СЦЕНАРИЙ МЕРОПРИЯТИЯ КО ДНЮ НАРОДНОГО ЕДИНСТВА
план-конспект

СЦЕНАРИЙ МЕРОПРИЯТИЯ КО ДНЮ НРОДНОГО ЕДИНСТВА

«В ЕДИНСТВЕ НАША СИЛА»

Цель мероприятия: Формирование гражданской идентичности, чувства патриотизма и уважения к истории России, а также укрепление межнационального согласия в детском коллективе через игровую и творческую деятельность.

Задачи мероприятия:

1. Образовательные (Познавательные):

- Познакомить учащихся с историческими событиями Смутного времени XVII века и историей возникновения праздника Дня народного единства.

- Актуализировать знания о многонациональном составе России, культуре и традициях народов, проживающих на её территории (русских, бурят, эвенков и др.).

- Закрепить полученные знания через участие в исторической викторине и квизе.

2. Воспитательные:

- Воспитывать чувство гордости за героическое прошлое своей страны (на примере подвигов К. Минина и Д. Пожарского).

- Формировать уважительное, толерантное отношение к культуре, языку и традициям разных народов России.

- Способствовать укреплению дружеских связей и взаимопонимания в школьном коллективе, показав ценность сплоченности и взаимопомощи.

3. Развивающие:

- Развивать творческие способности и артистизм учащихся через участие в театрализованной сценке, конкурсе стихов и караоке-батле.

- Развивать коммуникативные навыки и умение работать в команде в ходе выполнения коллективных заданий (квест, сбор карты, конкурс костюмов).

- Стимулировать познавательный интерес к истории и культуре своей страны.

4. Интегративные (Связанные с символизмом мероприятия):

- Создать наглядный образ единства (через заполнение «Дерева Единства» ягодами рябины), демонстрирующий, как вклад каждой команды складывается в общий результат.

Форма мероприятия: интеллектуально-игровая программа (командная игра-путешествие).

Дата проведения: 3 ноября

Время проведения: 45–60 минут

Участники: учащиеся 5–11 классов (деление на команды по классам или по цветным бейджикам).
Место проведения: фойе МБОУ ДО ЭЦ «Юктэ»

Оборудование: проектор, экран, колонки, микрофоны, столы для команд, таблички с номерами команд (или флажки), реквизит для сценки (элементы костюмов: плащ, шапка, меч бутафорский), спилс-карта России (пазл) или её аналог, два национальных костюма (или их элементы: русский пояс, бурятский головной убор), листочки для ответов, ручки, красные бумажные ягодки рябины (наклейки или магниты), большой плакат с веткой рябины, призы (сладкие или грамоты для всех).

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

1. ТОРЖЕСТВЕННОЕ ОТКРЫТИЕ (5 минут)

Звучат фанфары. На экране заставка «День народного единства». На сцену выходят двое ведущих.

Ведущий 1: Добрый день, дорогие друзья! Сегодня мы собрались накануне большого государственного праздника – Дня народного единства, который вся страна отметит 4 ноября.

Ведущий 2: Этот праздник – дань глубокого уважения к тем страницам истории, когда патриотизм и гражданственность помогли нашему народу объединиться и защитить Родину от захватчиков.

Ведущий 1: Россия – огромная страна, в которой живут люди разных национальностей, культур и традиций. И всех нас объединяет одно – любовь к нашей общей Родине.

Ведущий 2: Мероприятие сегодня пройдёт в необычном формате. Мы разделились на команды (называет классы или цвета). За каждое выполненное задание вы будете получать красную ягодку рябины – символа нашего праздника. И в конце мы увидим, насколько дружной и единой получится наша общая рябиновая гроздь!

Ведущий 1: Внимание! Звучит Гимн Российской Федерации. Прошу всех встать!

Звучит Гимн РФ. Все встают.

Ведущий 2: Прошу садиться. И мы начинаем наше путешествие в историю и культуру России.

2. БЛОК «МЫ – РОССИЯ» (7 минут)

Ведущий 1: Россия – одна из самых многонациональных стран мира. На её просторах живут более 190 народов. И сейчас мы увидим это своими глазами.

Видеоролик «Национальности и национальные культуры России» (2–3 минуты).

Ведущий 2: Ребята, вы увидели, как разнообразна наша страна. А теперь давайте проверим, как хорошо вы знаете песни и стихи о Родине. У нас объявляется «Караоке-батл»!

Ведущий 1: Сейчас на экране появятся строки из известных песен о России. Ваша задача – дружно, всей командой, продолжить или спеть куплет. Можно также прочитать стихотворение на русском, бурятском или эвенкийском языках. Каждое выступление приносит команде одну «рябинку».

На экране демонстрируются тексты песен (например, «С чего начинается Родина», «Катюша», «У моей России длинные косички»). Команды по очереди (или по желанию) исполняют фрагменты. Ведущие поощряют самые активные выступления. Также дают слово тем, кто знает стихи на родных языках. За каждое выступление вручается бумажная ягодка, которую представитель команды крепит на общий плакат с веткой рябины.

Ведущий 2: Замечательно! Посмотрите, наша веточка уже начала наполняться ягодами. Это значит, что мы вместе создаём красоту!

3. БЛОК «СВЯЗЬ ВРЕМЁН» (10 минут)

Ведущий 1: А теперь перенесёмся на 400 лет назад, в начало XVII века. То время называли Смутой. Враги захватили Москву, страна была на краю гибели. Но нашлись герои, которые подняли народ на борьбу.

Ведущий 2: Мы предлагаем вашему вниманию небольшую сценку. Встречайте – Кузьма Минин и князь Дмитрий Пожарский!

Сценка (играют заранее подготовленные старшеклассники или педагоги).
На сцене появляются два актёра: один в простой одежде (Минин), другой в плаще и с мечом (Пожарский, опирается на трость – ранен).

Минин (обращаясь в зал): Люди русские! Настало время испытаний. Враг в столице, церкви поруганы, земля стонет от насилья. Неужели допустим гибель Отчизны?

Пожарский: Я, князь Дмитрий Пожарский, зову вас: вставайте под знамёна наши! Отдадим жизни за Русь святую!

Минин: Не пожалеем имущества своего, жён и детей оставим, но освободим землю русскую! Кто со мной?

(В зале могут крикнуть: «Все!»)

Актёры уходят.

Ведущий 1: И поверил народ! Со всех концов земли русской стекались ополченцы. И 4 ноября 1612 года они штурмом взяли Китай-город и освободили Москву от польских интервентов.

Ведущий 2: Эта победа стала возможной только благодаря единству всего народа. А сейчас – блиц-опрос для команд. Каждый правильный ответ приносит ягодку.

Вопросы викторины (появляются на экране):

1. Какие государства вмешивались в дела России в Смутное время? (Польша и Литва)
2. Как звали предводителя Первого ополчения? (Прокопий Ляпунов)
3. Кто возглавил Второе ополчение? (Кузьма Минин и Дмитрий Пожарский)
4. Что произошло 4 ноября 1612 года? (Ополчение взяло Китай-город, освободило Москву)
5. В честь какой иконы был установлен праздник? (Казанской иконы Божией Матери)
6. Кто построил Казанский собор на Красной площади? (Князь Пожарский на свои средства)
7. Какой царь начал править после Смуты? (Михаил Романов)
8. Как называется современный праздник 4 ноября? (День народного единства)

Ведущие зачитывают вопросы, команды совещаются 10 секунд, поднимают табличку с номером ответа (или просто отвечают устно, кто быстрее). Ведущие фиксируют правильные ответы и вручают ягодки.

4. БЛОК «ИГРЫ НАРОДОВ РОССИИ» (8 минут)

Ведущий 1: Мы убедились, что историю вы знаете. А теперь проверим, насколько вы ловкие и дружные. Приглашаем от каждой команды по одному участнику.

Конкурс 1. «Собери карту России». 

На столах – спилс-карта России (пазл из регионов) или просто разрезанная на крупные части карта. Задача – на время собрать карту правильно. Участвуют по одному представителю от команды. Победитель получает ягодку для своей команды.

Конкурс 2. «Народный костюм».

На двух стульях разложены элементы национальных костюмов (например, эвенкийский сун и бурятский дэгэл или шапка). Два участника (можно от разных команд) должны надеть костюм на скорость правильно. Кто быстрее и аккуратнее – приносит ягодку команде.

Ведущий 2: Молодцы! И с этими заданиями справились отлично. А знаете, почему символом праздника выбрана рябина? Потому что в грозди каждая ягодка отдельная, но вместе они создают единое целое. Так и мы – разные, но едины!

5. БЛОК «МЫ ВМЕСТЕ» (5 минут)

Ведущий 1: А сейчас проведём эксперимент. Я буду говорить фразу, и если она про вас – поднимите руки.

Ведущий 2: Кто родился в России? (лес рук)

Кто любит свою семью?

Кто учится в школе?

Кто мечтает о мире во всём мире?

Кто готов помогать друзьям?

Ведущий 1: Видите, у нас так много общего! Это и есть единство. А теперь последнее состязание – «Кричалка дружбы». Каждая команда по очереди громко и дружно выкрикивает название своей национальности (или просто «Россияне»). А в конце все вместе крикнем: «Мы едины!»

Команды выполняют.

6. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ (5 минут)

Ведущий 2: Наша рябиновая гроздь почти готова. Давайте посмотрим, сколько ягодок собрала каждая команда. (Подсчёт, объявление результатов). Но главное – мы все вместе создали эту красоту! Значит, победила дружба.

Ведущий 1: На этом наше праздничное мероприятие подходит к концу. Мы желаем вам мира, добра и всегда помнить: наша сила – в единстве!

Ведущий 2: В завершение давайте все вместе споём финальную песню «Вперёд, Россия!» (или другую патриотическую песню, слова которой выведены на экран).

Все встают, исполняют песню. Можно добавить простые движения (хлопки, поднятие рук).

Ведущий 1: Спасибо за внимание! С наступающим Днём народного единства!

Звучит праздничная музыка, все расходятся.

РЕКВИЗИТ И МАТЕРИАЛЫ:

• Бумажные ягодки рябины (красные кружочки на двустороннем скотче) – 50–100 шт.
• Плакат с изображением ветки рябины (формат А1 или больше).
• Таблички с номерами команд (1–6 шт.).
• Спилс-карта России (или пазл, распечатанный и разрезанный).
• Элементы национальных костюмов.
• Микрофоны, колонки, проектор, ноутбук.
• Видеоролики и музыкальные файлы.

Примечание: Если нет возможности подготовить сценку, её можно заменить коротким видеофрагментом из художественного фильма о Минине и Пожарском.