Конспект занятия "Валяние войлоком"
план-конспект

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

дополнительного образования

«Дом творчества»

Конспект занятия

 «Валяние из войлока»

Подготовила:  Шимарова С.С.,

педагог дополнительного образования

 МБОУ ДО «Дом творчества»

С. Дивеево, 2017 г.

Введение

Декоративно-прикладное искусство, как никакой другой вид учебно-творческой работы детей, позволяет одновременно с вооружением их техническими знаниями, развитием у них трудовых умений и навыков, психологической и практической подготовкой к труду раскрывать красоту, огромную духовную ценность изделий народных мастеров, их высокое мастерство и искусство, формировать эстетический вкус и эстетический идеал.

Важное значение при этом приобретают комплексные дополнительные общеобразовательные общеразвивающие  программы, направленные на обучение различным видам декоративно-прикладного творчества. Таковой является дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Искусница», рассчитанная на 3 года обучения. Каждый год обучения включает в себя 4 раздела: «Вышивка», «Макраме», «Канзаши», «Валяние из войлока».

Данное занятие является вводным в разделе «Валяние их войлока» первого года обучения и призвано познакомить обучающих с историей данного вида творчества и особенностями мокрого валяния.

Цель данного занятия – получение обучающимися начальных знаний  о технике валяния.

Задачи:

• Познакомить с историей техники валяния, видами фелтинга.
• Познакомить с техникой мокрого валяния и инструментами, которые необходимы для данного вида творчества.
• Сформировать начальные навыки работы в технике мокрого валяния.
• Активизировать творческий потенциал обучающихся.
• Сформировать интерес к технике валяния.

Ожидаемые результаты:

• Дети получат знания об истории валяния, видах фелтинга.
• Дети узнают о технологии мокрого валяния и инструментах, которые необходимы для данного вида творчества.
• Дети получат опыт создания валяного полотна в технике мокрого валяния.
• Будет активизирован творческий потенциал обучающихся в процессе занятия.
• Будет сформирован интерес к технике валяния.

Занятие рассчитано на детей в возрасте от 8 до 12 лет.

Оптимальная численность группы от 8 до 12 человек.

При подготовке к занятию необходимо учитывать возрастные и индивидуальные особенности обучающихся.

Для работы необходимое следующее оборудование и материалы: ноутбук, проектор, вода, мыло, махровые полотенца, москитная сетка,  пленка пупырчатая, губка для посуды, утюг, гладильная доска, войлок, шаблоны, клей «Титан», зубочистки, бусины, пайетки, цветные шнуры, ножницы.

В процессе занятия предполагается изучение теоретических вопросов  и практическая работа. Педагог знакомит детей с историей валяния, видами данного творчества, особенностями сваливания шерсти, техникой мокрого валяния и инструментами, необходимыми для нее.  Практическая часть занятия включает изготовление валяного  полотна, создание из него пасхального яйца и его декорирование. В процессе творческой работы обучающиеся совместно с педагогом проводят рефлексию. В конце занятия подводятся итоги.

Занятие рассчитано на 2 урока по 45 минут.

Основная часть

Конспект занятия

1. Организационный момент.

Здравствуйте, девочки. Сегодня мы с вами начинаем изучать новый блок нашего кружка «Искусница». А какой вы сейчас узнаете. Посмотрите, пожалуйста, на экран.

Слайд 1

Вы видите несколько  картинок. Как вы думаете, что их объединяет?

Ответы детей

Эти все вещи изготовлены из  войлока с помощью техники валяния. «Валяние  из войлока», или фелтинг - это и есть новый блок, который мы будем изучать. Нам на протяжении нескольких месяцев предстоит познакомиться с различными видами валяния  и изучить технологию изготовления изделий из войлока. А сегодня мы познакомимся с историей фелтинга и особенностями мокрого валяния.

Слайд 2

2. Основная часть.

Почему именно фелтинг? Английское словечко felt переводится как «войлок, шерсть». Отсюда felting – «валяние шерсти». Процесс валяния шерсти используется людьми уже многие тысячелетия.

Слайд 3

Возраст данной техники рукотворного искусства весьма почтенный – около 8000 лет. Сначала материалом служила найденная шерсть животных, а после одомашнивания овец и коз – состриженная шерсть.

Слайд 4

Исторические факты говорят, что родоначальниками валяния имеют право называться кочевники. Люди, жившие в степях и передвигавшиеся при помощи лошадей, повсеместно использовали уникальный материал овечью шерсть: для изготовления одежды, обуви и головных уборов до создания предметов домашнего обихода и снаряжения для скота. Их любовь к шерсти была продиктована свойствами природных волокон, а именно практичностью, универсальностью, долговечностью, способностью удерживать тепло. Кочевники применяли войлок даже в лечебных целях как согревающее средство при ревматизме, артритах и переломах костей.

Слайд 5

Существует еще очень интересная легенда, согласно которой первое валяное полотно получилось в Ноевом ковчеге: овцам приходилось жить в тесных «комнатах». Их шерсть падала на пол, впитывала в себя влагу, а животные топтались по ней своими копытами. Когда Всемирный Потоп закончился, и животных выпустили из ковчега на свободу, на полу остался свалявшийся пласт шерсти.

Слайд 6

В новом тысячелетии фелтинг используется большей частью для получения так называемого арт-текстиля, то есть элементов, призванных украшать что-либо, а не просто удовлетворять естественные нужды в одежде и предметах обихода. Освоив нетрудную технику валяния из шерсти, можно создавать красивейшие вещи: бижутерию, аксессуары (кошельки, футляры для очков, сумки), игрушки, элегантные детали гардероба (шляпы, шарфы), предметы декора для интерьера.

Слайд 7

В настоящее время под валянием понимают не только производство объемных изделий как валенки, но также декорирование любых готовых изделий элементами из шерсти, которые предварительно необходимо свалять. Одинаково колоритно смотрятся картины и  панно, игрушки,   различная одежда, шляпки, шарфы, обувь и многое другое.

Существует два способа валяния, которые существенно отличаются друг от друга – сухое и мокрое.

Слайд 8

Сухое валяние осуществляется при помощи специальной иглы, которой многократно протыкаются волокна шерсти и, в результате, получается однородный плотный материал. Путем сухого валяния изготавливают объемные вещи – различные фигурки, бижутерия, игрушки. Этим способом также можно нанести рисунок или узор на любую предварительно сваленную поделку или на войлок.

Слайд 9

Путем мокрого валяния получают плоское полотно, которое затем используется для изготовления одежды, панно, головных уборов, шалей, шарфов, ковров, одежды и др. Мокрым этот вид валяния назван потому, что для сваливания шерсти используется вода, в которую добавлена щелочная добавка, например, мыло.

Сегодня мы познакомимся именно с этим видом валяния. Но для начала давайте разберемся. Как же происходит процесс валяния? Почему шерсть сваливается?

Слайд 10

Волокна шерсти, состоящие из множества клеток, покрыты многочисленными чешуйками. Сцепление чешуек шерстяных волосков происходит  под влиянием одного из трех факторов: влажности, высокой температуры или трения. Именно это нужно учитывать при валянии. Давайте проведем эксперимент. Перед вами кусочки войлока. Попробуйте скатать или свалять его в ладони.

Дети выполняют задание.

А теперь давайте намочим войлок и попробуем  еще раз его свалять.

Дети выполняют задание.

Посмотрите, что получилось. У всех вас в руках плотный шарик. Наш эксперимент доказал, что под воздействием влаги и трения войлок сваливается.

3. Практическая часть.

Впереди у нас праздник – Пасха, поэтому мы будем изготавливать  символ этого праздника - яйцо.

(Педагог демонстрирует образец изделия и рассказывает о материалах, из которого он изготовлен)

Давайте подумаем, что нам  понадобится для изготовления валяного полотна, которое будет основой наших яичек?

Педагог предлагает набор материалов и инструментов и  комментирует предположения детей.

Итак, при мокром валянии понадобятся следующие материалы и инструменты.

Шерсть (для мокрого валяния необходим только натуральный материал), сетка москитная, мыло (мыло трется, растворяется в воде), вода (40-60 градусов), крем для рук.

Прямоугольные шаблоны необходимо положить под сетку. Шаблоны указывают на границы нашего будущего плотна. На сетку небольшими кусочками слоями выкладываем шерсть. Ножницы не применяют, волокна как бы вытягивают из общей массы.

Чтобы получилось  равномерное войлочное покрытие, следует использовать минимум два-три слоя, располагая последующий слой поперек предшествующего. Если так не получается, можно немного распушить слой, но чтобы не получалось пробелов.

Затем второй сеткой накрываем войлок.

Теплым раствором мыла смачиваем сетку, ладонями придавливаем для лучшего впитывания. 

Собственно валяние начинается сейчас. Сетку нужно плавными движениями разглаживать в разные стороны. Для облегчения задачи можно обработку продолжить губкой. Полотно можно скатывать рулетом и катать по столу. Затем его можно мять в разных направлениях.

Если потянуть за волосинку, а она не отделяется от вещи, значит, изделие свалялось хорошо.  Отделяем полотно от сетки и продолжаем валяние в руках. Для получения хорошего плотного войлока можно это делать с усилием. Важно, чтобы не образовывалось пробелов.

По окончании изделие необходимо прополоскать в воде. Изделие может деформироваться и дать усадку, если для промывания будет использоваться слишком горячая или слишком холодная вода. Поэтому она должна быть теплой. Готовое полотно необходимо слегка отжать, разложить на махровом полотенце и промокнуть лишнюю воду. Далее полотно следует просушить утюгом.

После просушки валяное полотно складываем пополам, накладываем шаблон в форме яйца и вырезаем.

Две части яйца необходимо склеить между собой, можно вставить между ними зубочистку, что бы она торчала на 3-4 см. В дальнейшем такое яйцо можно использовать в качестве украшения  кулича или пасхи. Яйцо с помощью клея украшаем пайетками и цветными шнурами.

(Дети выполняют инструкции педагога, в процессе занятия проводится рефлексия.)

4. Итоговая часть.

Посмотрите, девочки на ваши работы. Они все получились очень красивые и неповторимые. Давайте вспомним, что нового вы узнали сегодня?

(Ответы детей)

Похлопайте, пожалуйста, те, кто узнал, сегодня что-то новое для себя.

Похлопайте, те, кому понравилось занятие.

А теперь давайте похлопаем все вместе и поблагодарим друг друга за работу.

Спасибо всем. Жду вас на следующем занятии.

Заключение

Данное занятие призвано дать начальные знания детям о технике валяния, активизировать их творческий потенциал и сформировать интерес к данному виду творчества.

Данное занятие может быть использовано в практике других педагогов с учетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся.

Литература:

1. Мишанова О.А. Живопись шерстью/О.А. Мишанова. – Ростов н/Д: Феникс, 2015.
2. http://chaechka.ru
3. http://rat-felt.ru
4. https://ru.wikipedia 
5. https://www.syl.ru