Презентация кружка "Шашки".
презентация к уроку (5, 6 класс)

             Презентация кружка "Шашки"- "Путешествие в Шашечное королевство".

Цель:  формировать интерес и желание заниматься игрой  "Шашки".

Задачи:  -формировать у учащихся устойчивую мотивацию к ведению здорового образа жизни;

-содействовать воспитанию дружеских взаимоотношений в игре, уважения к сопернику и судьям, строгого соблюдения спортивной этики;

-воспитывать целеустремленность, ответственность.

Оборудование: шашечные столы, комплекты шашек, 2 меча, викторина с вопросами, сюрприз -конфеты.

-Я смотрю на пианино:

Черные и белые.

Сел я перед пианино,

Ничего не делаю.

Пробовал я нажимать

Разные кругляшки.

 Думал - это пианино,

Оказались - шашки!

-Ребята, посмотрите на мой наряд и скажите, почему у меня он в таком цвете?

( Белый и черный цвет соответствует классическим цветам  шашечной(шахматной) доски и шашкам).

-Правильно. Вы уже знаете правила игры, а вот насколько хорошо - сейчас я проверю в небольшой викторине. Готовы?

1. Сколько клеток на шашечной доске?(64)

2. Сколько шашек у каждого соперника в начале партии?(12)

3. Могут ли шашки ходить по белым полям?(нет)

4. Как стать дамкой?(дойти до последней линии соперника обычным ходом или с помощью боя)

5. Может ли шашка походить назад?(нет)

6. Какой результат ставится в партии, если у твоего соперника все шашки заперты и нет ни одного возможного хода?( ты победил)

-Молодцы, правила вы усвоили. А вот как справиться с эмоциями во время игры, после проигрыша? Послушайте шутку, подумайте о моральных качествах соперников.

--Вась, а что ты с Петей больше не играешь в шашки?

--Ну, а ты бы сам стал играть с человеком, который, когда проигрывает -ругается, бросает в тебя шашками, бьет тебя доской по голове?

--Конечно, нет!!!

--Ну, так вот и он не стал...

-А сейчас покажите в театральных этюдах, как можно отреагировать на выигрыш соперника.

Дети самостоятельно, по желанию (по одному или в парах)обыгрывают эту ситуацию.

-  Молодцы, очень интересно и поучительно. Так какие качества должен иметь спортсмен-шашист?

-Правильно: дисциплинированность, организованность, внимательность, уважение к сопернику и судьям, трудолюбие, решительность, ответственность за себя и за команду.

- Многие мальчишки считают, что сражаться с соперником нужно на мечах, на саблях, то есть с помощью оружия.  А вы умеете сражаться по-другому, в игре, где можно "бить",  "запирать", "рубить". Правильно? Есть такие "термины" в игре "Шашки"?

-Попробуем сейчас сражаться с помощью мечей, а затем - с помощью шашек в интересной игре.

Подвижная игра "Сражение"(в парах).

Игра в парах и двумя командами в шашки(дружеские партии, не подсчитываем результат. Отмечаем  хорошие моральные качества соперников, их смекалку и красивые шашечные этюды).

-А сейчас, ребята, ваши шашки превратятся в конфеты! Вы еще никогда не играли  такими необычными и вкусными шашками? Давайте попробуем! А выигрыш поделите своей командой(дети играют двумя командами )Игра"Вкусные шашки".

-Вот, ребята, и заканчивается наше путешествие в Шашечное королевство.

Вы меня сегодня порадовали и я жду вас снова в гости.

-"Здесь удачу и везенье

Просто так поймать нельзя.

Ум, смекалка и терпенье -

Ваши верные друзья.

Шашки! Шашки! Чудо-шашки!

Их нельзя ни с чем сравнить.

Просто поиграйте в шашки -

Постарайтесь полюбить!