осмысления, анализа на основе педагогических, психологических знаний и жизненного опыта участников эффективности учебно-воспитательного процесса в школе, успешности развития каждого ребенка в целом и классного коллектива вообще, способов семейного воспитания, усиления взаимопонимания в семье, улучшения контакта взрослых и детей. Это возможность помочь родителям вместе со школой поддержать ребенка в его становлении. Не стоит превращать дневник ребенка в «жалобную книгу», а родительское собрание в судилище – это не принесет положительных результатов, но настроит родителей и детей против школы.
• Собрания родителей могут быть в форме лекции, семинара, дискуссии, диспута, деловой игры, тренинга, КВНа, праздника, в том числе с участием детей и даже регулярного клуба для родителей.
• Темы собраний родителей предлагаются педагогами, но выбираются родителями.
• Важно понимать, что для наилучшего развития детей сплочение родительского коллектива не менее важно, чем сплочение учеников класса – эту цель могут выполнить  собрания родителей.

Как вести себя с родителями, если все же Вы вынуждены

пригласить его по неприятному поводу?

1. Об ошибках и неудачах учеников разговаривайте с родителями только индивидуально!
2. Перед разговором спросите себя: «Что я хочу получить в результате?». Если просто выговориться, осудить действия ребенка или методы воспитания родителей, - то этот путь неэффективен. Попробуйте найти конструктивное решение, это облегчит, прежде всего, Вашу работу.
3. Начинайте с чего-то позитивного – это убедит родителей в том, что Вы искренне хотите помочь его ребенку стать тем, кем он может стать - раскрыть его лучшие возможности. Обязательно подчеркните, что вы знаете об усилиях родителей в воспитании ребенка, похвалите их «родительскую роль».
4.  «Плохое поведение» лучше описывать в объективном стиле: старайтесь избегать обобщений «плохо ведет себя», «не хочет учиться» - выражайтесь ясно: «не сделал 2 домашних задания по математике», «отказался отвечать на уроке химии» и т.д. Это позволит родителям легче контролировать дальнейшую учебную деятельность ребенка.
5. Старайтесь назвать только главные проблемы, не стоит «вываливать» огромный перечень неудач ребенка – от этого у родителей могут «опуститься руки».
6. Лучше говорить только о достоверных известных Вам фактах, нельзя полагаться на слухи и эмоциональные оценки других.
7. Во время обсуждения проблем в присутствии ребенка помните – как бы он ни был виноват, родители ВСЕГДА (по крайней мере, на людях) должны быть адвокатами своих детей. Помогите родителям это осознать. Ведь двое на одного – это не честно.
8. Предлагая возможные способы решения проблемы, старайтесь не провоцировать взрослых на применения насилия – это настроит против Вас не только детей, но и родителей.
9. Постарайтесь закончить разговор в оптимистичном ключе – если родители уйдут от Вас в хорошем рабочем настроении, это закрепит их стремление к сотрудничеству и позволит Вам эффективнее влиять на развитие ученика. Кроме того – ВЫ СТАНЕТЕ ПОЛУЧАТЬ БОЛЬШЕЕ УДОВОЛЬСТВИЕ ОТ СВОЕЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, и легче получите желаемый результат.

«Если Вы хотите, чтобы жизнь улыбалась Вам, подарите ей сначала свое хорошее настроение»     Спиноза.