Исторический калейдоскоп, внеурочная деятельность
рабочая программа

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

муниципального образования г. Саяногорск

«Школа № 3 им.  Героя России Сергея Медведева»

Принята на заседании                                   Утверждена

педагогического Совета школы                  приказ № 204 от 01.09.2022 г.

протокол № 6 от 31.08.2022 г.                      

Рабочая программа внеурочной деятельности (ФГОС)

 «Исторический калейдоскоп»

на 2022- 2023 учебный год

                                                                            Составитель:

                                                                                Замотаев В.Л.,

учитель истории и обществознания  

                                              2022

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ «ИСТОРИЧЕСКИЙ КАЛЕЙДОСКОП»

Личностные результаты:

-  освоение ценностей, традиций, культуры;

- основы социально-критического мышления;

- гражданский патриотизм, любовь к Родине, чувство гордости за свою страну и её героев;

- уважение к истории, культурным и историческим памятникам;

- потребность в самовыражении и самореализации, социальном признании.

Метапредметные результаты:

- способность сознательно организовывать и регулировать свою деятельность;

- владение умениями работать с информацией, использовать современные источники информации, в том числе материалы на электронных носителях;

Коммуникативные результаты:

- учитывать разные мнения и стремиться к координации различных позиций в сотрудничестве;

- формулировать собственное мнение и позицию, аргументировать и координировать её с позициями партнёров в сотрудничестве при выработке общего решения в совместной деятельности;

- устанавливать и сравнивать разные точки зрения, прежде чем принимать решения и делать выбор;

 - аргументировать свою точку зрения, спорить и отстаивать свою позицию не враждебным для оппонентов образом;

 - задавать вопросы, необходимые для организации собственной деятельности и сотрудничества с партнёром;

- работать в группе — устанавливать рабочие отношения, эффективно сотрудничать и способствовать продуктивной кооперации; интегрироваться в группу сверстников и строить продуктивное взаимодействие со сверстниками и взрослыми.

Познавательные результаты:

- учиться основам реализации проектно-исследовательской деятельности;

- проводить наблюдение и эксперимент под руководством учителя;

- осуществлять расширенный поиск информации с использованием ресурсов библиотек и Интернета;

- объяснять явления, процессы, связи и отношения, выявляемые в ходе исследования.

Предметные результаты:

- овладение целостными представлениями об историческом пути народов своей страны, малой родины

- умения изучать и систематизировать информацию из различных исторических и современных источников, раскрывая ее социальную принадлежность и познавательную ценность;

- готовность применять исторические знания для выявления и сохранения исторических и культурных памятников своей страны и мира.

Содержание курса внеурочной деятельности с указанием форм и видов деятельности

Смутное время. Спасители земли русской. Борьба русского народа против польских захватчиков. К. Минин и Д. Пожарский. Народное ополчение.

Подвиг Ивана Сусанина, первый русский царь дома Романовых. Военная история России. 1605 - 1618 гг. - Русско-польская война. 1632 - 1634 гг. - Смоленская война. 1700 - 1721 гг. - Северная война. Полтавская битва: сражение, результаты. История и особенности строительства Петербурга. Сравнение его с Москвой.

Отечественная война 1812 года. 1813 - 1814 гг. - Заграничные походы русской армии. 1826 - 1828 гг. - Русско-персидская война. Основные сражения, полководцы, герои, итоги. «Великая война и Великая победа». Известные личности в истории России.  Родословное древо Рюриковичей. Александр Невский. Дмитрий Донской. Иван IV Васильевич Грозный. Пётр Великий. Екатерина Великая.  Жизнь и деятельность Екатерины II. Александр II. Николай II. История семьи Романовых.

Формы организации и виды деятельности

Программа предусматривает проведение внеклассных занятий, работа учащихся в группах, парах, индивидуальная работа, поиск необходимой информации в энциклопедиях, справочниках, книгах, на электронных носителях, в Интернете, СМИ, проведение заседаний, беседа, игра, практическая работа, экспресс-исследование, коллективные и индивидуальные исследования, творческая работа, самостоятельная работа, защита проектов.

Контрольно-оценочные мероприятия

1. Защита учащимися учебных проектов.

2. Участие в конкурсах.

3. Проведение тематических классных часов.