внеклассное мероприятие Тема: Праздник к нам приходит
методическая разработка (6 класс)

I

Организация класса

2

Звучит музыка из рекламного ролика: «Праздник к нам приходит»

+ ? учителя к учащимся

- Какие строчки звучат в данной музыке?

- А какой праздник к нам приходит, приближается?

- Новый год – это какой по- вашему праздник?    (сказочный, волшебный и др.)

- А почему этот праздник сказочный?

(Связан с волшебством, подарками, ожидание чудес, исполнение желаний)

Говорят, под новый год что ни пожелается,

Всё всегда произойдёт, всё всегда сбывается.

Могут даже у ребят сбыться все желания,

Нужно только, говорят, приложить старания.

- А кто его больше всего ждёт, дети или взрослые? (дети)

- Как вы думаете, а как будет называться наше с вами мероприятие?

1 слайд: «Тема занятия»

Сказка детства: «Праздник к нам приходит»

3

Продолжение беседы с учащимися

- А с чем ассоциируется у вас этот праздник? ( Ёлка, мандарины, Дед мороз, Снегурочка и др.)

У такого сказочного праздника много символов. О некоторых из них нам сейчас расскажет Белобородова Алёна.

2-5 слайд: «Символы Нового года»

Рассказ о новогодних символах.

4

Слово учителя, беседа

- А как мы готовимся к новогоднему празднику в школе?

 (Украшаем зал, сцену, ставим ёлку и т.д.)

- А украшаем мы каждый год одинаково или по-разному?

           (По-разному.)

- А что меняется в оформлении?

(Цифры, знаки зодиака)

- Где мы обычно размещаем эти символы?

(На сцене, в зале)

- А что сложнее оформить, сцену или зал?

(Сцену)

- Так какая же задача будет стоять перед нами?

(Сделать макет оформление новогодней сцены)

- А что мы можем использовать для оформления новогодней сцены?

(Новогодние символы)

- Какие атрибуты Нового года  мы будем сегодня изготавливать, отгадаем с помощью загадок.

Жил я посреди двора,

Где играет детвора,

Но от солнечных лучей

 Превратился я в ручей.

(Снеговик)

Я прихожу с подарками,

Блещу огнями яркими,

Нарядная, забавная,

На Новый год я главная.

(Ёлка)

Что за звёздочки сквозные

На пальто и на платке,

Всё сквозные, вырезные,

А возьмёшь – вода в руке.

(Снежинки)

Он под ёлкою лежит

И секрет свой сторожит.

Что в нём знает Дед мороз,

Потому что сам принёс.

(Подарок)

- И так, 1-я группа изготавливает снеговика, 2-я – ёлку, 3-я – снежинки и 4-я – подарки. У вас на столах лежит всё необходимое для работы.

5

Слайды с символами

Вот образцы для изготовления символов.

II

Звучит музыка (новогодние песни)

Практическая работа

- Приступаем к работе. Всем удачи! Уважаемые гости при желании могут присоединиться к ребятам, принять участие.

III

Подведение итогов.

1.Размещение готовых изделий-символов на стенде

2.Рефлексия

- Уважаемые ребята, изготовленные изделия по очереди размещаем на стенде.

- Вот такой новогодний макет оформления сцены у нас с вами получился. Ребята старших классов, я думаю, возьмут его на заметку.

- Понравился вам результат, т.е. макет?

- Что нового узнали о новогодних символах?

- Получилось ли  у вас изготовить этот символ?

- Чему вы сегодня научились?

- Вы сегодня сами можете оценить нашу коллективную работу с помощью новогодних игрушек:

Красный шарик - понравилось

Жёлтый – не очень понравилось

Синий – не понравилось

Вывод.

- Спасибо всем за работу. Но какой же праздник без песни?! Вокальная группа девочек исполнит для вас пеню: «Замела метелица». Кто знает, подпевайте.

- На этом наше мероприятие окончено. Спасибо всем за работу!