Презентация занятия в рамках внеурочной деятельности на тему "Семейный бюджет" 8 класс.
презентация урока для интерактивной доски по экономике (8 класс) на тему
Презентация по догходам и расходам семейного бюджета.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 510.04 КБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Бюджет семьи - это структура всех её доходов и расходов за определённый период времени (месяц или год ).
Под доходом понимают деньги или материальные ценности, получаемые в виде заработной платы, вознаграждения или подарка от государства, предприятия , отдельного лица за выполненную работу, услугу или какую-либо другую деятельность . Все полученные средства составляют совокупный доход .
Расход – это все то , за что надо заплатить в течении месяца: квартплата и услуги, питание, проезд, уплата налогов, взносов и др. Бюджет можно представить в виде весов. На одну чашку помещаем доходы семьи, на другую постепенно ставим гирьки расходов так, чтобы чаши пришли в полное равновесие . Трудность в том, что набор гирек очень велик и важно выбрать наиболее подходящие по весу,
Если весы находятся в равновесии, т. е. расходы равны доходам, - бюджет сбалансированный. Когда расходы превышают доходы, тогда говорят что бюджет имеет дефицит . Если ж е складывается ситуация, п ри которой доходы больше расходов, то бюджет называется и збыточным .
Сбалансированный бюджет семьи позволяет рационально использовать её ресурсы и удовлетворять большую часть потребностей. Рассмотрим структуру семейного бюджета на примере соотношения доходов и расходов.
Каждая семья должна уметь правильно распределять свой бюджет. Для этого необходимо знать основы домашней бухгалтерии. Чаще всего домашним бухгалтером является один из ваших родителей. Д оходная часть семейного бюджета российских граждан складывается из разных источников.
Планирование семейного бюджета - дело довольно сложное. Чтобы спланировать , сколько средств и на что будет израсходовано, надо располагать данными не только о своих доходах, но и расходах, о ценах на товары. Расходы семьи можно разделить на две основные группы: постоянные и переменные.
П остоянные расходы - это расходы, которые можно осуществить или запланировать на какой-либо период, в течение которого они не меняются . К ним относят покупку основных продуктов питания, плату за квартиру , подписку на периодические издания, проездной билет и т. Д.
Переменные расходы включают в себя периодические ( циклические и сезонные) и единовременные (непредвиденные) расходы. К циклическим расходам относится покупка предметов различного срока пользования (мебель - 10-12 лет, верхняя одежда - 2-З сезона, бытовая техника, материалы для ремонта квартиры и т. д.). Сезонные расходы связаны с определёнными сезонными явлениями (заготовка впрок ягод и овощей, закупка семян и удобрений для садового участка и т. п.).
Непредвиденные расходы включают в себя расходы, часто связанные с критическими ситуациями (покупка лекарств, ремонт бытовой техники и др.). Можно выделить и единовременные расходы . Это приобретение произведений искусства, украшений и т. д, Денежные расходы семьи принято делить на три основные группы: личное потребление; налоги и другие обязательные платежи; денежные накопления и сбережения.
Рассмотрим подробнее обязательные платежи . В них входят: налоги (в частности, НДФЛ ); взносы в общественные организации; погашение банковских ссуд и кредитов; оплата услуг детского сада и коммунальных услуг (квартиры , отопления , газа, воды, электроэнергии, телефона, радио и т.д .), транспортные расходы; плата за образование или за дополнительные услуги бесплатного образования (кружки, секции).
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2016/09/08/picture-744814-1473316437.jpg)
Проект: "Оздоровительная физическая культура с основами здорового образа жизни в рамках внеурочной деятельности в 10-11х классах"
Оздоровительная физическая культура с основами здорового образа жизни 10-11...
![](/sites/default/files/pictures/2016/12/04/picture-861942-1480878259.jpg)
"Веселый алфавит" (игровое занятие в рамках внеурочной деятельности)
Данная разработка представляет собой конспект занятия по внеурочной деятельности.Игровое занятие "Веселый алфавит" является заключительным шагом в изучении английского алфавита обучающимися начальных ...
![](/sites/default/files/pictures/2019/12/17/picture-1200247-1576603542.jpg)
Практическое занятие «Числовые закономерности при умножении и возведении чисел в степень» в рамках курса внеурочной деятельности учащихся 6-7 классов «Ментальная математика»
Практическое занятие «Числовые закономерности при умножении и возведении чисел в степень» в рамках курса внеурочной деятельности учащихся 6-7 классов «Ментальная математика»....
![](/sites/default/files/pictures/2020/09/04/picture-1266004-1599224090.jpg)
Статья на тему "Актуальность профориентации в рамках внеурочной деятельности в 8-9 классах"
Выбор профессии – это одно из самых важных решений, который зачастую определяет всю дальнейшую жизнь, и легкомысленное отношение к нему совершенно неуместно.Наиболее успешен в своей карьере тот ...
Презентация для проведения занятия с учащимися старших классов в рамках внеурочной деятельности по английскому языку "Мягкие ругательства"
Презентация для проведения занятия с учащимися старших классов в рамках внеурочной деятельности по английскому языку "Мягкие ругательства". За границей отношение к ругательствам отлича...
![](/sites/default/files/pictures/2023/06/26/picture-1478614-1687742107.jpg)
Методическая разработка занятия в рамках внеурочной деятельности Тема: «И девушка наша проходит в шинели»
Патриотизм в нашей стране становится важнейшей ценностью, интегрирующий социальный, духовно-нравственный, идеологический, культурно-исторический, военно-патриотический аспект.Важно, что бы молодое пок...
![](/sites/default/files/pictures/2015/06/13/picture-642658-1434209211.jpg)
Эффективные методы изучения английского языка на занятиях в рамках внеурочной деятельности
Целью данной разработки является развитие наиболее эффективных способов улучшения компетенции учащихся в различных видах речевой деятельности в процессе как основных, так...