Контрольно-измерительные материалы для проведения промежуточной аттестации адаптированной дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы технической направленности «Роботайм»
материал

Государственное казенное общеобразовательное учреждение
«Чкаловская школа-интернат»

Контрольно-измерительные материалы
для проведения промежуточной и итоговой аттестации
адаптированной дополнительной общеобразовательной

общеразвивающей программы

 технической направленности
«Роботайм»
2025 – 2026 учебный год

Составитель:

Кудряшова Марина Александровна.

Пояснительная записка.

        Контрольно-измерительный материал разработан в соответствии со следующими нормативными документами:

• Адаптированной дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программой  технической направленности «Роботайм»;
• Федеральным законом от 29.12.2012 №273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации";
• Приказом Министерства просвещения РФ от 9 ноября 2018г. № 196 «Об утверждении порядка и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам»;
• Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 19 декабря 2014 г. № 1599 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями);
• Уставом Государственного казенного общеобразовательного учреждения «Чкаловская школа-интернат»;
• Графиком проведения оценочных процедур за 2025-2026 учебный год;
• Положение о формах, периодичности, порядке текущего контроля и промежуточной аттестации обучающихся по дополнительному образованию.

Цель проведения промежуточной и итоговой аттестации: определение уровня развития теоретических знаний, практических умений и навыков, их соответствия прогнозируемым результатам адаптированной дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы.

Контрольно-измерительный материал для проведения промежуточной и итоговой аттестации составлены в соответствии с адаптированной дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программой по технической направленности «Роботайм». На выполнение задания отводится 40 минут.

Критерии оценки результатов промежуточной и итоговой аттестации обучающихся

Промежуточная аттестация обучающегося.

Форма проведения: проведение соревнований.

Обучающиеся выполняют теоретическую часть (тестирование) и практическую часть (преодоление дистанции с препятствиями).

Теоретическая часть

1.Впиши в таблицу название соответствующей детали, используя предложенные варианты ответов.

Правильный ответ 1 балл

Варианты ответов: 1 - мотор, 2 - ультразвуковой датчик, 3 - датчик касания, 4 - датчик освещенности.

2. Выбери и запиши номер, который соответствует названию датчика.

Правильный ответ 1 балл

1. 2.   3.   4.  5.

3. Выбери правильный ответ:

1. Блок программы для одновременного управления 2 сервоприводами:

1. Независимое управление моторами
2. Рулевое управление
3. Большой мотор
4. Средний мотор

2. Блок программы для повторения действий.

1. Цикл
2. Переключатель
3. Мотор
4. Экран

3. Блок программы, позволяющий выбирать один из двух вариантов развития событий.

1. Цикл
2. Переключатель
3. Мотор
4. Экран

Ключ к теоретической части.

Максимальное количество баллов – 15

Практическая часть

Включить робота, захватить кубик и преодолеть дистанцию с препятствиями (расставленные кегли 5 штук).

Ключ к практической части.

Оценка от 1 до 5 баллов

Максимальное количество баллов – 5

Критерии уровня обученности по сумме баллов

Максимальное количество баллов – 20

Итоговая аттестация

Форма проведения: выставка работ.

Обучающиеся представляют робота, созданного по собственному замыслу.

Критерии оценки:

• качество исполнения (правильность сборки, прочность, завершенность конструкции) – от 1 до 5 баллов;
• сложность конструкции (количество использованных деталей) – от 0 до 5 баллов;
• работоспособность – 0, 2 или 5 баллов:
• самостоятельность – 1 или 3 балла:

проект выполнен самостоятельно – 3 балла;

проект создан с помощью педагога –1 балл;

• ответы на дополнительные вопросы – от 0 до 3 баллов.

Критерии уровня обученности по сумме баллов

Максимальное количество баллов – 21.