программа элективного курса "Основы экономических знаний"
рабочая программа по экономике (9 класс) по теме

Элективный курс

" Основы экономических знаний "

Пояснительная записка.

Обоснование: Изменения в социально-экономической, политической жизни страны обуславливают необходимость реформирования образования. Одним из приоритетов этого процесса является содействие социализации молодежи в рыночной среде. Поэтому возрастает значимость экономической науки и потребность в экономических знаниях.

Задача курса не в том, чтобы дать систематические знания, а в представлении им особенностей содержания и методов изучения общественных дисциплин, одной из которых является экономика, в привлечении внимания к такому предмету обществоведческого цикла как экономика.

Цели курса:

65535. формирование теоретических и прикладных знаний по экономике;
65536. формирование основ экономического мышления и навыков экономического поведения;
65537. формирование у учащихся адекватных представлений об окружающем мире, о сути экономических процессов и явлений;
65538. воспитание экономической культуры и гражданского мышления;
65539. развитие творческих способностей;
65540. привитие навыков в принятии самостоятельных решений в различных жизненных ситуациях;
65541. социальная адаптация учащихся к происходящим изменениям в жизни российского общества;
65542. профессиональная ориентация и развитие способностей школьников и деятельности в сфере экономики и предпринимательства;
65543. формирование у учащихся умения работать с графическим и статистическим материалом, получение опыта оценочной деятельности экономических явлений;

Принципы:

65544. соответствие материала требованиям современного экономического образования;
65545. ознакомление с основными экономическими законами, действующими в современной рыночной экономике;
65546. научность;
65547. доступность материала, использование социального опыта учащихся;

наглядность информации.

Содержание программы:

Тема 1. Основные понятия экономики. Что такое экономика. Основные вопросы экономики.(Что производить? Как производить? Как распределить и кто потребитель?) Потребности. Блага. Факторы производства. Деньги. Товар. Обмен. Рынок. Факторы производства. Земля, труд, капитал, предпринимательская деятельность, информация. Производство -что это такое!

Тема 2. Богатство страны. Факторы производства нашей страны и других стран. Торговля и обмен как способы обогащения не только экономики, но и опыта, общения, связей.

Тема 3. Спрос. Что такое спрос. Кривая спроса. Что влияет на величину спроса( факторы спроса).Эластичность товара или услуги. Закон спроса. Предложение. Что такое предложение. Кривая предложения. Что влияет на величину предложения ( факторы предложения).Эластичность предложения по цене. Закон предложения.

Тема 4. Рыночное равновесие. Равновесная цена и равновесное количество. Взаимодействие спроса и предложения. Неравновесные ситуации. Полезность и редкость благ в экономике и влияние этих понятий на спрос и предложение.

Тема 5. Деньги. Деньги. Из истории, денег Функции денег. Виды денег. Эмиссия. Инфляция.

Тема 6 Торговля - двигатель прогресса?!. Что такое обмен и торговля. Механизмы торговли. Способы зашиты от обмана в торговле. Правила эффективной покупки. Альтернативная стоимость. Все ли можно продать. Тема 7. Цены и ценообразование. Что такое цена. Справедливые цены. Альтернативная стоимость. Равновесная цена. Что влияет на цену товара. Все ли можно оценить в стоимостном выражении.

Тема 8. Реклама- двигатель торговли. Что такое реклама. Из истории рекламы. Виды рекламы. Влияние рекламы на цену и уровень продаж. Моя реклама -лучшая. Составление рекламного ролика, проспекта, презентации.

Курс рассчитан на учащихся 9 классов. Объем – 17 учебных часов.

Планирование:

Формы контроля: решение задач на понимание основных законов экономики, составление графиков спроса и предложения, составление рекламного проспекта, презентации, доклады.

Итоговая работа: презентация по курсу или по отдельной теме с использованием основных понятий курса.

Литература.

1. Азимов Л.Б. и др. Преподавание экономики в школе. Основные экономические понятия. М., 1994.
2. Верховская О.Р. Экономическая терминология. СПб., 1993.
3. Павлова И.П. и др. История экономических учений. СПб., 2001.
4. Самуэльсон П. Экономика. М.: 1992. Т. 1-2.
5. Травин Е.Н. Уроки экономики в школе. Ярославль, 2003.
6. Фадеева-Кузнецова Е.А. Игра всерьез. Волгоград, 2000.
7. Черняк В. З. Введение в предпринимательство. М.:Вита- Пресс,1999.