Дидактическая игра "подбери по цвету"
методическая разработка

Дидактическая игра «Подбери по цвету»

(сортировка по цвету)

Цель игры: Формирование умения различать и соотносить четыре основных цвета через действие - прикрепление деталей.

Задачи:

1.Учить ребенка различать и соотносить объекты по цвету (красный, желтый, синий, зеленый).

2. Развивать  мелкую моторику пальцев рук через действия с предметами на липучке.

3. Воспитывать коммуникативные навыки работы в группе.

Целевая аудитория: Дети с ТМНР (тяжелыми множественными нарушениями развития). Игра адаптируется под индивидуальные возможности каждого ребенка (зрительное восприятие, моторика, способность удерживать внимание).

Описание игры:

Ребенок прикрепляет съемные элементы, с помощью контактной ленты (липучки) на   поле-основу  в виде карандашей четырех базовых цветов. 

 Ход игры (этапы работы):

1.Демонстрация и совместное действие («Рука в руке»).

Взрослый привлекает внимание ребенка к красному элементу.

Берут элемент вместе (рука взрослого поверх руки ребенка), подносят к красному полю. Прикрепляют элемент к полю.

 2. Выполнение с постепенным уменьшением помощи.

Ребенку предлагается взять элемент (например, желтый). Взрослый словесно и указательным жестом направляет: «Ищи такой же домик. Желтый, вот он!».

Если ребенок прикладывает элемент неточно, взрослый помогает скорректировать движение, но основной моторный акт (нажатие для прикрепления) ребенок старается совершить сам.

3. Самостоятельная сортировка.

Ребенок берет элементы из кучки и сам находит для них соответствующий цвет на поле.

Правила игры:

Ребёнку предлагается разложить представленные элементы  в соответствии с цветом. Игра может проходить как индивидуально, так и в групповых занятиях.