Анализ работы
материал

Анализ работы педагога

дополнительного образования

Ерзаковой И.Е. за 2020-2021учебный год.

Учебная работа:

В начале учебного года, мною были поставлены следующие задачи:

Общеразвивающие: дать определённые знания по истории, культуре, природе, традициях родного края. Расширить знания о духовной культуре русского народа на примере православно культовых мест( Давидова Пустынь),культурно-исторических памятников г. Чехова и посёлка Новый Быт. Углубить знания об истории, традициях русского народа, истории крестьянства на селе.

Воспитательные: Воспитывать любовь к людям, живущим рядом, к родному краю. Формировать гражданско-патриотическое сознание. Способствовать развитию чувства сопричастности судьбам Отечества и ответственности за будущее России. Способствовать формированию личности воспитанников, усвоивших духовные ценности и традиции русского народа, имеющих сознательную и нравственную позицию.

Развивающие: Сформировать у воспитанников простейшие навыки исследовательской работы с использованием информационных компьютерных технологий. Вовлечь в практическую деятельность по сохранению наследия наших предков – культурных памятников и православных мест. Развивать индивидуальные и творческие способности воспитанников через продуктивную деятельность во взаимосвязи с инструктором по труду с целью закрепления материала программы.

Программа «С чего начинается Родина» по содержанию является краеведческой с патриотической направленностью, по функциональному предназначению общеразвивающей, по форме организации – групповой.

Программа рассчитана на воспитанников от 3-х до 18 лет, срок реализации 9 месяцев. Состав группы не постоянный Занятия проводятся в групповой, подгрупповой и индивидуальной формах.

Форма проведения занятий зависит от возраста, особенностей воспитанников, их развития, психофизических возможностей.

Учитывая особенность учреждения, где поступившие дети проживают от нескольких часов до полугода, высокий уровень тревожности, агрессивности, девиантного поведения, низкого уровеня развития коммуникативных навыков, всё это снижает возможность усвоения материала, а педагогу решить поставленные цели и задачи.

У воспитанников отделения практически отсутствуют базовые знания, часто они отстают в развитии, которое не соответствует их возрасту.

В процессе деятельности, мною учитываются индивидуальные особенности воспитанников (черты характера, темперамент, ценностная направленность, настроение).

Режим занятий:

Общее количество часов:

Количество часов в неделю:

Периодичность:

Организационно-педагогические условия:

Педагог дополнительного образования –Ерзакова И.Е.

Педагогический стаж -39 лет, высшая квалификационная категория, стаж в занимаемой должности-5 лет.

Цель самоанализа:

Определение реально достигнутого уровня педагогического мастерства.

В соответствии с должностными обязанностями, основными направлениями работы являются:

Осуществление общего развития воспитанников в соответствии со своей программой;

Использование современный образовательных технологий;

Выявление и развитие творческих способностей воспитанников, формирование устойчивых интересов и склонностей к разделам программы;

Организация эффективного участия воспитанников в массовых мероприятиях, выставках, конкурсах;

Повышение своей профессиональной квалификации, участие в деятельности методических объединений;

Условия реализации программы:

информационно-методическое сопровождение;

внедрение в практику личностно-ориентированного подхода;

работа во взаимосвязи с другими специалистами отделения (инструктор по труду, музыкальный работник)

творческое отношение а общеразвивающему, реабилитационному процессу;

взаимосвязь теории с практической работой;

учет психофизических особенностей воспитанников;

материально-техническое обеспечение (оборудованное помещение для проведения занятий, отвечающее требованиям инструкции)

Достижения воспитанников.

За 2020-2021 год воспитанники были участниками и победителями 7-ми муниципальных, 6-ти областных конкурсах. В сравнении с прошлым годом, количество участвующих детей снизилось, а количество победителей выросло, работы ребят нового набора более творческие, качественные, заинтересованные. В связи с Covid-19, было прервано посещение Чеховского районного комплексного центра социального обслуживания населения.

Руками воспитанников были созданы творческие работы (техника выпиливания ручным лобзиком с художественной росписью) к календарным государственным праздникам (Новый год, 8 Марта, 23 февраля), и в подарок друзьям центра (спонсорам, волонтёрам);

В отделении регулярно готовятся и проводятся выставки детского творчества, в своей работе, с удовольствием использую подобную форму в заключении цикла занятий по плану.

Дети с удовольствием  посещают библиотеку, участвуют в акциях, конкурсах, мастер-классах;

Методическая работа: К занятиям пополнились наглядные и дидактические материалы, разработан новый раздаточный материал, приобретены развивающие и тематические настольные игры.

Произведена корректировка программы «С чего начинается Родина», в соответствии с новыми требованиями. Проведены открытые занятия и мастер-классы.

Повышение квалификации:

Конкурсное участие

За 2020-2021 гг. прослеживается положительная динамика в реализации программы «С чего начинается Родина». В течении указанного периода, у воспитанников прослеживалась заинтересованность, творческая активность, доброжелательный микроклимат в группах. Свою работу считаю удовлетворительной и плодотворной. В моих планах не останавливаться на достигнутых результатах, продолжать реализацию своей программы, развивать и повышать свою педагогическую компетентность.

Педагог дополнительного образования

Ерзакова И.Е.---------------------------------