Элективный курс "Экология"
рабочая программа по экологии (10 класс) на тему

Муниципальное общеобразовательное  бюджетное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 3 им. Ю.А. Гагарина

Согласовано                                                Утверждаю

на заседании МС МОБУ СОШ № 3                 Директор МОБУ СОШ № 3

им. Ю.А. Гагарина                                        им. Ю.А. Гагарина

«___»_____________2011 года                        __________В.И.Коренякин

(протокол №______)

Рабочая программа

Учитель   Трубникова Е.Н.

Элективный курс   Экология

Класс        10

Учебный год   2011-2012

                                                                                              РАССМОТРЕНО

         на заседании МО

                     учителей  естественно-  

                         математических дисциплин

                  «_____»________2013

              (протокол №____)

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Элективный курс «Экология» предназначен для учащихся 10 классов.

В основу курса легли идеи экологического образования и создания условий для формирования компетенций у учащихся. Он способствует  формированию новых знаний о биогеоценозах, эстетическому восприятию природы, воспитанию потребности личного участия в охране природы, а также развивает творческие способности учащихся.

Программа курса предусматривает реальную практико-ориентированную деятельность обучающихся по экологической оценке окружающей среды. Учащимся предоставляется возможность для саморазвития, формирования ответственного экологически-грамотного поведения в природе, осознания неразрывной связи человека с природой. Курс направлен на формирование у школьников чувственно-эмоциональной сферы, воспитание коллективизма и осознание неповторимости каждого существа, развития коммуникативных умений.

Содержание, формы и методы элективного курса подобраны таким образом, что ученик сам определяет проблему и способы её решения, исходя из личных возможностей, потребностей и желаний. Контроль усвоения знаний осуществляется в ненавязчивых формах.

Значительное место в данном курсе занимает организация самостоятельной познавательной и практической деятельности обучающихся.

Учащиеся знакомятся с теоретическими положениями по соответствующим экологическим проблемам, а затем им предлагается творческая работа.

По завершению курса учащиеся представляют свои работы, проекты и презентации на итоговой конференции.

Курс «Экология» рассчитан на 34 учебных часа.

I. НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ, ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЕ РЕАЛИЗАЦИЮ ПРОГРАММЫ

II. ЦЕЛИ ИЗУЧЕНИЯ КУРСА

Изучение курса «Экология» в 10 классе направлено на достижение следующих целей:

• создание условий для развития потребности в экологическом образовании и воспитании, при которых формируются ответственное отношение к природной среде, экологически грамотное поведение, активная жизненная позиция, развиваются исследовательские способности, расширяется и обогащается жизненный опыт обучающихся, развивается интерес к профессиям, связанным с экологией.

III. ЗАДАЧИ КУРСА

Цель экологического образования определяет характер конкретных задач:

• углубить знания учащихся о биогеоценозах и о современных экологических проблемах;
• развить познавательный интерес к природе, умение наблюдать, выявлять и анализировать взаимосвязи в экосистемах;
• воспитать коммуникативные способности и бережное отношение к природе.
• приобрести навыки научно-исследовательской деятельности;

IV. КОМПЕТЕНЦИИ

        Учащиеся 10 класса должны знать:

• что входит в понятия экология,  биогеоценоз, экосистема, сообщество;
• какие выделяют типы природных сообществ;
• виды взаимосвязей между компонентами экосистемы;
• правила и приёмы сохранения природных объектов;
• современные экологические проблемы;
•  способы решения экологических проблем.

Учащиеся должны уметь:

• описать состав и структуру сообщества, составить схему трофических связей;
•  проводить наблюдения;
• Определять видовую принадлежность организмов;
• работать с дополнительной литературой;
• работать в коллективе;
• использовать полученные знания в  практической деятельности;
• защищать и презентовать свои проекты.

V. СТРУКТУРА КУРСА

VII. КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

VII. ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ