Рабочая программа "Бисероплетение", 4-й год обучения 2021-2022 учебный год
рабочая программа

ПРИНЯТА

Решением педагогического совета

Протокол   № _____от__________

УТВЕРЖДЕНА

Приказом №_______от __________

Директор

_________________Р.Ю. Клименко

Год обучения

Задачи

Ожидаемые результаты

4-й год обучения

Обучающие

• Дать дополнительные знания по истории и развитию бисероплетения в России, роли бисерных украшений в народном костюме:
• расширить знания по композиции в декоративно прикладном творчестве в рамках плетения из бисера;
• отрабатывать навыки и умения работать с различными материалами, инструментами и приспособлениями, необходимыми при работе с бисером, соблюдая правила охраны труда;
• обучить навыкам составления схем по бисероплетения, техникам плетения из бисера на проволоке, леске и нити;
• обучить техникам плетения из бисера на проволоке (леске и нити (“мозаичное”, “кирпичный стежок” , полотно в крестик, жгуты и др; приемы ткачества из бисера, оплетения пасхального яйца);

• обучить навыкам изготовления объемных миниатюр, браслетов, закладок для книги, поясов, гарданов, чехлов, сумочек, пасхальных яиц в изученных техниках;

• дать знания о классификации проектов, планированию и распределению сфер деятельности при реализации индивидуального и коллективного творческого проекта;
• познакомить с профессиями, связанными с декоративно-прикладным творчеством;
• способствовать развитию навыков исследовательской деятельности при реализации проекта, оформления проектной документации:
• сформировать навыки проектирования разработки и реализации коллективного творческого проекта под руководством педагога.

Развивающие

• Развивать образное мышление, воображение;
• формировать эстетический и художественного вкус; 
• сформировать навыки планирования и прогнозирования результатов собственной деятельности, умения работать самостоятельно и в коллективе;
• развить интерес к творческой и проектной деятельности в декоративно-прикладном искусстве.

Воспитательные

• Воспитывать доброжелательность по отношению к окружающим, чувство товарищества, личной ответственности;
• воспитывать усидчивости, внимательность, терпения, старательности, трудолюбия, упорство в достижении цели;
• воспитывать умения общаться со сверстниками, чувство коллективизма и взаимовыручки.
• формировать навыки самоконтроля и самооценки.

Предметные:

• соблюдают правила поведения, техники безопасности и гигиены труда на занятиях, подготовки и уборки рабочего места;
• могут применять различные виды материалов, инструментов, безопасные приемы работы с ними (те, с которыми познакомились в течении первого года обучения, и новые – “станок”);
• расширяют знания в специальной терминологии по композиции («орнамент», «ритмический ряд», «раппорт»), составить рисунок и продумать композицию изделия;
• получают дополнительные сведения из истории развития бисероплетения в России, элементах  народного костюма, женских традиционных украшениях;
• знают технологические этапы изготовления изделий из бисера (приемы ткачества из бисера, оплетения пасхального яйца)
• изготавливают объемные миниатюры, браслеты, закладки для книги, пояса, гарданы, чехлы, сумочки пасхальные яйца в изученных техниках;
• самостоятельно составляют схемы низания изделий по готовому образцу и собственным замыслам;
• знают классификацию проектов, этапы планирования и распределения сфер деятельности при реализации коллективного проекта, осуществлять исследовательскую часть проекта, оформлять проектную документацию.

• проектируют, разрабатывают и выполняют индивидуальные и  коллективные творческие проекты в технике бисероплетения.

Метапредметные:

• планируют и выполняют практические задания (практические работы);
• ставят учебную цель и определяют задачи занятия;
• осуществляют учебные действия в соответствии с поставленной задачей;
• осуществляют итоговый и пошаговый контроль в своей творческой деятельности.

• выбирают художественные материалы, средства художественной выразительности для создания изделий;

• строят алгоритм   действия, на основе имеющегося знания об изделии;
• проявляют индивидуальные творческие способности при создании изделий из бисера и реализации творческих проектов;

• осуществляют итоговый и пошаговый контроль в своей творческой деятельностью;
• понимают особенности проектной деятельности, осуществляют проектную  деятельность.

Личностные:

• готовы слушать собеседника и вести диалог;
• имеют потребность сотрудничества со сверстниками, доброжелательное отношение к сверстникам, бесконфликтное поведение
• осуществляют уважительное и доброжелательное отношение к другому человеку;
• могут осуществлять  самоконтроль, самооценку;
• проявляют дисциплинированность, старательность, внимательность, трудолюбие и упорство  в  достижении поставленных целей.

Год обучения

Особенности года обучения

Режим занятий

4-й

Совершенствование навыков бисероплетения, проектной деятельности. Большинство работ выполняется на основе традиционных народных техник в бисероплетении. Большое внимание уделяется этнографическим аспектам ремесла.  Наряду с совершенствованием навыков в работе с бисером в различных техниках большое внимание уделяется развитию творческой инициативы и ответственности.

2 раза в неделю

по 2 часа

№

ДАТА

Разделы дополнительной общеобразовательной

общеразвивающей программы

Темы занятий

Кол-во часов

всего

теория

практика

3.09

1.Вводное занятие.

Введение. Инструктаж по охране труда на занятиях по бисероплетению.

2

1

1

7.09

2.История бисера и его использование.

Бисер в народном творчестве.

2

1

1

10.09

 2.История бисера и его использование.

Бисерные украшения как элемент женского народного костюма.

Создание эскизов женских украшений из бисера.

2

1

1

14.09

2.История бисера и его использование.

Женские традиционные украшения из бисера.

Определение техник бисероплетения в образцах украшений. Составление схем.

2

1

1

17.09

2.История бисера и его использование.

Этностиль в украшениях из бисера.

Создание эскизов украшений из бисера в стиле этно.

2

1

1

21.09

3.Плетение на леске (нити).  

Техника плетения сетка в народных украшениях.

Выполнение упражнений в технике сетка.

2

1

1

24.09

3.Плетение на леске (нити).  

Выполнение упражнений в технике сетка.

2

2

28.09

3.Плетение на леске (нити).  

Плетение нагрудных украшений в технике «сетка».

2

2

01.10

3.Плетение на леске (нити).  

Плетение нагрудных украшений в технике «сетка».

2

2

05.10

3.Плетение на леске (нити).  

Плетение нагрудных украшений в технике «сетка».

2

2

08.10

3.Плетение на леске (нити).  

Кисти из бисера.

2

1

1

12.10

3.Плетение на леске (нити).  

Кисти из бисера.

2

2

15.10

3.Плетение на леске (нити).  

Подвески из бисера.

2

1

1

19.10

3.Плетение на леске (нити).  

Подвески из бисера

2

2

22.10

3.Плетение на леске (нити).  

Аксессуары в технике «сетка».

2

1

1

26.10

3.Плетение на леске (нити).  

Аксессуары в технике «сетка».

2

2

29.10

2.История бисера и его использование.

Посещение выставки детского творчества.

2

-

2

02.11

3.Плетение на леске (нити).  

Аксессуары в технике «сетка».

2

2

09.11

3.Плетение на леске (нити).  

Творческая зачетная работа по разделу «Плетение на леске (нити)»

2

2

12.11

3.Плетение на леске (нити).  

Творческая зачетная работа по разделу «Плетение на леске (нити)»

2

-

2

16.11

3.Плетение на леске (нити).  

Творческая зачетная работа по разделу «Плетение на леске (нити)»

19.11

4.Ткачество из бисера.

Ручное ткачество бисером (техника прямого плетения бисером). Схемы и условные обозначения.

Зарисовка схем.

2

1

1

23.11

4.Ткачество из бисера.

Подбор и составление схем для изделий в технике ручного ткачества.

2

2

26.11

4.Ткачество из бисера.

Упражнения на освоение приемов ручного ткачества.

2

2

30.11

4.Ткачество из бисера.

Изготовление изделия в технике ручного ткачества

2

-

2

03.12

4.Ткачество из бисера.

Изготовление изделия в технике ручного ткачества

2

-

2

07.12

4.Ткачество из бисера.

Станочное ткачество из бисера. Разнообразие станков для ткачества из бисера.

Изготовление простейшего станка для ткачества.

2

1

1

10.12

4.Ткачество из бисера.

Заправка основы, расчет и крепление нитей.

 Заправка основы.

2

1

1

14.12

4.Ткачество из бисера.

Техника и приемы выполнения станочного ткачества. Заделка и обновление нитей.

Выполнение упражнений в технике станочного ткачества.

2

1

1

17.12

4.Ткачество из бисера.

Выполнение упражнений в технике станочного ткачества.

2

-

2

21.12

4.Ткачество из бисера.

Плетение наружных уголков и внутренних скосов. Выполнение образцов наружного угла, внутреннего скоса.

2

1

1

24.12

4.Ткачество из бисера.

Плетение раздвоения в центре.

Выполнение образца раздвоения в центре.

2

1

1

28.12

4.Ткачество из бисера.

Выполнение образца раздвоения в центре.

2

2

08.01

2.История бисера и его использование.

Посещение выставки декоративно-прикладного творчества.

2

-

2

11.01

4.Ткачество из бисера.

Боковые подвески (бахрома).

Выполнение образца боковых подвесок.

2

1

1

14.01

4.Ткачество из бисера.

Выполнение образца боковых подвесок.

2

2

18.01

4.Ткачество из бисера.

Заделка нитей основы. Соединение концов украшений

2

1

1

21.01

4.Ткачество из бисера.

Изготовление зачетного изделия в технике станочного ткачества.

25.01

4.Ткачество из бисера.

Изготовление зачетного изделия в технике станочного ткачества.

2

-

2

28.01

4.Ткачество из бисера.

Изготовление зачетного изделия в технике станочного ткачества.

2

-

2

01.02

4.Ткачество из бисера.

Изготовление зачетного изделия в технике станочного ткачества.

2

-

2

04.02

5.Пасхальное яйцо из бисера.

Приёмы бисероплетения, используемые для оплетения пасхальных яиц (сетка,ткачество, мозаика, кирпичный стежок)

Выполнение упражнений на освоение приёма «сетка»

2

1

1

08.02

5.Пасхальное яйцо из бисера.

Выполнение упражнений на освоение приёма «ткачество»

2

2

11.02

5.Пасхальное яйцо из бисера.

Выполнение упражнений на освоение приёма «мозаика».

2

2

15.02

3.История бисера и его использование.

5.Пасхальное яйцо из бисера.

Бисерные пасхальные яйца – история появления и популярность в наше время.

Выполнение упражнений на освоение приёма «мозаика»

2

1

1

18.02

5.Пасхальное яйцо из бисера.

Выполнение упражнений на освоение приёма «кирпичный стежок».

22.02

5.Пасхальное яйцо из бисера.

Приёмы бисероплетения, используемые для оплетения пасхальных яиц (полотно “в крестик”, “полоски”)

Выполнение упражнений на освоение приёмов полотно “в крестик”, “полоски”

2

1

1

25.02

5.Пасхальное яйцо из бисера.

Выполнение упражнений на освоение приёмов полотно “в крестик”, “полоски”

2

-

2

01.03

5.Пасхальное яйцо из бисера.

Приёмы бисероплетения, используемые для оплетения пасхальных яиц (ажурное плетение, “колечки”).

Выполнение упражнений на освоение приёмов ажурное плетение, “колечки”

2

1

1

04.03

5.Пасхальное яйцо из бисера.

Выполнение упражнений на освоение приёмов ажурное плетение, “колечки”

2

-

2

11.03

5.Пасхальное яйцо из бисера.

Виды основы для пасхального яйца из бисера. Выбор бисера. Цветовое решение.

Изготовление пасхального яйца в одной из техник: подготовка основы, выбор техники.

2

1

1

15.03

5.Пасхальное яйцо из бисера.

Различные варианты оплетения пасхальных яиц: по секторам, низками бисера, “от макушки до макушки”; плетение двух сфер и соединение их между собой.

2

1

1

18.03

5.Пасхальное яйцо из бисера.

Изготовление пасхального яйца в одной из техник: зарисовка схем, расчёт плотности плетения

2

2

22.03

5.Пасхальное яйцо из бисера.

Изготовление пасхального яйца в одной из техник: зарисовка схем, расчёт плотности плетения

2

2

25.03

5.Пасхальное яйцо из бисера.

Способы и особенности оплетения центральной части, тупого и острого концов яйца.

Изготовление пасхального яйца в одной из техник: оплетение центральной части, тупого и острого концов яйца.

2

1

1

29.03

5.Пасхальное яйцо из бисера.

Изготовление пасхального яйца в одной из техник: оплетение центральной части, тупого и острого концов яйца.

2

-

2

01.04

5.Пасхальное яйцо из бисера.

Изготовление пасхального яйца в одной из техник: оплетение центральной части, тупого и острого концов яйца.

2

-

2

05.04

5.Пасхальное яйцо из бисера.

Плетение объёмных украшений для пасхального яйца. Украшение пасхального яйца.

2

-

2

08.04

5.Пасхальное яйцо из бисера.

Украшение пасхального яйца

Способы оформления изделий для выставки.

2

1

2

12.04

6.Творческий проект

Классификация проектов. Коллективный проект.

Поиск и анализ проблемы; выбор темы проекта.

2

1

1

15.04

6.Творческий проект

Планирование и распределение сфер деятельности при реализации коллективного проекта.

Составление плана и распределение ответственных за этапы реализации проекта.

2

1

1

19.04

6.Творческий проект

Исследовательская часть проекта.

Проведение исследования (поиск информации) по теме проекта.

2

1

1

22.04

6.Творческий проект

Выбор оптимального варианта проектного изделия; выбор технологии изготовления; разработка (подбор) эскиза, конструкции, схемы изделия;

2

-

2

26.04

6.Творческий проект

Проектная документация.

Оформление проектной папки.

2

1

1

29.04

6.Творческий проект

Практическая реализации проекта: подбор необходимых материалов, инструмента и оборудования, опробация технологии изготовления.

2

-

2

03.05

6.Творческий проект

Практическая реализации проекта: выполнение проектного изделия.

2

-

2

06.05

6.Творческий проект

Практическая реализации проекта: выполнение проектного изделия.

2

-

2

10.05

6.Творческий проект

Практическая реализации проекта: выполнение проектного изделия.

2

-

2

13.05

6.Творческий проект

Оформление проектной папки.

2

-

2

17.05

6.Творческий проект

Анализ результатов выполнения проекта; исправление недочетов.

2

-

2

20.05

6.Творческий проект

Требования к презентации коллективного творческого проекта.

Подготовка к презентации коллективного творческого проекта.

2

1

1

24.05

7.Итоговое занятие.

Презентация творческих проектов

2

-

2

ИТОГО

144

28

116