Основы научно - проектной деятельности
рабочая программа

Новые стандарты образования предполагают внесение значительных изменений в структуру и

содержание, цели и задачи образования, смещение акцентов с одной задачи — вооружить учащегося

знаниями — на другую — формировать у него общеучебные умения и навыки как основу учебной

деятельности. Учебная деятельность школьника должна быть освоена им в полной мере, со стороны

всех своих компонентов: ученик должен быть ориентирован на нахождение общего способа решения

задач (выделение учебной задачи), хорошо владеть системой действий, позволяющих решать эти

задачи (учебные действия); уметь самостоятельно контролировать процесс своей учебной работы

(контроль) и адекватно оценивать качество его выполнения (оценка), только тогда ученик становится

субъектом учебной деятельности.

Одним из способов превращения ученика в субъект учебной деятельности является его участие в

исследовательской и проектной деятельности.