"Богатырские забавы" внеклассное мероприятие
методическая разработка

Сценарий внеклассного мероприятия «Богатырские забавы»

Мероприятие проведено совместно с учителем физической культуры, педагогом дополнительного образования.

Тема внеклассного мероприятия «Богатырские забавы»

Тип занятия: Открытие новых знаний

Цели мероприятия:

-привлечение обучающихся к спортивно-массовым мероприятиям и систематическим   занятиям физической культурой и спортом.

-воспитание чувства коллективизма, взаимопомощи, и патриотизма;

-укрепление здоровья.

Задачи:

1. Воспитательная – воспитание у детей бережного отношения к своему здоровью; Воспитать чувства патриотизма, чувства ответственности и долга перед Родиной.  
   2. Образовательная – обучение детей нормам здорового образа жизни, развитие задатков и склонностей к различным видам спорта, формирование и совершенствование двигательных навыков; 
   3. Оздоровительная – укрепление здоровья учащихся, закаливание организма, содействие физическому развитию школьников.

Планируемые результаты:

Предметные результаты:

- формирование отношения детей к своему здоровью как к основному фактору успеха на последующих этапах жизни;
- повышение уровня физического, а отсюда – психического и социального здоровья детей;

-соблюдение техники безопасности во время участия в соревнованиях;

- использовать  полученные знания и навыки на соревнованиях.

Метапредметные результаты:

Регулятивные УУД:

-выявление  причин  допускаемых ошибок при выполнении заданий;

-применение волевых качеств  при  решении поставленных задач.

Познавательные УУД:

-поиск  информации  по технике выполнения и самостоятельное выявление причин неправильного выполнения задания;

-нахождение  удобных способов  выполнения данного задания.

Коммуникативные УУД:

-умение задавать вопросы по технике выполнения упражнения и принимать участие в их обсуждении;

 -использовать данные  упражнения  в организации активного отдыха.

Личностные результаты:

-уважительное отношение к преподавателю и сверсникам.

-преодоление страха и умение управлять своими эмоциями.

 -упорство и настойчивость в достижении поставленной цели.

 -умение избегать конфликтов и находить выходы из спорных ситуаций.

 -концентрировать волевые усилия, стремление к победе.

Формы проведения занятия и виды деятельности: групповая, игра

Методы: Соревновательный метод, игровой, словесный.

Образовательные технологии: здоровьесберегающая, игровая.

Место проведения: спортзал

 
Оборудование и инвентарь: ноутбук, свисток, мячи (баскетбольные, волейбольные, футбольные), воздушные шары, скакалки.

Оформление: воздушные шары, детские рисунки.

Музыкальное сопровождение: гимн, спортивные песни.

Участники:   1-4 классы

Жюри: гости мероприятия.

Награждение: победители награждаются сладкими подарками.

Ход соревнований: 

Ведущий:  (Екатерина Викторовна)

В древние, древние времена охраняли родную землю от врагов первые русские защитники – славные богатыри. Много ратных подвигов на счету богатырском! Есть чему поучиться и позавидовать. Вот почему сегодня, через много лет и веков, решили мы вспомнить с вами про дела ратные, про честь богатырскую, про удаль молодецкую. Чтобы добрые люди послушали, чтобы наши молодцы призадумались и себя показали, и самое главное - чтобы веками не меркла слава русская.

Правила богатырей:

1. Соревнуемся  честно. Обидно, когда проигрываешь, но все равно не мухлюй и не злись. 
2. Будь стойким, не унывай при неудаче и не злорадствуй. 
3. Если выиграл - радуйся, но не зазнавайся. 
4. Не упрекай партнера за промахи, но старайся поправить беду своими успехами. 
5. Сохраняй спокойствие независимо от исхода игры. 

А сейчас я предлагаю вам богатырские забавы.

И первая забава: «Богатырская разминка» (Екатерина Викторовна)

Вопросы не простые и ответить на них смогут только настоящие богатыри, у которых есть ум, смекалка, чувство юмора.

1коменда.

1. Богатырская цифра (Три)
2. В поле не один (Воин)
3. Крепок телом – (богат и делом)
4. Змей по батюшке (Горыныч)

2команда.

1. Разбойничья цифра (сорок)
2. Главное оружие Соловья-разбойника (свист)
3. Холода не бойся, (по пояс мойся)
4. Тара для чудес (решето)

3команда

1. «Нечистая» дюжина (тринадцать)
2. Не крылата, а перната, как летит так свистит, а лежит, так молчит (стрела)
3. Быстрого и ловкого болезнь (не догонит)
4. 2 головы, 6 ног, 2 руки, 1 хвост (всадник)

Вторая забава: «Прыжки на фитболе» (Андрей Владимирович)

 (Прыжки на фитболе до конуса и обратно).

Инвентарь: (фитболы, конусы)

Третья забава: «Бросок копья»

(Добежать до мишени и бросить дротик)

Инвентарь (дротики, мишень, конус)

Четвертая забава: «Перемещение мяча в сетке между конусами»

Инвентарь: (сетка, мяч, конусы)

Пятая забава: «Переноска шариков»

(взять как можно больше шаров и перенести до конусов)

Инвентарь: (шарики, конусы)

Шестая забава «Быстрый богатырь»

-Дружины стоят в колоннах по одному, первым богатырям выдается конь (надувной мяч) необходимо доскакать на нем до стойки, обежать её, взять мяч в руки и бегом вернуться к дружине, передать коня следующему, и так пока все не прибегут.

Не удержать богатырей,

Вмиг вскочили на коней!

Восьмая забава «Богатырская загадка» (Екатерина Викторовна)

1.Как звали богатыря который пролежал на печи 30 лет и 3 года?
2.Как называется головной убор богатыря? (Шлем)
3.Как называется тяжелый панцирь, сплетенный из металлических колец? (Кольчуга).
4.Это оружие оборонительного назначения. При сражении воин прикрывает им свое тело. (Щит).
5.Оружие для удара непосредственно по противнику. Оно состоит из рукоятки и тяжелой круглой ударной части. (Булава).
6.Как называют двери в танке? (люк)
7.Как назывались первые русские воины? (дружинники)
8.Кто главный на подводной лодке? (Капитан)
9.Здание, где чинят самолеты? (Ангар)
10.Как узнать звание военнослужащего? (по погонам)

МОЛОДЦЫ!  На этом наши богатырские забавы подошли к концу

Слово предоставляется жюри

Жюри оценивает команды и оценивает по номинациям:

1.Самый внимательный

2. Самый сильный

3.Самый ловкий

4.Самый веселый

5. Самый умный

6. Самый умелый

7.Самый быстрый

8.Самый красивый и красивая