«Мастер-класс: аппликация из природного материала «Озорная белка» (плоды рябины)».
план-конспект

Санкт-Петербургское государственное бюджетное учреждение социального обслуживания населения «Центр социальной реабилитации инвалидов и детей-инвалидов Кронштадтского района Санкт-Петербурга»

КОНСПЕТ ОТКРЫТОГО ЗАНЯТИЯ

по теме: «Мастер-класс: аппликация из природного материала «Озорная белка» (плоды рябины)».

Участники открытого занятия – посетители Центра.

Инструктор по труду:

Войтович Ольга Александровна

Дата проведения: 30.09.2020

Место проведения:

г. Кронштадт, ул. Зосимова, д.44, каб. 35

Кронштадт

2020

Цель: Создание декоративной композиции из природных материалов.

Задачи:

• Формировать интерес у учащихся к художественному ручному труду

через изготовление поделок из природного материала.

• Развивать познавательные, конструктивные, творческие и художественные способности в процессе создания поделок из природного материала;
• Развивать ручную умелость, мелкую моторику;
• Развивать эмоциональную отзывчивость учащихся на свою продуктивную деятельность;
• Воспитывать трудолюбие, аккуратность, желание доводить начатое дело до конца;
• Воспитывать внимательное, бережное отношение к окружающей природе, её богатствам.

Материалы и инструменты:

• Картон от коробок (гофрированный)
• Клей ПВА
• Плоды рябины, снежноягодника, ольховые шишки.
• Зерна кофе
• Лисья с деревьев
• Гуашь (синяя и белая)
• Широкая кисть
• Баночка с водой
• Ленточка
• Ножницы
• Дырокол

Оборудование:

• Костюм белки
• Корзина с плодами (каштаны, жёлуди, рябина, фундук, шиповник, шишки, грецкий орех, грибы…)
• Вазы с осенними листьями.
• Звуки леса
• Шапочки с изображениями лесных зверей
• Маленькая сумочка с плодами.

Подготовительная работа педагога:

Подготовка заготовок из коробочного картона.

Распечатать шаблон белки на оранжевой бумаге. Нарезать картон на прямоугольники размером 19*16 см по 2 штуки на 1 работу. В одной заготовки вырезать силуэт белки. На вторую заготовку приклеить вырезанную из цветной бумаги белку. Склеить между собой 2 картонные заготовки. Сделать наверху отверстие дыроколом и привязать ленточку.

Ход мастер-класса:

1.Организационный момент.

Приветствие ребят, рассаживание на места.

2.Подготовка к восприятию нового материала.

Ведущий:

- В наш город пришло замечательное время года – Золотая осень. Золотые листики на деревьях, а на землю ложится ковёр из разноцветных листьев. Пройдясь по парку можно собрать красивые листочки, сделать из них венок, а можно пошуршать ими.

- Ребята, кто уже собирал яркие осенние листочки или шуршал ими в парке?  (На столах в вазе яркие листики.)

- Осень богата не только золотыми листьями, но и урожаем.

- Кто помогал родителям, бабушкам и дедушкам собирать урожай ягод, овощей и фруктов?

Что собирали? (ответы детей)

Вот какая богатая и щедрая осень в этом году всех нас одарила своими подарками.

Не только люди собирают урожай осенью, но и звери лесные.

Звучат звуки леса.

Дети закрывают глаза, мы очутились в лесу.

Ведущий надевает на головы детям шапки с изображениями лесных зверей,

Через небольшое время дети открывают глаза и называют кто в кого превратился, кто какой зверь.

Белка стучит в дверь.

Ведущий: Кто-то стучит, хочет к нам в гости зайти.

 А кто же это, мы узнаем, отгадав загадку:

Хвост пушистою дугой,

Вам знаком зверёк такой?

Острозубый, темноглазый,

По деревьям любит лазать

Хором позовём: Белка! Белка! Белка!

Стук в дверь. Входит белка. В руках корзина с плодами, шишками, грибами….

Белочка:

- Здравствуйте ребята!

- Ух! И время сейчас золотое, ни минуты покоя надо заготовить на зиму запасов. Столько дел столько дел, весь день хлопочу, чтоб зимой не голодно было. Я зимой в спячку не впадаю. Готовлю себе тёплое дупло в дереве, застилаю мхом и своей шерстью. И в больших количествах прячу орехи, жёлуди и семена злаковых растений, «фасуя» их по дуплам и укромным развилкам деревьев.

Чем питается белка?

80% орехи кедровые, фундук, грецкий орех, семена подсолнечника, жёлуди, грибы; ягоды и фрукты - рябина, облепиха, брусника, земляника, шиповник, яблоко, груша; овощи -огурцы, кабачки, тыква; злаки– пшеница, рожь, ячмень.

- Вот посмотрите в корзинке у меня сколько припасов.

Дидактическая игра «Назови плод».

Дети по очереди достают из корзинки шишки, жёлуди, орехи, и называют плоды и складывают их в пустую маленькую корзинку.

Белочка:

- Все плоды вы правильно отгадали, молодцы ребята, мне пора, я побежала!

Ведущий:

- Дорогая белочка, а мы с ребятами очень хотим, чтобы ты ещё осталась с нами, а мы тебя порадуем! Посмотри, какую сделаем поделку «Озорная белочка»

Демонстрация поделки.

Белочка:

- Из каких плодов сделана поделка? (рябина)

- Какая симпатичная, мой портрет, очень похожа на меня!

- Очень хочу с вами такую поделку сделать, уговорили, немного задержусь у вас.

3.Практическая работа:

Ведущий раздаёт картонные заготовки для поделки.

Этапы изготовления поделки:

1. Делаем фон (гуашь синего и белого цвета, баночка с водой, широкая кисть) Смешивая между собой синюю и белую гуашь делаем фон голубого цвета закрашивая верхний слой картона.
2. Делаем белочку (плоды рябины, снежноягодника и кофе, клей ПВА). Наносим клей ПВА на место глазика и носика и приклеиваем зёрнышки кофе. Намазываем клеем кончики ушек и хвостика, приклеиваем плоды снежноягодника. Намазываем обильно туловище клеем и заполняем ягодами рябины.
3. Делаем рамочку (осенние листья, клей ПВА). Украшаем панно осенними листочками по краю рамки приклеиваем на клей ПВА. В лапку белочке приклеим ольховую шишку.

4. Подведение итогов, организация выставки творческих работ:

Ведущий:

- Вот и готова наша «Озорная белка» – поделка.

- Белочка, тебе понравилось у нас в гостях?

- Попросим белочку сфотографироваться с нами и нашими поделками на память!

Белочка раздаёт подарки- орешки.

До скорой встречи!