открытое занятие "Пришивание пуговиц"
план-конспект

Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования «Спектр»

Открытое занятие

«Пришивание пуговиц»

Разработала:

Пономарева Л.А.,

педагог дополнительного    

образования

пгт. Новоаганск

2022 г

Пояснительная записка

 Данное занятие входит в раздел «Ручные швы» дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы «Раз стежок, два стежок» для детей 6-8 лет.

Занятие ознакомительное, на котором дети знакомятся с историей появления пуговиц, их предназначением, учатся пришивать пуговицы к ткани и создают коллективное панно «Цветочная поляна» в технике аппликации.

   Оборудование: мультимедийный проектор, компьютер, презентация «Чудо-пуговица», манекены с одеждой, образцы пуговиц из различного материала, инструкционные карты по пришиванию пуговиц.

Музыкальное сопровождение: песня о коричневой пуговице.

   Раздаточные материалы и инструменты: вырезанные цветы из фетра, разноцветные пуговицы, нитки швейные, ножницы, иглы.

Методы обучения:

 - беседа - рассказ об истории появления пуговиц, их предназначения и разнообразия, с применением фольклорного материала;

- показ образцов одежды с застежкой на петли и пуговицы, различных поделок с применением пуговиц;

- объяснение и показ технологических приемов пришивания пуговиц;

- инструктажи по технике безопасности при выполнении практической  работы;

-  самостоятельная работа;

- контроль усвоения материала.

Цель занятия: научить пришивать к ткани пуговицы с четырьмя  сквозными отверстиями.

Задачи:

Образовательные

– расширить кругозор обучающихся об использовании пуговиц в одежде и декоративно-прикладном творчестве;

-  формировать практические навыки пришивания пуговиц к ткани;

Развивающие

- развивать познавательный интерес ребенка к декоративно-прикладному искусству, художественный вкус и творческие способности, мышление, самостоятельность, инициативу, мелкую моторику.

Воспитательные

– создавать условия для формирования эмоционально – отзывчивой, творчески активной личности, пробудить интерес к рукоделию;

 - воспитывать умение осуществлять учебное сотрудничество.

План занятия:

1.Орзанизационный момент

2. Актуализация опорных знаний

3. Беседа об истории появления пуговиц, их разнообразии и назначении.

4. Закрепление пройденного материала.

5. Физминутка.

6. Знакомство с технологическими приемами пришивания пуговиц к одежде.

7. Практическая работа «Пришивание пуговиц на  аппликацию». Создание коллективного панно.

8. Закрепление полученных знаний. Подведение итогов.

9. Рефлексия.

Ход занятия:

1. Организационный момент

Добрый день, дорогие мои ученицы и все присутствующие на нашем открытом занятии.

Девочки, а вы любите отгадывать загадки? Тогда отгадайте:

1. В пятке дыра, грибком голова.

     Не платит оброку, а служит без сроку.  (Пуговица)

2.  Мелкие кружочки,
    В дырочки нырнули,
   Словно на замочки
   Куртку застегнули.

(Пуговицы)

2. Актуализация опорных знаний

К вам я очень торопилась,

У меня вот что случилось …

(показ оторванной пуговицы).

По дороге, раз - пуговка оторвалась.

Видно слабо так держалась,

Хорошо не потерялась.

Что мне делать, как мне быть?

Надо пуговку … (пришить).

Слайд 1.  Как вы думаете, что мы сегодня будем делать на занятии?

Сегодня на занятии мы поговорим о пуговицах и поучимся пришивать их к ткани.

Для начала давайте выясним, для чего нам нужны пуговицы? Пуговицы служат для застегивания одежды.

Слайд 2. А какими бывают пуговицы? Пуговицы бывают с 2-мя и с 4-мя  отверстиями и на ножке, а так же различных форм и цветов.

Слайд 3. Из какого материала могут быть сделаны пуговицы?  Из дерева, кости, ракушек, пластмассы, стекла, металла, обтяжные из ткани. 

А можно ли такие пуговицы (показать маленькие) пришить на пальто? Нет. Потому что они не смогут удержать тяжелую ткань.

Слайд 4. Таким образом, мы выяснили, что разные пуговицы имеют и разное назначение.

3. Беседа об истории появления пуговиц, их разнообразии и назначении.

Слайд 5. Откуда же пришла к нам пуговица? В далёкой древности люди делали себе одежду из шкур животных. Набрасывали шкуру на плечи и обвязывали её вокруг пояса. Неудобной была такая одежда: движения затрудняла, распахивалась. Для скрепления одежды стали использовать кости животных и деревянные брусочки, которые продевали в дырочки.

Шли века. Люди научились прясть шерсть, делать ткань, шить из неё одежду. Изменились и застёжки. К одежде стали прикреплять просверленные камешки, на которые набрасывали петли. Со временем одежда становилась более разнообразной и сложной по крою и фасону. Появились разные ткани: лёгкие и воздушные шёлковые, плотные и тяжелые шерстяные.

Слайд 6. На Руси в те далёкие времена пуговицы были дорогой и модной вещью. На одежде богатых людей они превратились в настоящее украшение из золота и серебра. Такие пуговицы стоили дороже, чем само платье.

Одежду, застёгивающуюся на золотые и серебряные пуговицы, носили только богатые люди. Чтобы сделать пуговицы общедоступными, мастера стали использовать при их изготовлении дешёвые материалы – дерево, кость, стекло, металл и т.д.

Слайд 7. Простые люди верили, что украшенные узорами пуговицы отгоняют злые силы, выполняют роль оберегов, поэтому-то их и назвали пуговицами – от слова «пугать».

Давайте подумаем, в настоящее время, где используются пуговицы?

Слайд 8. Для застежки и декора одежды, для украшения предметов быта, из пуговиц создают брелки, бижутерию, используют для создания картин и детской аппликации.

4. Закрепление пройденного материала.

Слайд 9. Вы уже научились выполнять некоторые ручные швы.  Давайте определим, что такое «шитье». Шитье — это скрепление деталей из ткани при помощи иглы и нитки.

Отгадайте еще одну загадку:

Шагает мастерица
По шелку, да по ситцу.
Очень мал ее шажок, 
А зовется он ... (стежок)

Стежок – это расстояние от прокола до прокола иглы.

Перед вами лежат детали цветка. Вам нужно пришить к цветку серединку швом «вперед иголка».

Но сначала поиграем в игру «да или нет». Я буду делать утверждения, а вы, если согласны, то говорите «да», а если не согласны, то говорите «нет».

• Хранить иглы нужно в специально определённом месте.
• Передавать ножницы надо держась за кольца.
• По окончании работы из иглы надо убрать нитку и положить на стол.
• Нельзя подносить иглу к лицу и закалывать в одежду.
• При работе с плотной тканью на средний палец рабочей руки нужно надевать напёрсток.
• Ножницы нужно класть на стол сомкнутыми лезвиями.
• Нитку можно оторвать руками или откусить зубами.

Приступая к работе, вспомним:

• длину нитки отмеряем по локтю;
• нитки подбираем в цвет ткани;
• узелок и закрепку оставляем на изнаночной стороне.

Стежки делайте мелкие, 1-2 мм, отступая от края такое же расстояние.

5. Физминутка.

Дидактическая игра:

Командам (3-4 человека) раздаются карточки с образцами и пуговицы. Дается 1 минута на запоминание образца.

Задание: выложить дорожку из цветных пуговиц по памяти как на образце.

6. Знакомство с технологическими приемами пришивания пуговиц к одежде.

Слайд 10. Сегодня на занятии мы будем учиться пришивать пуговицы с четырьмя отверстиями. Пришиваются пуговицы различными способами. Существует даже значение узоров. Мы пока попробуем пришить параллельными стежками.

 Пришивая пуговицы нужно помнить о правилах, которые необходимо соблюдать при пришивании пуговиц:

• Пришивают пуговицы вдвое сложенной нитью.
• Нитки к пуговице со сквозными отверстиями подбирают по цвету пуговицы, а нитки к пуговице «на ножке» - по цвету ткани.
• Пришивая пуговицу, ткань прокалываем иглой с лицевой стороны, чтобы узелок спрятался под пуговку.
• С изнаночной стороны стараемся проколы иглы делать в одних и тех же местах.

Порядок работы:

1. Вставляем  нитку в иголку, соединяем концы нитки и делаем узелок.

2. Определяем место пришивания пуговицы, втыкаем иголку в ткань с лицевой стороны и вытягиваем нитку. Ещё раз втыкаем иголку в ткань с изнаночной стороны рядом с первым проколом и снова вытягиваем нитку.

4. Теперь надеваем пуговицу одним отверстием на нитку и продеваем иглу через другое отверстие. Затем втыкаем иголку в ткань в том месте, где находится узелок. Выводим иголку на изнаночную сторону, притягиваем ниткой пуговицу к ткани и шьем по проколам и  отверстиям пуговицы.  Делаем 3-4 стежка.

5. Выводим иглу на изнаночную сторону и делаем прокол в сторону под прямым углом от стежков, одновременно выводя иглу в следующую свободную дырочку пуговицы. Так же делаем 3-4 стежка по  двум другим отверстиям, чтобы нитки образовали параллельные линии.

6. Затем нитку закрепляем на изнанке и обрезаем.

7. Практическая работа «Пришивание пуговиц на  аппликацию». Создание коллективного панно.

Приступаем к практической части нашего занятия. Выберите подходящую по цвету к вашему цветку пуговицу и пришейте ее к серединке, соблюдая правила и порядок работы. Готовый цветок прикрепите к нашему панно «Цветочная поляна».

Музыкальное сопровождение.

Оказание помощи, у кого возникли затруднения. Для тех, кто вперед всех справится с заданием, предлагается игра «Подбери пуговицу к ткани».

Предлагается  выбрать пуговицы, которые наиболее подходят к различным тканям:

- хлопчатобумажная ткань – «детские пуговицы»;

- ткань для пошива военной формы – «форменные пуговицы»;

- толстая шерстяная ткань (сукно) – «пуговицы для верхней одежды»;

- шёлковая ткань – «пуговицы для лёгкой одежды»;

- однотонная ткань – «пуговицы-украшения».

8. Закрепление полученных знаний. Подведение итогов.

Что такое «шитье»? Шитье — это скрепление деталей из ткани при помощи иглы и нитки.

Что такое «стежок»? Стежок – это расстояние от прокола до прокола иглы.

Кто скажет, каково основное назначение пуговицы? Для застежки и украшения одежды.

Где, кроме одежды могут использоваться пуговицы? Для украшения предметов быта, создания бижутерии, картины, аппликации и т.д.

Как нужно подбирать нитки к пуговицам? Нитки нужно подбирать по цвет пуговице.

Анализ работ обучающихся.

9. Рефлексия.

В завершении нашего занятия мне хочется узнать ваше мнение о нем.

Поднимите руку, кто на уроке отдыхал.

Кто не работал и другим мешал.

А кто работал и другим помогал.

Поднимите руку те, кому было скучно на занятии.

Кому было интересно.

Молодцы!!

В заключении я хочу прочитать стихотворение:

Славу пуговице мы воздаём,

Ей величайшую песню поём.

Слава тебе - говорим без прикрас.

Будь же ты, пуговка, вечно при нас.

Ты уж покрепче за нитку держись,

В футбол я играю - ты не оторвись!

Сколько же будет твоей в том вины,

Если я вдруг потеряю штаны.

Спасибо всем за работу.