Как управлять финансами
план-конспект урока по экономике (11 класс) по теме

Апастовская  средняя   общеобразовательная  школа

 Апастовского муниципального  района  

Республики Татарстан

План  урока  по  экономике:

Как управлять финансами.

(Урок с применением мультимедиа – программ)

                                                                         учитель высшей

                                                                         квалификационной  категории

                                                                Насибуллина  

                                                                Гульнур Хайдаровна

Апастово, 2007 г.

Тема урока по экономике:  Как управлять финансами.

Цели:

1. обобщение знаний по экономике, систематизация ранее полученных знаний
2. социализация личности через изучение основ экономики
3. использование ИКТ для повышения эффективности обучения и оптимизации учебного процесса

Задачи урока:

1. использование возможностей Интернета для  получения информации
2. использование мультимедийных средств обучения, программ SMART, Power  Point
3. привлечение  материалов банковской системы

Оборудование: компьютеры, мультимедийные средства обучения,  пособия по экономике,

                  банковские  проспекты,  раздаточный материал, материалы Интернета

Тип  урока: повторительно – обобщающий.

Ход  урока.

1. Актуализация:

Звучит  мелодия «Прощального вальса».

- Ребята, совсем  скоро для вас прозвучит  последний звонок, вы сдадите  экзамены и перед  вами  встанет вопрос «Куда пойти учиться?»  Многие уже сейчас задумываются над  этой проблемой. И другая проблема – на какие средства  получить  образование? Бюджетных  отделений становится всё меньше, а желающих получить высшее образование – всё больше.

В течение нескольких лет мы с вами изучали  основы экономических знаний, и вот сегодня попробуем  их использовать на практике.

- В начале урока попросим  несколько человек  поработать на компьютерах и ответить на несколько вопросов по экономике.

(разработан тест по экономике с использованием  компьютерной презентации  «Основы экономики» )

- Ученики выполняют задание.

-  Определяем лучшего ученика: побеждает тот ученик, кто быстрее и правильно выполнит задание.

- Коллективная  проверка задания: на интерактивную доску  выводится презентация – тест и класс отвечает на вопросы.

Ответы  к тесту по экономике:   (презентация)

1. б   2а   3а   4б   5а    6б    7б    8в

Итак,  мы с вами повторили некоторые понятия  и положения экономики. Эти  знания нам  пригодятся на уроке,  при обобщении ваших  знаний по теме  «Как управлять финансами».

2.Работа с доской в SMART Notebook

1. определение  цели урока

Ребята,  мы с вами определили, что для дальнейшего получения образования  нужны финансы, т.е. по – простому  деньги. Денег всегда не хватает, поэтому нужно уметь правильно ими распоряжаться.

 –Подумайте,  что означает  управление финансами, какие функции выполняют деньги, т.е. что с ними можно делать?  - страница  № 1

2. Зачем нам нужны деньги?

- (удовлетворять наши потребности)

Перед вами пирамида потребностей Маслоу – расположите потребности в нужной иерархии – какое место занимает образование в данной пирамиде

                                                                                             страница №2

3. Мы с вами хорошо знаем, что для удовлетворения потребностей нужны деньги, посмотрим, какая же  среднестатистическая зарплата  у жителей Татарстана.

(Работа  с картографическим материалом  статистических данных по России о средней заплате в 2007г.)     http://www.gks.ru/gis/

                                                                 http://www.gks.ru/gis/D_02.htm

                                                                 http://www.gks.ru/gis/D_04.htm

                                                                 http://www.gks.ru/gis/D_04.htm

В сельской местности она намного меньше, поэтому перед вами и родителями встаёт проблема, как оплатить вашу учёбу, тем более, что  желающих учиться намного больше, чем бюджетных мест в ВУЗах.

                                                                                      страница № 3

4. Ребята, рассмотрим, как в других странах можно получить высшее образование?  Перед вами лежат  материалы о стоимости образования в странах Европы и США.  Как помогает государство абитуриентам и какие  кредиты можно взять в этих странах?

– работа с раздаточным материалом

                                                                                         страница      № 3

Образовательный кредит

В большинстве западных стран уже давно вошло в традицию, что правительство предоставляет сту дентам образовательные кредиты.

 Например, в Финляндии государство в среднем оплачивает 80% стоимости обучения. Однако если семья недоста точно обеспечена, то есть возможность взять бес процентный заем на оплату оставшейся части.

В Германии учащиеся из небогатых семей, чтобы посвящать больше времени занятиям, получают на время учебы ссуду, избавляющую от проблемы зара батывать деньги на самое необходимое. Сумма, ко торую в результате придется возвращать государст ву, напрямую зависит от успеваемости слушателя.

В Японии получение высшего образования обходит ся дорого — здесь государственных вузов очень не много. Несмотря на то, что около половины стои мости обучения финансируется государством, сту дентам университетов все равно приходится тратить на него от 7 до 12 тыс. долларов США в год. Также студенты оплачивают вступительные экзамены и наклад ные расходы при поступлении в вуз, поэтому боль шинство учащихся старается подрабатывать. Однако можно взять кредит на 10 или 15 лет и возвращать его постепенно после окончания учебы.

Пожалуй, самой развитой системой образовательно го кредитования, обладает США. Например, в этой стране можно взять федеральный студенческий за ем. Для этого не потребуется никакого залога, про центы по кредиту — минимальны, а гарантом его выплаты является правительство США. Правда, сумма кредита невелика, и поэтому «государствен ных» денег не всегда хватает на оплату всего курса. В этом случае придется воспользоваться родительским займом — родители берут в долг у правитель ства или банка и с его помощью обеспечивают образование своего ребенка. Кредит такого рода выда ется на 10 лет с процентной ставкой от 5 до 10%.

Кредиты на образование постепенно получают распространение и в России. 

5. Во время работы класса с раздаточным материалом учащиеся Нургалиева, Алексеев, Сафин работают в Интернете – ищут данные о кредитовании образования:

1) www.sbrf.ru –  сбербанк РФ

1. www.PRO–Credit.ru  -  про кредит
2. www.fkb.ru  - финансово – кредитный банк
3. АК БАРСБАНК

      Они должны определить, можно ли взять кредит на образование. Или выгоднее взять потребительский кредит. Затем  рассчитать   кредит на потребительские нужды и кредит на образование  -  и определить более выгодную форму кредитования  для будущих выпускников.

      Рассчитывают  сумму в 150 тыс. руб.   (калькулятор) 

Каждый ученик  знакомит остальных  учащихся  с особенностями кредитования  в выбранном им банке.

4. Жизнь в кредит – положительные и отрицательные стороны: рассмотрим обе стороны

 – Один ученик работает у доски,  он  определяет  плюсы и минусы займа, одновременно идёт обсуждение с классом этих положений.

                                                                        страница № 4

5. Хорошо, вы решили стать заёмщиком? Что нужно знать заёмщику?   Рассмотрим вопросы, на которые нужно ответить, прежде, чем брать кредит.

На каком  решении остановиться?  Это решает  каждый человек индивидуально.

                                                                     страница     № 5 – 6 

3.Закрепление полученной информации – работа со страницами Интернета:

- Ребята,  давайте  ещё раз посмотрим, как можно найти информацию о кредитах на образование в Интернете, рассмотрим по шагам:

1.Rambler.ru

2. Pro – Credit – заполните поля
3. Pro – Credit – кредит на образование
4. Сбербанк
5. Кредит.ru- банковский кредит
6. расчёт

- Вывод: Итак, ребята, мы сегодня попробовали рассмотреть различные варианты управления нашими финансами. Какой путь вы выберете  - это вы будете решать вместе с родителями. Однако, вы уже сможете практически помочь им в выборе нужного банка, подсказать   пути  решения проблемы. Может, вы не будете брать кредит, а найдёте другие пути решения проблемы. Главное, постараетесь хорошо окончить школу, получить высокий балл по ЕГЭ и бесплатно поступить в ВУЗ. И я надеюсь, что финансы, вложенные в ваше образование, в будущем дадут большую прибыль, а не пропадут даром: вы  станете  хорошими специалистами. востараетесь хорошо закончить школу, получить высокий балл по ЕГЭ и бесплатно поступитьв ВУЗ                                  

Интернет – ресурсы, используемые на уроке:

http://www.gks.ru/gis/

http://www.gks.ru/gis/D_02.htm

http://www.gks.ru/gis/D_04.htm

http://www.gks.ru/gis/D_04.htm

www.sbrf.ru 

www.PRO–Credit.ru 

www.fkb.ru                                                                          Приложения:

1. Среднемесячная начисленная заработная плата работников
в 2006 году

2.Среднемесячная номинальная начисленная заработная плата