Классный час для учащихся начальных классов «Экскурс в мир профессий»
классный час
Классный час для учащихся начальных классов «Экскурс в мир профессий»
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 34.15 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования
«Дом детского творчества р.п. Озинки
Номинация:
«Методические разработки внеклассных мероприятий, фестивалей, праздников, классных часов на тему
«Экскурс в мир профессий»»
Классный час
для учащихся начальных классов
«Экскурс в мир профессий»
Белоусова Тамара Петровна,
педагог дополнительного образования
Тема: «Экскурс в мир профессий»
Цель: Стимулирование интереса у детей к различным видам трудовой деятельности, начальная профориентация.
Задачи:
- познакомить детей с несколькими видами профессий;
- показать значение трудовой деятельности в жизни человека;
- развивать речь, воображение, эстетический вкус, коммуникативные навыки, рефлексию;
- воспитывать интерес к различным профессиям и уважительное отношение к людям этих профессий.
Форма проведения: игровой классный час, имеющий познавательное направление.
Оборудование и реквизит: компьютер, мультимедийный проектор, экран, раздаточный материал на карточках.
Педагог: Здравствуйте, ребята! Посмотрите друг на друга, улыбнитесь друг другу и пожелайте доброго дня. Молодцы! Вот с таким хорошим настроением мы начинаем наш классный час. Я попрошу вас догадаться, о чем мы сегодня с вами будем вести беседу, послушайте стихотворение
«Ничто никогда не выходило само»:
Не приходило само
К нам на дом письмо,
Само не способно смолоться зерно,
Само стать костюмом
Не может сукно,
Само не умеет свариться варенье,
Само не напишется стихотворение.
Мы делать все это обязаны сами –
Своей головой и своими руками. (Ответы учащихся)
Педагог: - Сегодня мы будем говорить о профессиях. Кто знает, что такое профессия? Профессия – основное занятие человека, его трудовая деятельность. Ежедневно миллионы людей утром рано идут на работу. Труд приносит человеку радость. Благодаря труду людей богатеет страна. Ваши родители работают и поэтому у вас есть возможность одеваться, обновлять квартиру, отдыхать, путешествовать. Скажите, а что нужно, чтобы каждый день с радостью и удовольствием ходить на работу? Для этого надо найти себе дело по душе, выбрать такую профессию, чтобы она приносила радость.
Прочитайте на доске афоризм: «Счастливый человек тот, который утром с удовольствием идёт на работу, а вечером – с радостью возвращается домой». Сегодня, вспоминая людей разных профессий, вы попробуете определить, чем бы вам хотелось заниматься в будущем, в конце классного часа вы расскажите, кем вы хотите стать.
1.Игра «Кто что делает? (с мячом) Учащиеся встают полукругом, педагог – в центре с мячом. Бросив мяч одному ребёнку, педагог даёт характеристику одной профессии, ученик, возвращая мяч, называет эту профессию.
*Изготовление одежды.
*Производство хлеба.
*Обслуживание в магазине.
*Доставка на работу.
*Обслуживание в больнице.
*Приготовление лекарств.
*Доставка писем.
*Обучение и воспитание детей.
*Тушение пожаров.
*Охрана леса.
Педагог: - Как вы думаете, какая из этих профессий самая интересная? Почему? Обоснуйте свой выбор.
2.Игра «Азбука профессий» - Класс делится на две команды, и весь алфавит соответственно на две части. Команды должны за 5 минут записать названия профессий на все выписанные им буквы алфавита
Педагог: - Как вы думаете, легко ли сделать в жизни выбор любой профессии. В мире существует тысячи различных профессий (20 тыс.). Каждый человек выбирает одну и посвящает всю свою жизнь. Вы учитесь пока в начальных классах, но должны знать, что путь к любой профессии начинается со школьного порога, с 1 класса. Мы с вами должны как можно больше узнать о разных профессиях, чтобы в будущем осуществить свою заветную мечту, выбор профессии.
3. Игра «Загадки о профессиях»
Педагог: - Мы в профессии играем и мечтаем поскорее, стать взрослее, чтоб не просто так мечтать, а кем быть решить и стать. Я начну, а вы кончайте, хором дружно отвечайте:
А) Если заболело ухо Если в горле стало сухо, Не волнуйся и не плач- Ведь тебе поможет…(врач) Б) Этот четко знает дело, Он ребят стрижет умело. Зачем ходить косматыми? Зачем ходить лохматыми? Ведь лучше быть ребятами Красивыми, опрятными… (парикмахер) В) В полиции служат Отважные люди Полиция дружных, Находчивых любит. Пусть дождь проливной Или тёмная ночь Любому в беде они смогут помочь… (милиционер) | Г) Перетянут он ремнём Каска прочная на нём. Он в горящий входит дом, Он сражается с огнём…(пожарный) Д) Строю школы, строю бани, строю новые дома. Строю целые деревни, даже строю города… В своём деле я художник и над ленью победитель. Догадались? Я…(строитель) Е) Чтобы дети не болели, Не ходили еле - еле. Чтоб здоровыми росли, Ели кашу, пироги, Чтоб упитанными были, В школу каждый день ходили, Чтобы слышать детский говор, Нужен в каждой школе…(повар) |
Педагог: - Молодцы, ребята! Как вы думаете, все ли профессии мы назвали? Предлагаю вспомнить и другие профессии:
Поезд водит.... ( машинист)
Пашет в поле....( тракторист)
Самолетом правит....( летчик)
Клеит книги.... ( переплетчик)
Столы делает.....(столяр)
В доме свет провел....( монтер)
В шахте трудится....( шахтер)
В жаркой кузнице....( кузнец)
Педагог: - Кто ответил молодец!
Физкультминутка «Если хочется тебе, то делай так!»
1. Хочешь стать ты гитаристом, делай так…
Хочешь стать ты пианистом, делай так…
Если нравится тебе, то и другим ты покажи,
Если нравится тебе, то делай так…
2. Хочешь стать ты маляром, то делай так…
Хочешь поваром ты быть, то делай так…
Если нравится тебе, то и других ты научи,
Если нравится тебе, то делай так…
3. Если хочешь стать спортсменом, делай так…
Если хочешь быть артистом, делай так…
Если нравится тебе, то и другим ты покажи,
Если нравится тебе, то делай так…
Педагог: Ребята, расскажите о профессиях своих родителей (рассказы детей). Когда люди стараются выполнить свою работу хорошо, на совесть, его благодарят за выполненную работу. За что можно поблагодарить:
Портного – за (одежду)
Сапожника – за удобную (обувь)
Столяра – за прочную (мебель)
Строителя – за уютное (жильё)
Парикмахера – за красивую (прическу)
Врача – за избавление от (боли)
Учителя – за (знания)
4.Задание «Пояснить пословицы»
Педагог: - О труде и об отношении к труду русский народ создал много пословиц. Обычно эти пословицы приводят в пример лодырю и лентяю, укоряя его в бездействии. Но я думаю, что из вас никого нельзя назвать ленивым, потому что вы трудитесь дома, но главный ваш труд – это учеба в школе. Предлагаю вам вспомнить некоторые.
- Кто любит труд, того люди чтут.
- Труд человека кормит, а лень портит.
- Языком не торопись, а делом не ленись.
- Кто любит трудиться, тому без дела не сидится.
- Научился сам - научи, другого.
- Скучен день до вечера, коли делать нечего.
- Один с сошкой, а семеро с ложкой.
- Упустишь минуту, потеряешь час.
- Землю красит - солнце, а человека - труд.
- Не спеши языком, торопись делом.
- Хвались не тем, что можешь сделать, а тем, что уже сделал.
- Дерево сильно корнями, человек трудами.
- Каков мастер – такова и работа.
- Не речь кормит, а руки.
- Горька работа, да сладок хлеб.
- Без труда не вытащишь и рыбку из пруда.
- Глаза страшатся, а руки делают.
Педагог: Мы живём в информационном, в высокотехнологичном мире, где появляются новые профессии. Какие новые профессии ребята вы знаете?
(ди-джей, риелтор, маркетолог, продюсер - краткая характеристика труда каждой профессии) В ряду с новыми профессиями существуют и редкие профессии. Ребята, почему их называют редкими? (дегустатор, кинолог, лесник, егерь, священник, частный детектив, сыщик). Вы все слышали о том, что существуют престижные профессии. Как вы думаете, какие профессии относятся к престижным ? (менеджер, врач, банкир, служащий банка, экономист, финансист, бизнесмен, предприниматель, министр, депутат, государственный служащий, программист, бухгалтер, работник шоу-бизнеса). Почему эти профессии называют престижными?
Мы с вами перечислили профессии, которые знаем, о которых слышали.
Какая профессия самая главная? А кем вы хотите стать в будущем?
(Опрос детей)
Педагог: Выбор профессии – сложное дело. Когда человек выбирает профессию, он принимает важное решение. Поэтому постарайтесь узнать как можно больше о разных профессиях, присматривайтесь и выбирайте то, что интересно вам. Вы все прекрасно знаете, что каждый человек на земле от мала до велика, должен трудиться, так как без труда нельзя прожить. Труд был, есть и будет основой жизни на земле. Чтобы стать хорошим специалистом, человек должен много знать и много уметь. Сегодня вы за школьной партой. Учение тоже труд и труд не простой. Пройдут школьные годы. Вы будете молодыми людьми, и перед вами встанет серьезный вопрос "Кем быть?" Вы сейчас много мечтаете, и мы, взрослые, должны помочь вам выбрать профессию на всю жизнь и не ошибиться в выборе. Этот классный час является маленькой частицей в этой большой работе. Каждая профессия хороша по-своему.
…Профессий много на Земле, Но выбирай, любя.
Решай мой друг, кем быть тебе, Верь, каждая из них важна…
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/02/11/picture-201264-1360577575.jpg)
Урок-игра "Экскурсия в мир профессий"
Урок-игра "Экскурсия в мир профессий" для учащихся 7-9 классов...
![](/sites/default/files/pictures/2012/12/03/picture-156953-1354541390.jpg)
Классный час Тема: «ЭКСКУРС В МИРЕ ПРОФЕССИИ».
Данный урок подготволен с целью формирование комплекса мотивов выбора профессии: самореализация и самоутверждение, желание принести пользу семье и близким людям, удовлетворение материальных потребност...
![](/sites/default/files/pictures/2015/03/25/picture-613157-1427290156.jpg)
Урок - игра «Экскурсия в мир профессий»
Формирование актуального информационного поля в мире профессии. Поддержание интереса к различным видам профессиям. Актуализация имеющихся знаний о профессиях. Помощь в развитии субъективности, в осозн...
![](/sites/default/files/pictures/2015/02/09/picture-589163-1423459873.jpg)
Экскурсия в мир профессий "Компьютерная графика и дизайн"
Компьютерная графика это не одна профессия, а целый их набор. Среди них можно выделить два основных направления: компьютерные дизайнеры и инженеры компьютерной графики (программисты). Вторая профессия...
![](/sites/default/files/pictures/2017/01/26/picture-883933-1485423687.jpg)
Экскурс « В мире профессий»
Цель: обсуждение возможных перспектив профессионального самоопределения школьников. Задачи: познакомить учащихся с наиболее распр...
![](/sites/default/files/pictures/2014/06/22/picture-113490-1403453991.jpg)
Профориентационные экскурсии.Экскурсия в аптеку.Профессия фармацевт.
В МОУ ООШ№21 г. Оленегорска для обучающихся основной школы проводятся профориентационные экскурсии. Эти внеклассные мероприятия,помогают школьникам в профессиональном самоопределении. Отчё...