Внеклассное мероприятие на тему энергосбережения «Вместе ярче!».
материал по экологии (7, 8, 9 класс)
Квест- это командная игра, в которой задействованы не только эрудиция, но и сообразительность, креативность и нестандартное мышление. Идея игры проста – команды выполняют различные задания.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 Внеклассное мероприятие на тему "Энергосбережение" | 2.26 МБ |
Предварительный просмотр:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Методическая разработка внеклассного мероприятия по физике «Если вместе - веселее».
Целью данного мероприятия является создание в представлении учащихся общей картины мира с его единством и многообразием свойств неживой и живой природы. Данное мероприятие проводится в урочное время н...
Разработка внеклассного мероприятия по английскому языку «Вместе весело учиться»
Сценарий внеклассного занятия по английскому языку для 2-3 классов. Большое место в сценарии занимают упражнения игрового характера, песни, стихи, рифмовки. В этом возрасте внимание детей неустойчиво,...
Методическая разработка внеклассного мероприятия по теме "Россия и Крым. Мы вместе!" для 7-11 классов
Методическая разработка внеклассного мероприятия для 7-11 классов. Рассматриваются следующие вопросы:1. История Крыма в составе России.2. Город-герой Севастополь.3. Судьба Крыма в составе Украины.4. Р...
Внеклассное мероприятие по теме: "Мы такие разные, но мы вместе"
Внеклассное мероприятие по теме: «Мы такие разные, но мы вместе» (конфликт и пути его решения) является частичкой воспитательной работы по обучению учащихся бесконфликтному общению. Главная ...
Внеклассное мероприятие на тему: «Вместе против коррупции»
Коррупция "есть корень, из котороговытекает во все времена и при всякихсоблазнах презрение ко всем законам".Томас ГоббсВнеклассное мероприятие на тему: «Вместе против коррупции»Ц...
Классный час на тему энергосбережения "Вместе ярче!"
Классный час на тему энергосбережения "Вместе ярче!" Судьба нашей планеты зависит от каждого из нас, от всего человечества, а вернее, от того, сколько мы потребляем природных ресурсов! ...
