«Урок России» (общешкольная торжественная линейка на 1 сентября с показом видеороликов о России)
презентация урока для интерактивной доски по экологии на тему

                                                   «Урок России»

(общешкольная торжественная линейка  на 1 сентября с показом видеороликов о России)

  «Человек живет в             определенной окружающей среде. Загрязнение среды делает его больным, угрожает его жизни, грозит гибелью человечеству. Целительная сила природы хорошо известна».

                                                                                                                                                                 Д.С. Лихачев

Цель: воспитывать чувство любви к родному Отечеству;

показать, что каждый человек нашей Родины является частичкой России;

формировать активную позицию гражданина России.

создание условий для осознания учащимися своей моральной ответственности за судьбу родной земли, формирования экологической культуры

Задачи: воспитание патриотизма и глубокой гордости за свою Родину в каждом школьнике.

Познакомить обучающихся с историей и традициями празднования Дня земли, влиянием деятельности человека на экологию природы.

Создать условия для развития устойчивого внимания; умения анализировать, сравнивать, обобщать; связной речи; навыков рефлексии.

Способствовать воспитанию чувства любви к природе, уважения ко всему живому.

Оборудование: ноутбук, проектор, флаг России, герб России,  фонограмма гимна России,

Интересные факты о России, о достижениях и знаковых местах своей малой Родины(региона/города/села).

Слайд 1. Наро-фоминский район - один из самых крупных и наиболее динамично развивающихся районов столичного региона с развитой промышленностью и сельским хозяйством. Район, считается одной из самых экологически чистых зон Подмосковья

Слайд 2.Наро-Фоминский район расположен к юго-западу от Москвы, растянулся от лесопаркового пояса столицы до границ Калужской области.

Слайд 3.Города: Наро-Фоминск, Верея, Апрелевка, Селятино.

 Слайд 4. Экологическая ситуация в районе: стабильная, состояние окружающей среды удовлетворительное. Экологию в районе оценивают как благополучную - много лесов, дачных поселков, санаториев и домов отдыха, много воды: рыбных прудов, рек и речушек. Юго-западные ветры уносят выхлопы столицы в другую сторону.

Слайд 5. Прогуливаясь по городу , мы не замечаем таких достопримечательностей как: Аллея городов-героев. Небольшая берёзовая аллея находится между оградой храма Николая Чудотворца и улицей генерала Ефремова. Она известна как Аллея городов-героев. Аллея была заложена 3 мая 1979 года, в День открытия Всероссийской вахты памяти. На металлических решетках, вмонтированных в землю, нанесены названия городов-героев, а в центре каждой решетки растет ствол березы. Аллея дает живительную прохладу в жаркие дни. Рядом находится Никольский храм, Часовня Иконы Божьей Матери Неугасимая Лампада, в которой горит Вечный огонь, а также танк Т-34.

Слайд 6. Мы «научились летать по воздуху, как птицы, плавать под водой, как рыбы, нам надо научиться жить на земле, как люди».Б.Шоу

Слайд 7. В переводе с греческого языка слово “экология” означает “учение о доме”. Речь идет о “природном доме”, который есть у каждого растения, животного, человека.

Слайд 8. С 1990 года 22 апреля объявлено Международным Днем Земли, его отмечают жители большинства стран Мира. Этот день стал Всемирным движением. На сегодняшний день, 147 стран мира зарегистрировано во Всемирном движении. Во многих странах проходят праздничные мероприятия и акции, призывающие обратить внимание на проблемы экологии.

Слайд 9. По традиции в этот день все желающие принимают участие в благоустройстве и озеленении своих дворов и улиц, сажают деревья, убирают мусор. В этот день по всей стране организуются кинофестивали, выставки, концерты, пресс-конференции, уличные шествия, выступления в школах, посвящённые проблемам экологии.

Слайд 10. Прогулка

Мы приехали на речку

Воскресенье провести,

А свободного местечка

Возле речки не найти!

Тут сидят и там сидят:

Загорают и едят,

Отдыхают, как хотят,

Сотни взрослых и ребят!

Мы по бережку прошли

И поляночку нашли.

Но на солнечной полянке

Тут и там – пустые банки

И, как будто нам назло,

Даже битое стекло!

Мы по бережку прошли,

Место новое нашли.

Но и здесь до нас сидели;

Тоже пили, тоже ели,

Жгли костер, бумагу жгли –

Насорили и ушли!

Мы прошли, конечно, мимо...

– Эй, ребята! – крикнул Дима. –

Вот местечко хоть куда!

Родниковая вода!

Чудный вид!

Прекрасный пляж!

Распаковывай багаж!

Мы купались,

Загорали,

Жгли костер,

В футбол играли –

Веселились, как могли!

Пили квас,

Консервы ели,

Хоровые песни пели...

Отдохнули – и ушли!

И остались на полянке

У потухшего костра:

Две разбитых нами склянки,

Две размокшие баранки –

Словом, мусора гора!

Мы приехали на речку

Понедельник провести,

Только чистого местечка

Возле речки не найти!

С. Михалков